安徽省中小學教師職稱制度改革教師職稱評審辦法

　　為深化中小學教師職稱制度改革，加強教師隊伍建設，客觀、公正地評價中小學教師專業能力水平，根據人力資源和社會保障部、教育部《關於印發深化中小學教師職稱制度改革指導意見的通知》***人社部發〔2015〕79號***及其他有關規定，結合實際，制定本辦法。下文是關於最新全文，歡迎閱讀!

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　　第一條為深化中小學教師職稱制度改革，加強教師隊伍建設，客觀、公正地評價中小學教師專業能力水平，根據人力資源和社會保障部、教育部《關於印發深化中小學教師職稱制度改革指導意見的通知》***人社部發〔2015〕79號***及其他有關規定，結合實際，制定本辦法。

　　第二條本辦法所說中小學教師職稱評審是指對通過參加正高階教師、高階教師、一級教師、二級教師、三級教師崗位競爭推薦，擬聘任到相應職務等級人選的品德、知識和專業水平是否達到相應標準要求的綜合評價，是中小學教師崗位聘用的重要依據和關鍵環節。

　　第三條中小學教師職稱評審，必須在核定的教師崗位結構比例內進行，不再進行崗位結構比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評審。

　　第四條中小學教師職稱評審，堅持以人為本，本著客觀公正、公開透明，育人為本、德育為先的原則，實行同行專家評價，重在社會和業內認可。

　　第五條中小學教師職稱評審實行分級管理。正高階教師由省政府人力資源社會保障、教育行政部門組織評審，評審結果報人力資源社會保障部、教育部備案;其他等級教師職稱評審按《安徽省專業技術資格評審實施細則***試行***》規定，由相應的人力資源社會保障和教育行政部門密切配合，認真組織實施。

　　第六條申報評審中小學教師職稱，在核定的崗位結構比例內進行。必須符合《安徽省中小學教師職稱制度改革實施方案》中規定的標準條件和要求。

　　第七條中小學教師申報評審職稱，須個人提出申請，按要求填寫《專業技術資格評審表》、《申報專業技術資格評審人員簡明情況登記表》，並如實提供相關申報評審材料，申報材料具體要求按有關規定執行。

　　第八條鼓勵中小學教師向基層流動。經所在學校***單位***和擬聘學校***單位***同意，主管部門批准，中小學教師可跨校申報、競聘。

　　第九條學校***單位***根據崗位空缺數量和工作需要，按一定比例差額確定參加競爭推薦人選，並組織競爭推薦。已取得相應專業技術資格未被聘用的和未取得相應專業技術資格、符合崗位條件且教育教學成績突出的教師均可參加競爭推薦。通過競爭推薦，已取得相應專業技術資格的，可由學校***單位***直接聘用;未取得相應專業技術資格的，須通過職稱評審後再聘用到相應教師崗位。

　　第十條學校***單位***成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會***一般不少於7人***，對參加競爭推薦人員進行綜合評價，提出推薦意見。

　　第十一條學校***單位***根據推薦委員會的推薦意見，結合參加競爭推薦人員任現職以來各學年度的考核情況，按擬聘崗位數量或分配的推薦數額，集體研究確定推薦人選。

　　第十二條申報人所在學校***單位***對通過推薦擬參加評審的人選申報材料進行審查核對，簽署意見，並加蓋公章後，及時送呈報部門。

　　第十三條申報材料經用人單位審查確認後，按下列規定呈報相應評審委員會，並出具委託評審函。

　　***一***三級教師、二級教師申報材料，縣***市、區***以下所屬學校***單位***的，由其主管部門呈報;市屬學校***單位***，由申報人所在單位呈報。

　　***二***一級教師和高階教師申報材料，縣***市、區***以下所屬學校***單位***的，由縣***市、區***人力資源和社會保障行政部門會同教育行政部門呈報;市屬學校***單位***的，由主管部門呈報。

　　***三***正高階教師申報材料，由省轄市人力資源社會保障行政部門會同教育行政部門呈報。

　　第十四條呈報部門應對評審材料進行認真審查，嚴格把關，按照申報評審材料的要求及時呈報到相應評審許可權的評審委員會辦事機構。

　　第十五條評審委員會辦事機構根據有關要求受理申報材料，進行分類整理，制定評審工作方案，經評審委員會授權組建部門稽核同意後組織實施。評審前應組織專人***須有一定數量的同行專家***逐一進行認真細緻的審查核實，符合規定要求後，再提交評審委員會評審。不符合要求的材料不予受理。

　　第十六條中小學教師職稱實行評審委員會評審制度。根據評審的需要分別組建和調整正高階、高階、中級、初級教師專業技術資格評審委員會及評委庫。其中高階、中級、初級教師專業技術資格評審委員會及評委庫組成按我省現行有關規定執行。正高階教師專業技術資格評審委員會由省政府人力資源社會保障部門授權組建。

　　第十七條各評審委員會應結合實際，採取科學、有效方式對申報人員進行綜合評價。

　　第十八條評審工作的基本程式：