引起小兒自閉症的原因

　　小兒自閉症，需要家長朋友取得足夠的重視。那麼，有哪些?下面就由小編告訴大家吧!

　　1、腦器質性損害：如產傷、宮內窒息、中毒、感染等，15%～50%的患兒伴癲癇發作、腦電圖異常、腦CT、磁共振有非特異性改變。有的伴有神經系統體徵、軀體畸形等。先天性風疹病毒感染、鉅細胞病毒感染均可能與小兒自閉症發病有關。

　　2、遺傳因素：部分患兒與遺傳因素有關，遺傳因素對孤獨症的作用已趨於明確，患本病的兒童同胞中有2%～6%患本病，單卵雙生子同病率高達36%。

　　3、免疫功能異常：小兒具有免疫功能的淋巴細胞數量減少，活性減低，抵抗感染的功能下降也會引起小兒自閉症。

　　4、神經內分泌和神經遞質：兒童行為與神經遞質密切相關。有研究資料，認為中樞神經系統5-羥色胺和***或***多巴胺活性下降。伴有下丘腦功能障礙則可產生自閉症。也有認為本症表現孤獨、與別人建立不起感情等症狀是因腦內啡呔類物質的神經遞質作用異常所致。

　　5、認知缺陷因素：有人提出了認知功能與社會功能相關的學說，認為心理認知缺陷損害了孤獨症患兒對他人精神狀態的理解能力，導致社會交往能力的缺乏，甚至對待人就像對待無生命的物體，常錯誤理解別人有意識的行為。

　　6、多種病因：許多研究表明、自閉症常與某些疾病同時存在，如脆性X綜合徵、結節性硬化、肌營養不良、先天性風疹、苯丙酮尿症以及瞟呤代謝病等，故認為小兒自閉症是一個多種病因的神經綜合徵。

　　小兒自閉症如何預防?

　　1、輕鬆的溝通環境

　　城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

　　2、積極參加集體活動

　　集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

　　3、創造交友環境

　　不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。

　　4、培育孩子的自立能力

　　讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嚐嚐苦頭。以磨練孩子的意志力。

　　5、注重情商培育

　　情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。