學校詩歌朗誦會主持詞

　　朗讀在詩歌中起著重要作用，通過好的朗誦可以增強詩歌語感，體悟詩歌的情感,掌握詩歌內涵意象。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　一

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好

　　男：我是今天的主持人王志輝

　　女：我是主持人任x

　　男：相聚在x鎮鎮實驗小學，一起走進詩情畫意之中

　　女：相聚裡，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　男：相聚裡，這裡將詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

　　女：在比賽開始之前，我們先請榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。

　　男：謝謝榮校長，學校在榮校長和馬院長的帶領下，在全體老師的齊心努力下學校一步步走入正軌。

　　女：請允許我們代表全體同學大聲的對校長和老師說

　　合：老師您辛苦了!五一勞動節快樂

　　女：我宣佈：x鎮鎮實驗小學詩歌朗誦會

　　合：現在開始。

　　男：首先請出六年級的同學馬曉茹為大家帶來詩歌朗誦《最美的人》，大家歡迎!

　　女：“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。

　　男：有請五一班宋x、任x等8位同學帶來的詩歌《勞動光榮》大家歡迎

　　女：請五二班全體同學為大家帶來的詩歌《我想》掌聲歡迎

　　男：請四一班同學馬x、x帶來的詩歌《勞動者讚歌》大家歡迎

　　女：請四二班同學帶來的詩歌《五一讚美你》大家歡迎

　　男：請三一班同學

　　女：請三二班王x、範x帶來的詩歌《勞動讚歌》

　　男：有請二一班同學曾x 王x 等10人小朋友帶來的歌曲《粉刷匠》送給各個崗位的勞動者，大家歡迎

　　女：我愛我師，老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

　　二

　　合：尊敬的家長、老師，親愛的同學們，大家早上好!

　　男A：詩歌是我國一顆耀眼的明珠

　　女A：詩歌是我國文明的精神支柱

　　男B：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。女B：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男A：下面我宣佈：603“與詩同行”詩歌朗誦會正式開始。***掌聲響起***

　　現在請全體男生演唱“青花瓷” ，這是一首充滿古典詩歌韻味的歌曲，請欣賞!***1分35秒***

　　女A：為了今天的詩歌朗誦會，很多同學都很認真去準備，在教室裡一遍又一遍地練習，為的就是給我們呈現一場精彩的朗誦比賽，相信今天上午這裡將成為一片詩歌的海洋，事不宜遲，下面有請XX同學為大家帶來詩表演《木蘭詩》，希望你們能從中體會到木蘭勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優秀品質。***4分***

　　男B：謝謝XX同學的精彩表演!蘇軾因為政治處境的失意，以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對月，難免有抑鬱惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達觀的思想排除憂患，表現自己對人間生活的熱愛。下面有小組為大家帶來詩朗誦《水調歌頭》。***1分***

　　女B：聽完詩朗誦，想不想用歌聲把這首詩歌唱出情感來呢?下面請欣賞女同學帶來的歌曲《水調歌頭》***4分***

　　男A：這次詩歌朗誦會我們還設立了詩歌知識小競賽搶答環節，同學們，你們想贏得此次比賽啊?學習獎品也是比較豐富哦!事不宜遲，我們的比賽馬上開始***10分*** 女A：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《中華少年》一詩作者以新時代中華少年的視角激情讚美了祖國，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。下面有請全班同學同學一起朗誦《中華少年》。***4分***

　　男B：聽完這首詩歌，希望我們每一個人都能夠做一個有貢獻的中華少年!

　　女B：友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你度過一生，下面有請小組朗誦《朋友》***2分***

　　男A:是誰——無論我們走到哪裡，始終有個人在家裡牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。沒錯，就是我們的父母，下面有請全班同學朗誦《遊子吟》。***30秒*** 女B：藉此機會，讓我們深情地對父母表達自己的心聲吧!寫下你們的心語***5分*** 男B：詩歌，讓我們陶醉

　　女B：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想昇華

　　男A：詩歌的餘韻，在我們心中迴盪

　　女A：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　男B：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

　　女B：讓我們在詩海拾貝

　　男A：讓我們步入詩歌的殿堂

　　女A：讓我們記住今天，並用我們的筆描繪明天，願我們在詩歌裡茁壯成長

　　男B：激動人心的時刻到了，比賽結果已經在我手上，讓我們以熱烈的掌聲有請我們葉老師上臺頒獎，有請!下面由我來公佈比賽結果，獲得本次“與詩同行”詩歌朗誦比賽三等獎的有：XX 二等獎的有：XX 一等獎的有:XX。***2分***