兒童吹塑紙版畫作品

　　兒童吹塑紙版畫創作過程,非常符合新《課標》倡導的課程的綜合化,重視學生動手實踐能力的培養,強調以學生為主體的自主性學習的課改精神。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　
【：1】

　　
【：2】

　　
【：3】

　　
【：4】

　　
【：5】

　　看完了以上的之後，下面就來了解一下關於兒童版畫的知識吧!

　　兒童版畫的教育實踐

　　兒童版畫教育，需要兩個最基本的條件，一是具有愛心、熱心、耐心的老師;二是要有一套科學的兒童版畫教育方法。才能去發掘蘊藏在兒童身上的藝術潛能，去雕琢兒童這塊純樸的玉料，或直接把兒童從描繪這第一進殿堂領到版畫這第二進殿堂來，或把別人已經培養有一定繪畫基礎的兒童再領進你的版畫這第二進殿堂來。能否達到這個從繪畫描形塗色較易的操作，領到有製作難度的版畫，關鍵是對兒童作版畫興趣的啟迪。

　　兒童的確有喜歡塗抹的，或者把這看成是一種對繪畫有著天生的興趣者，也有兒童只喜歡看圖畫，而並不自己動手塗抹的。這卻也不能說這孩子完全對繪畫沒有天分，因為這不愛塗抹，有的是雖喜歡圖畫，對自己能畫卻沒有信心者;也有的是從小就因父母不允許亂塗培養愛清潔習慣而壓抑了塗抹能力者。無論是哪種情況，教育工作者都應該以愛心、熱心和耐心，用誘導的手段，去啟蒙蘊藏在兒童身上的對繪畫藝術欣賞和製作，動心與動手的潛能。這種潛能在兒童身上的表現形式為“興趣”。或者說，作為老師是否能用各種方法引起兒童對版畫觀賞、製作的興趣，既是第一個目標，也是成敗的關鍵。

1.吹塑紙版畫獲獎作品

2.吹塑紙版畫作品欣賞

3.吹塑紙版畫優秀作品

4.兒童吹塑紙版畫製作過程

5.吹塑紙版畫作品圖