學笛子的好處有哪一些
笛子是一種吹管樂器，要想很好地駕馭它，這需要超強的氣息，敏捷的手指，堅定的嘴勁和靈活的舌頭。今天小編給大家整理了，希望對大家有所幫助。
學笛子的好處
在國際上，中國音樂越來越受到青睞，而柔美，歡快的竹笛往往作為中國音樂的主要旋律聲部，學習笛子，除了可以陶冶情操，對青少年考大學參加工作都很重要。 人活著就是一口氣，氣也是萬物之根本。 所以一般學管樂的人身體要比普通人結實，肺活量也要比同齡人大很多，這也是學習笛子最簡單、基本的好處
任何一個樂器他的技巧再難也有人可以練會，只要肯下工夫，任何人也都可以練會 那為什麼還會有好與壞呢? 那我覺得只有從基本功開始區分了，因為音樂有很多東西，跟悟性有關係，所謂的悟性其實也就是你思考一個問題的過程，只要你有思想，只要你肯動腦子，那沒什麼難的;另外就是跟時間有關係了，因為音樂有很多東西也不是一下子就能達到一個什麼程度，他也需要一個過程，一個長年積累的過程。所以基本功就相對來說顯的很重要了。這也就是所謂的臺上3分鐘，臺下10年工。 很多人認為，一個孩子聰明瞭才適合去學習一些音樂，其實不是這樣的，是一個孩子因為學習了音樂以後而變的越來越聰明，因為學習音樂他會讓孩子不斷的思考，不斷的開創他的思路。讓孩子的思維方式越來越開闊。
其實基本功很簡單，每天保證固定的時間去練習長音， 這樣不但對自己的身體有幫助，隨著時間，只要能堅持，對以後吹好笛子會有很大的幫助;另外每天保證固定的時間去將一些有特徵性的練習曲進行練習
慢慢你也會發現你的身體的各個部位與笛子的配合會越來越默契，這樣在演奏樂曲的時候會更加的自由更加的有把握去完成。
笛子的起源
西來說
中國笛起源的“西來說”，只代表一家之言。“西來說”的論據並不能說明笛的起源。而恰好只能說明西部各民族文化成分包括笛文化對中原文化的影響，井促使曾在中國本土上滋生、發展了幾千年的橫吹笛，在漢以後逐步趨於科學、合理和完善。
漢朝以後
漢代以後，橫吹笛已在宮廷、軍隊的鼓吹樂中佔有非常重要的位置。這個事實提醒了人們，中國笛的發展，已經脫離了它的早期原始形態，有可能在吸取了其他民族笛的合理成分後，在音律、形制等方面更加合理和更加完善，並與樂隊中其它樂器日益完美地配合與協調。
隋唐時期
隋唐時期鼓吹樂的“大橫吹部”和“小橫吹部”均用橫吹笛。在供人欣賞、娛樂的隋唐“燕樂”樂種中，橫吹笛***當時稱橫留***廣泛活躍於樂隊裡，在敦煌隋代壁畫和唐伎樂人圖上，也能看到橫吹笛的演奏。在其它一些歷史圖畫裡我們還會發現兩個方向的吹笛姿勢***笛尾向左或笛尾向右***。
唐朝時期
唐代已出現有關著名笛演奏家的記載，如李謨、孫楚秀，尤承恩、雲朝霞等。其中李謨曾師從西域龜茲樂手，因笛演奏不同凡響，技藝出人頭地，開元年間在笛吹才能上號稱“天下第一”。
唐朝以後
唐以後，橫吹笛更加廣泛應用於宮廷和民間的音樂活動中，如北宋宮廷的鼓吹樂，南宋宮廷的“隨軍番部大樂”、“天基聖節排當樂次”、民間瓦舍中的民間器樂“鼓板”，元代宮廷宴樂，明代的宮廷郊廟祭祀樂、朝會樂丹陛大樂、太平清樂，以及明代的餘姚腔戲曲伴奏、崑山腔戲曲伴奏，清代的“十番鼓”***十番笛***、“十番鑼鼓”、陝西鼓樂和各地豐富多彩的歌舞音樂伴奏、戲曲聲腔伴奏等，都廣泛地應用著橫吹笛。
笛子的歷史
中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，並且利用飛禽脛骨鑽孔吹之***用其聲音誘捕獵物和傳遞訊號***，也就誕生了出土於我國最古老的樂器——骨笛。
1977年浙江餘姚河姆渡出土了骨哨、骨笛，距今約7000年。1986年5月，在河南舞陽縣賈湖村東新石器時代早期遺址中發掘出16支豎吹骨笛***用鳥禽肢骨製成***，根據測定距今已有8000餘年歷史。
音孔由五孔至八孔不等，其中以七音孔笛居多，有些音孔旁還加打了小孔，與現代中國音調完全一致，1987年河南省舞陽縣賈湖遺址出土了7孔賈湖骨笛***距今約9000年***，是世界最早的可吹奏樂器。
黃帝時期，即距今大約4000多年前，黃河流域生長著大量竹子，開始選竹為材料制笛，《史記》記載：“黃帝使伶倫伐竹於昆豀、斬而作笛，吹作鳳鳴”，以竹為材料是笛制的一大進步，一者竹比骨振動性好，發音清脆;二者竹便於加工。秦漢時期已有了七孔竹笛，併發明瞭兩頭笛，蔡邕、荀勖、梁武帝都曾製作十二律笛，即一笛一律。
1978年，從湖北隨縣曾侯乙墓出土了兩支竹篪，而湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的兩隻笛，吹孔平面與按音孔平面相交約為90度的夾角，這與曾侯已墓笛***篪***的吹孔位置極其相似。在時間上，兩者相隔幾百年;在空間上，湖南長沙和湖北隨縣相距數百里之遙，而吹孔位置幾乎-致，由此可見先秦到漢初橫吹笛或篪的普遍形制。戰國時，篪是祭神或宴亭時演奏的主要旋律樂器之一，笛也非常流行，屈原學生宋玉的《笛賦》中也曾講到當時南方的笛，與現代的笛已十分相像。