家長指導學生數學學習方法

　　看見孩子天天做數學題，學習很辛苦，可成績不升反降，這是為什麼?不少家長對於自己孩子的數學學習感到擔憂，那麼家長該如何指導孩子呢?下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　家長該如何指導孩子學習數學

　　第一、抓作業。

　　要規定孩子放學後必須用一兩個小時安靜地做作業，做完作業，家長必須檢查。口頭作業、複習、預習作業也不容草率。如果有孩子厭惡做作業，家長要耐心教育，多加督促，切不能粗暴對待，或由於家長忙而沒有持之以恆地讓孩子養成回家完成作業的習慣。

　　第二、抓態度。

　　要求學習專心、細心。勇於克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確。不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞"。

　　第三、抓技能。

　　如想問題、做作業時。要求準確面迅速。在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

　　第四、抓複習。

　　複習是對今天學習的內容作一個溫故知新的過程，是鞏固孩子知識根基的重要環節，有些家長經常忽視，認為做完作業就可以了，這種觀念是錯誤的，有些學習後進的孩子就是因為長期沒有沒有複習造成知識的不紮實。家長明白，複習不是單純的讀書，而是對當天學習知識點的複習。

　　第五、關心孩子的課外學習。

　　學校教育已經不能滿足一些孩子的教育，家長要改變觀念，把孩子送出去學習，讓孩子接受不同的教育方式方法，拓展視野，從各方面提高學習能力。

　　

　　1對概念和公式要融會貫通!

　　初二學生對概念和公式上的問題往往反映在三個方面：

　　一、對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。

　　二、對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯絡。這樣就不能很好地將學到的知識點與解題聯絡起來。

　　三、不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟於心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?

　　針對這些問題，建議平日裡的練習要學會融會貫通，多思考!

　　2總結相似的型別題目!

　　當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些型別題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動。”

　　這個問題如果解決不好，在進入初三以後就會發現，有一部分孩子天天做題，可成績不升反降。其原因在於他們天天都在做重複的工作，很多相似的題目反覆做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄得一團糟。

　　“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。對於不同的題目，我們有不同的解題技巧。古人云，鐵打的技巧流水的題，只要咱們掌握了技巧，那就可以人擋殺人，佛擋殺佛。

　　3收集自己的典型錯誤和不會的題目!

　　孩子最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。孩子做題目，有兩個重要的目的：

　　一、將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。

　　二、找出自己的不足，然後彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。但現實情況是，孩子只追求做題的數量，草草的應付作業了事，而不追求解決出現的問題，更談不上收集錯誤。

　　4不懂的問題，積極提問、討論!

　　發現了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多孩子都做不到。原因可能有兩個方面：

　　一、對該問題的重視不夠，不求甚解。

　　二、不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。

　　抱著這樣的心態，學習東西能學好嗎?“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。

　　5注重實戰考試經驗的培養!

　　考試本身就是一門學問。有些孩子平時成績很好，上課老師一提問，什麼都會。課下做題也都會。可一到考試，成績就不理想。出現這種情況，有兩個主要原因：

　　一、考試心態不不好，容易緊張。

　　二、考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。

　　心態不好，一方面要自己注意調整，同時也需要經歷大型考試來鍛鍊。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。

　　家長指導孩子數學學習的有效方法

　　一、課內重視聽講，課後及時複習。

　　新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。

　　上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

　　特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。

　　首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。

　　認真獨立完成作業，勤于思考，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。

　　在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

　　二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

　　要想學好數學，多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路。

　　剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

　　對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

　　在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。

　　實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。

　　如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。