中小學作文競賽實施方案
一、活動宗旨
為配合湖北省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽在我區順利開展,同時通過第四屆青少年兒童書信比賽,培養中小學生的作文興趣和語言文字表達能力,讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統文化和書信的魅力,全面提高學生的綜合素質,發現和培養寫作新苗。
二、承辦單位和組織機構
襄陽區教體局、襄陽區郵政局
具體實施單位:全區各中、小學校;各郵政支局、所。
三、參賽物件
(一)天地杯參賽物件
小學3-6年級學生(3、4年級為小學中年級組,5、6年級為小學高年級組)
中學7-9年級學生(分三個年級命題作文)
(二)第四屆書信比賽
全區初、高中學校及小學
四、活動實施步驟
1、第一階段:宣傳發動階段(4月9日—4月15日)
⑴由區教體局、郵政局聯合下發《關於開展湖北省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽暨襄陽區第四屆青少年兒童書信比賽的通知》
⑵組織各學校及郵政支局召開競賽動員會
2、第二階段:組織實施階段(4月15日—4月17日)
⑴由各學校組織動員學生自願參加比賽
⑵各郵政支局所與當地學校保持密切聯絡,及時將學生參賽信封送到學校。
3、第三階段:寫作和郵寄作品階段(4月18日至4月25日)
⑴學生自願選擇參賽題目進行寫作,可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽,也可任選其一。
⑵學生將參賽作品分別裝入統一的專用掛號郵資信封(每枚售價5元),郵寄到指定的組委會,參賽作品內容應和郵資信封印製的競賽專案相符,避免錯裝錯投。參賽截止時間為4月25日,以當地郵戳為準。
4、第四階段:組織閱卷和評獎
1、“天地杯”作文比賽統一參加全省決賽,按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優秀輔導老師20名,組織獎1名,由競賽組委會頒發獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學生天地”上。
2、第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數的2%,其中一等獎佔5%,二等獎佔15%,三等獎佔30%,優秀獎佔50%。設立優秀輔導老師獎100名;設立優秀組織獎10名。一、二、三等獎及優秀獎分別獎勵學習用品文具,也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費,獎勵額控制在總額的2%。優秀輔導老師和優秀組織學校獎勵額控制總額的8%。
五、愛心捐助及經費
1、按總額的10%提取愛心助學經費,按人平300元進行捐助,捐助學生由學校推薦,區教體局把關。
2、按總額的5%提取辦公經費。
六、其他宣傳和支撐措施
區郵政局拿出一定經費用於宣傳造勢,如在各學校張貼切獲獎學生海報等。
為配合湖北省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽在我區順利開展,同時通過第四屆青少年兒童書信比賽,培養中小學生的作文興趣和語言文字表達能力,讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統文化和書信的魅力,全面提高學生的綜合素質,發現和培養寫作新苗。
二、承辦單位和組織機構
襄陽區教體局、襄陽區郵政局
具體實施單位:全區各中、小學校;各郵政支局、所。
三、參賽物件
(一)天地杯參賽物件
小學3-6年級學生(3、4年級為小學中年級組,5、6年級為小學高年級組)
中學7-9年級學生(分三個年級命題作文)
(二)第四屆書信比賽
全區初、高中學校及小學
四、活動實施步驟
1、第一階段:宣傳發動階段(4月9日—4月15日)
⑵組織各學校及郵政支局召開競賽動員會
2、第二階段:組織實施階段(4月15日—4月17日)
⑴由各學校組織動員學生自願參加比賽
⑵各郵政支局所與當地學校保持密切聯絡,及時將學生參賽信封送到學校。
3、第三階段:寫作和郵寄作品階段(4月18日至4月25日)
⑴學生自願選擇參賽題目進行寫作,可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽,也可任選其一。
⑵學生將參賽作品分別裝入統一的專用掛號郵資信封(每枚售價5元),郵寄到指定的組委會,參賽作品內容應和郵資信封印製的競賽專案相符,避免錯裝錯投。參賽截止時間為4月25日,以當地郵戳為準。
1、“天地杯”作文比賽統一參加全省決賽,按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優秀輔導老師20名,組織獎1名,由競賽組委會頒發獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學生天地”上。
2、第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數的2%,其中一等獎佔5%,二等獎佔15%,三等獎佔30%,優秀獎佔50%。設立優秀輔導老師獎100名;設立優秀組織獎10名。一、二、三等獎及優秀獎分別獎勵學習用品文具,也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費,獎勵額控制在總額的2%。優秀輔導老師和優秀組織學校獎勵額控制總額的8%。
五、愛心捐助及經費
1、按總額的10%提取愛心助學經費,按人平300元進行捐助,捐助學生由學校推薦,區教體局把關。
2、按總額的5%提取辦公經費。
六、其他宣傳和支撐措施
區郵政局拿出一定經費用於宣傳造勢,如在各學校張貼切獲獎學生海報等。
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