幼兒園大班簡短的安全教案

　　讓幼兒知道遇到危險可以通過喊叫***媽媽、成人、同伴等***尋求幫助。積極參與活動，願意在集體面前自然大方地發表自己的觀點。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　喊媽媽

　　【設計意圖】

　　小班孩子好奇、好動、好玩，由於受年齡特點的限制，在他們玩的過程中常常隱藏著不少危險因素，如何減少危險因素，萬一遇到危險情況怎麼辦?教給孩子基本的方法，提高孩子的自我保護能力非常有必要。因此結合小班幼兒的年齡特點，設計了本次活動。

　　【活動目標】

　　1、知道遇到危險可以通過喊叫***媽媽、成人、同伴等***尋求幫助。

　　2、積極參與活動，願意在集體面前自然大方地發表自己的觀點。

　　3、培養機智勇敢的品質，體驗戰勝困難的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、小兔、兔媽媽、大灰狼等頭飾。

　　2、圖片三幅，錄音機、磁帶

　　3、場地佈置：有蘑菇的草地。

　　【活動過程】

　　一、通過遊戲初步感知遇到危險可以“喊媽媽”求救。

　　1、兔媽媽：孩子們，告訴你們一個好訊息，那邊草地上又長出了許多又大又嫩的蘑菇，讓我們一起去採蘑菇吧。採蘑菇的時候可能會遇到一些危險，你們要自己動腦筋想辦法，做一個勇敢的兔寶寶。

　　2、遊戲。

　　***幼兒聽音樂遊戲，蘑菇採了滿滿一籃***兔媽媽說：“媽媽再去找個籃子，你們在這兒休息一下。”***媽媽出***不和諧的音樂起，大灰狼出現了，小兔驚恐萬分，有的哭，有的躲，這時有一隻小黑兔大聲喊：“媽媽快來呀!救命呀!”媽媽聽了小兔的呼救聲及時趕到，趕走了大灰狼。

　　3、提問：

　　***1***採蘑菇時發生什麼事?

　　***2***大灰狼來了真危險，你想了什麼辦法呢?

　　***3***兔姐姐是怎麼做的?***媽媽在找籃子的時候聽見是兔姐姐在喊媽媽救命，就趕緊回來救你們***

　　***4***學習兔姐姐大聲喊媽媽。

　　***5***小結：孩子們記住了，下次遇到危險的時候，可以大聲喊媽媽。

　　二、通過圖片觀察分析：進一步理解遇到危險可以呼喊成人尋求幫助。

　　兔媽媽：我的兔寶寶真聰明，哎，小朋友也遇到了危險，我們一起來幫他們想想辦法吧。

　　1、出示圖***一***。

　　兔媽媽：陌生人想把小弟弟帶走，小弟弟該怎麼辦呢?

　　***喊救命呀?快來人呀?媽媽快來呀......***

　　小結：對了，遇到了危險除了喊媽媽，還可以喊其他人來幫助。

　　2、出示圖***二***。

　　兔媽媽：這是在什麼地方?小朋友滑滑梯的時候發生了什麼事?腳被卡住了，他該怎麼辦?***快來人呀!老師快來呀!***

　　3、出示圖***三***。

　　幾個小朋友一起在河邊玩，鼕鼕掉到了河裡，真危險，該怎麼辦呢?***掉在水裡是非常危險的，應該趕快想辦法***

　　4、小結。

　　我的兔寶寶真會想辦法，遇到了危險應該大聲喊叫，可以喊：“媽媽快來呀!老師快來呀!救命啊，快來人啊!”

　　三、在遊戲中遷移經驗：遇到危險大聲呼喊媽媽求救。

　　孩子們，如果再遇到大灰狼，你們會怎麼做呢?還可以喊誰?這一次採蘑菇，我們要來比比看，哪一個兔寶寶最勇敢，最會動腦筋。

　　1、遊戲：喊媽媽。

　　2、跳舞慶祝勝利。

　　活動延伸：在表演區提供道具，幼兒扮演角色進行喊媽媽遊戲。

　　活動建議：活動前瞭解小兔子和大灰狼的生活習性。

　　活動點評：

　　對於小班孩子來說，“媽媽”或其他成人是他們的“保護傘”，是他們尋求幫助最方便、最直接的物件，本次活動根據小班幼兒的年齡特點，通過情境表演：喊媽媽，使幼兒知道遇到危險或緊急情況時，可以用“喊叫”***喊叫媽媽、成人、同伴等***尋求幫助。整個活動都在師幼共同創設的遊戲氛圍中進行，在遊戲的過程中逐漸完成教學要求，達到教學目標。