中學生該不該幫忙父母做家務

　　現在中學生的主要目的就是在學習上，對於家庭中的家務活，家長該不該讓中學生幫忙做呢?以下是小編為你整理的中學生該不該做家務，希望能幫到你。

　　中學生該不該做家務

　　中國有句俗話，叫：“窮人家的孩子早當家。”在我的父母那一輩人中，幾乎找不出來不幹活的人，或許那跟當時的家庭條件有關吧!可是另我百思不得其解的是：為什麼家庭條件好了以後幾乎在我們中學生中找不到常做家務的人了呢?

　　現代社會中許多都是三口之家，在這裡，我們並不難發現其實大多數養尊處優的不是父母，而是我們。可能因為我們大多數都是獨生子女的關係吧!有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛，那是溺愛。說到這裡，培養孩子的自理，自立能力就變成了比學習成績更為重要的當務之急。所以，做家務便成了培養孩子的自理，自立能力的首要選擇。

　　做家務既是體力勞動又是腦力勞動。其實，在做家務的過程中我們學會了如何整理物品，如何把家務乾的又快又好。在這個過程中，我們不難發現，做家務就像是學習，重要的是掌握好的學習方法。擁有了好的學習方法，做家務也就很輕鬆了，同時也達到了事半功倍的效果。

　　培養孩子做家務時需要做的準備

　　1、給孩子物歸原處的空間或是專屬的空間

　　先幫孩子規劃出由他負責的範圍，可利用家中現成的大盒子收納玩具、圖書等，讓他知道每樣東西也都有歸屬的家。可在盒子上做些標記使孩子容易記得什麼東西放在哪裡，如貼上照片、剪貼圖片或畫出玩具的形狀。

　　2、父母要為孩子樹立榜樣，做到“舉手之勞”和“物歸原處”

　　孩子喜歡模仿大人的動作，父母可以先做給他看，請他跟著做，再鼓勵他自己做。3歲以下的孩子需要大人示範時邊做邊說明，如："小車車累了要回家了，來!我們一起帶它回家!"也可以以口頭的方式解說完成的步驟，"請你從桌子上拿果汁和杯子。"利用這樣生活化的句子，既可以瞭解孩子的認知發展情形，也可以讓孩子當小幫手。

　　3、把握時機，儘量陪孩子一起做

　　每個小孩都有強烈的好奇心，如果孩子對書籍有興趣，可以讓他收拾書房，或指導他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加家務情趣。把握時機訓練孩子做簡單的家務，耐心地告訴他正確的方法，並陪著他一起做完。例如："你可以自己用小勺子舀水嗎?可以自己把沙子舀進花盆中嗎?"讓孩子多運用小肌肉，無形中也可以瞭解孩子的肌肉發展情形。

　　同時站在媽媽旁邊看媽媽做家務的孩子特別愛問問題，媽媽們可要認真地回答，不要敷衍哦!因為這樣可以刺激孩子觀察力與思考，來個機會教育，讓做家務也能成為經驗分享的好場所。

　　4、多讚美鼓勵、少批評，肯定他的努力

　　"你的小手好能幹，不但會蓋房子，還會把積木排好耶!"這類讚美和鼓勵能激發孩子學習的興趣，養成他喜歡幫忙、願意收拾的習慣。此外，參與家務可以讓孩子感到自己的責任與義務，增加對家庭的歸屬感，父母多給予鼓勵讚美，使孩子從工作中得到成就感、自信心、肯定自己，也培養了責任感及積極的人格。