培養孩子學圍棋的樂趣

　　圍棋蘊含著漢民族文化的豐富內涵，是中國文化與文明的體現。下面小編給你分享級如何提高孩子圍棋水平。

　　我教棋已經有些日子了。但基本上教的都是啟蒙班，小孩子都很小，幼兒園的小朋友為多，把他們從一點不會開始教起，告訴他們棋盤有十九條橫線十九條縱線，讓他們懂得如何數氣，一個子在中間有四口氣。。。。。。從細小的點點滴滴給他們灌輸圍棋知識，使他們能完整地下完一盤棋。他們的每一個進步都凝聚著我的辛苦，終於苦寒迎來梅花開。

　　我有十一個學生去參加了升級比賽。他們跟著我才學了兩個月，而且是第一次參加升級比賽，比賽時家長不能進教室。平時下棋時，都是家長在旁邊盯著，監督著。小孩子都很小，小的才五六歲，很貪玩，他們下著棋有時候很不專心，會把棋當彈子打，或者哼哼歌，說說話，本來這次升級賽我已經跟裁判長說好了，我要去當裁判，順便也能照顧一下自己的學生，但由於我週末有課，不能去比賽現場，只好讓孩子們自己去獨闖天下了。他們比賽前幾天，我比他們還緊張。我怕他們一個都升不到級，那我會覺得自己很失敗，沒教好他們。

　　有一次我在家裡給幾個小朋友上小課時，我讓學生九子下了一盤棋，我那個小朋友竟然一塊也沒活，其中一塊其是刀五而死，我問他，你怎麼一塊也沒活，他用小手指了指那塊刀五的棋說，這塊還沒死。

　　我問：這塊是什麼形狀?

　　他答：刀五。

　　我問：刀五活嗎?

　　他轉過頭用稚嫩的語調問，“你知道刀五點在哪裡能殺死我這塊棋嗎?”

　　我差點笑得把喝得茶都噴出來，他居然還去考我刀五要怎麼樣點死。這個學生這次升級賽還算爭氣，考到了十級，他開心得不得了，昨天哼著歌兒跑到少年宮來向我報喜。

　　我平時一直教小朋友要一邊攻擊別人一邊圍空，但他們剛開始學棋，要真正理解這一點對他們而言還太難了，他們只記住我一半的話。有的小朋友自己的棋從來不補，喜歡貼著別人硬吃，要不就是看到眼就卡掉，我現在還沒有教他們打入，要是我教了打入，我想他們一定是看到別人拆三就打入，以後力量一定比我強，哈。

　　還有些學生特別是女孩子不喜歡攻擊就只記住了我說的後面半句話，從不去攻擊別人就自己顧自圍空，有一次有兩個女孩子下棋，一個人圍棋盤的上半部分，一個人圍棋盤的下半部分，整個一盤棋一點戰爭都沒有，圍完了空就叫我數棋，誰圍得大誰就贏了。

　　小孩子稀奇古怪的棋實在多得很，說也說不完，還有我告訴他們直三曲三是一點死，在中間點一下，對方就死了。他們就會看到別人有個直三的形狀就在當中點一下***其實對方除了這個直三外，旁邊還有五六個眼，早就是活棋了***。看得我哭笑不得。

　　我人雖然在少年宮上課，但心裡一直記掛著那些在升級賽的小朋友。課上了一半，有幾個小朋友手上拿著證書興沖沖地衝進來教室來向我報喜，說他們一下子升到了九級。據來報喜的小朋友已經知道了五個小朋友升了九級，其中一個小朋友差一盤就能連升三級一下子到八級了。還有三個小朋友十級，另外四個小朋友沒有來少年宮不知道成績如何，但據其他小朋友說，好象都考上級了。小朋友得了證書，家長們也都很高興，看到我的第一句話都是：感謝老師教得好。

　　聽到這句話，看到小朋友手上的九級證書，我真的感覺比自己拿到五段證書還高興。我以後會更加努力地把小朋友教好，如果有一天他們能超過我，那我將更為他們開心：******當然，他們超過我時，我也會有點難過，因為我將把他們送到別的老師手中了：***但更多的還是開心說不定我的學生中將來會郵幾個專業棋手也難說呢：***

　　如何提高孩子圍棋水平

　　如何提高孩子圍棋水平一

　　學習圍棋首先需要確定學習目標,如果只是想學會怎麼下,那麼只要十幾分鍾就可以了;如果想略微知道一些圍棋的知識和技戰術，大約就需要學習40個學時;如果還有興趣，想成為業餘好手，所需要的時間就更多了，大約相當於學習《高等數學》所需的時間;如果還有決心和信心，想具有職業棋手的圍棋水平，那麼不但需要花費更多的時間，還和學棋環境、老師水平、個人才能、比賽機會等因素有關。對在校學生來說，這個目標顯然是不合適的。因此，學習圍棋前，先確定自己的學習目標，根據自己的目標，學習相關的圍棋知識，這是學習圍棋的捷徑。

　　如何提高孩子圍棋水平二

　　可以自學的內容定式部分：定式是指佈局階段雙方在角部的正確下法。學習方法是集中熟背;過一段時間後允許忘記;學習的時候不但要記住這個定式怎麼走，還要記住結果的優劣，在對局中怎樣應用等等相關的內容。一個定式少則3-5手;多則十幾手;偶爾也有手數更多的，一般由一個基本形開始，繁衍出相關的變化。

　　如何提高孩子圍棋水平三

　　死活部分：指區域性一塊棋的生死問題;學習方法有兩種：

　　***1***先看答案，反覆熟記。

　　***2***自己先做題目，然後對照答案。

　　手筋部分：指區域性作戰中的巧妙手段。學習方法同死活部分。

　　官子部分：指官子階段一手棋的價值。學習方法是常見的需要記熟，其餘的掌握計算方法。

　　棋譜部分：一盤棋的對局記錄，有些配有解說。初學者要求背。水平高了之後，可以看。

　　應該有的學習環境

　　對局：需要有水平差不多的對手，每盤棋用時1-2小時。

　　覆盤：指把下過的棋重新擺一遍。養成每盤棋都覆盤的習慣，對棋藝幫助很大;在覆盤中可以和對手探討想法和得失，總結經驗，最好能有老師指點。