簡單又漂亮的兒童畫圖片素材

　　兒童繪畫有著充滿童趣的天性和強烈的表現衝動，隨意性很強，喜怒哀樂躍然紙上。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　美術欣賞活動：《奇妙的冷暖色》

　　【設計意圖】

　　色彩是美術作品的基本要素之一，在幼兒美術中佔有重要位置。中班的孩子雖然已認識並能辨別顏色，但他們在美術活動中常並不理會顏色，作品的色彩大都單調，換色較少。中班的孩子自我意識還較強，在繪畫過程中會表現出特別偏愛的顏色，時常使作品色彩雜亂和不協調，因此根據本班幼兒的實際情況，把色彩作為本次美術活動的內容，選擇了美術欣賞活動《奇妙的冷暖色》，以幼兒生活中熟悉常見的太陽為切入點，試圖幫助幼兒更好的感受、理解認識冷暖色，從而充分激發幼兒的對色彩的興趣。

　　【活動目標】

　　1.瞭解冷暖色系的特點，體驗冷暖色帶給人的不同感受。

　　2.嘗試以暖色為主想象創作一幅畫。

　　3.提高運用色彩的能力，體驗色彩創作的樂趣

　　【活動重點】認識冷暖色，感知色彩的冷暖，體驗冷暖色帶給人的不同感受。

　　【活動難點】嘗試以暖色為主想象創作一幅畫。

　　【活動準備】

　　暖色色卡、冷色色卡若干、課件圖片、蠟筆、圖畫紙若干、冷暖色的家***紙箱兩個：上貼太陽和雪花各一***

　　【活動過程】

　　***一***出示課件，引導幼兒觀察課件：

　　1.今天老師帶來了一幅畫，大家看看畫得是什麼?太陽是什麼顏色的?太陽照在我們的身上有什麼感覺?引導幼兒用動作或詞語表達。

　　師小結：這幅畫用紅、橙、黃色來表現太陽，以後讓我們覺得很溫暖。

　　2、現在請小朋友看看這幅畫***冬天的景象***：畫的是什麼時候?圖上有什麼顏色?這幅畫後你覺得怎樣?

　　師小結：這幅畫用白、藍、綠色來表現冬天，以後讓我們覺得比較冷、比較安靜。

　　***二***出示圖形課件：

　　1、出示暖色圖形，這些圖形是什麼顏色?這些顏色後你感覺怎麼樣?

　　師小結：這些紅色、黃色、橙色如同太陽給我們的感覺一樣是溫暖的，給我們帶來新的溫暖、希望，它們屬於暖色。

　　2、出示冷色圖形，這些圖形是什麼顏色?這些顏色後你感覺怎麼樣?

　　師小結：藍色、綠色、紫色好像冬天給我們的感覺一樣比較冷、比較安靜，它們都屬於冷色。

　　***三***引導幼兒對比圖案相同、顏色不同的兩幅畫***課件***：

　　我們畫畫時經常用到冷色和暖色，用的顏色不同給人們的感覺也會不同，接下來我們一起來看看著兩幅圖：這兩幅畫一樣嗎?有什麼不同?後感覺怎麼樣?

　　師小結：這幅畫以藍色為主，藍色屬於冷色，所以給我們的感覺比較冷，另一幅畫以橙色為主，橙色屬於暖色，所以給我們的感覺比較溫暖。

　　***四***引導幼兒欣賞名畫：

　　1、引導幼兒欣賞暖色調的名畫：這些畫用了那些顏色?後感覺怎樣?

　　***這些畫主要以紅色、黃色、橙色為主，這些顏色都屬於暖色，我們也說它們屬於暖色調的畫，所以我們這些畫覺得很溫暖。

　　2、引導幼兒欣賞冷色調的名畫：這些畫用了那些顏色?後感覺怎樣?

　　***這些畫主要以藍色、綠色、紫色為主，這些顏色都屬於冷色，我們也說它們屬於冷色調的畫，所以我們這些畫覺得比較冷。

　　***五***遊戲《找家》

　　要求：將顏色分別放到自己的家中。***分冷、暖色***

　　剛才我們認識了暖色和冷色，現在我們來玩一個遊戲，小朋友的籃子了有一些卡片，大家看看它們是什麼顏色，然後幫它們找家，把屬於暖色的卡片送到貼了太陽的房子裡，把屬於冷色的卡片送到貼了雪花的房子裡，看看誰送的又快又對。

　　遊戲後集中幼兒，教師小結：我們來看看小朋友送對了嗎?這是什麼顏色?它屬於暖色還是冷色?

　　***六***活動延伸：畫太陽

　　1、今天我們認識了暖色和冷色，也很多暖色調的畫，我們一起來學習用這些暖色畫一幅溫暖的太陽，小朋友要想一想用什麼顏色才能讓太陽更溫暖。

　　要求：

　　1***用暖色來塗顏色

　　2***太陽可以是變化的，光芒可用直線、曲線、光環火焰等

　　2、幼兒作畫，，教師巡迴輔導

　　3.展示幼兒作品：誰來介紹一下你的作品，你用了哪些顏色?你畫的太陽給人什麼樣的感覺?

　　活動反思：

　　為了更好的解決幼兒色彩運用上的習慣，我設計了本活動，在活動中，我主要通過五個環節來引導幼兒感知、欣賞。首先是引導幼兒欣賞兩幅作品，讓幼兒對兩幅畫中的主色調有較清楚地認識，接著引導幼兒認識冷暖色。為了解決本活動的重難點，我引導幼兒對圖案相同、顏色不同的兩幅畫進行欣賞，在兩種截然不同的色彩對比中，孩子們感受到了冷暖色對畫面的作用。繪畫作品的欣賞分析是很重要的，所以課件中選用了大量凡高、莫奈的畫作供幼兒欣賞。在欣賞了大量不同色調的作品後，我根據幼兒喜愛遊戲的特點，創設了遊戲“顏色寶寶找家”，在遊戲中，孩子們很快就能區分顏色所屬的色調。最後，我引導幼兒用暖色來畫一幅《溫暖的太陽》，引導幼兒學以致用。通過層層深入的環節，孩子們對冷暖色有了初步的認識。在作品中，孩子們能用暖色調錶現太陽，通過此次活動，孩子們進一步提高了色彩運用的技能，學會了在作品中用色彩表達各種不同情感的方法。

　　當然，色彩的運用並不是一次活動就可以教會的，在今後的美術活動中，我們應不斷滲透於日常的教學中，只有這樣，才能引導幼兒繪畫出更加豐富的作品。