人教版新課標語文試卷及答案

　　除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　人教版新課標語文試卷

　　一、基礎知識積累與運用***共計34分***

　　1、漂亮的書寫給人美的享受，請書寫名言，展示你的書法水平吧。***2分***

　　種樹者必培其根，種德者必養其心。

　　_______________________________________________________

　　2、這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。***2分***

　　suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

　　___________________________________________________________

　　3、下列語句中錯誤的一組是*** ***2分

　　a雖與之俱學，弗***fú ***若之義矣***yǐ***。

　　b我不盡頭涔***cén ***涔而淚潸***shān***潸了。

　　c孰***shú***為汝***rǔ ***多知乎?

　　d頂碗的少年歉疚*** jiū***地微笑著，不失風度地向觀眾鞠***jū ***了一躬

　　4、快樂小字典，在括號中正確的答案下面打“√”***1分***

　　“及”字，按音序查字法應查大寫字母***G、J***，在“及格”這個詞裡，“及”的意思是***①趕上②和、跟③達到***

　　5、火眼金睛：下列選項中沒有錯別字的一組是*** ***2分

　　a畫龍點睛山青水秀讚不絕口邯鄲學步

　　b 語重心長養尊處優峰擁而至鬨堂大笑

　　c.專心致志各抒己見惟妙惟肖精兵簡政

　　d.張燈結采發奮圖強百鍊成鋼獨出心裁

　　6、學習要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出AABC式詞語兩個。***2分***

　　*** ****** ***

　　7、畫龍點睛***補充詞語***再把表示人物神態的詞語寫在下面的橫線上。***3+1分*** 垂頭*** ***氣積勞成*** *** 一視同*** ***

　　舍*** ***逐末沒精打*** *** 膾*** ***人口

　　表示人物神態的詞語________________________________________。

　　8、句子訓練營，試試就能行***4分***

　　①縮句：鄉下的老屋旁種著樹形優美、高大而筆直的桃花心木。1分

　　②仿寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。2分

　　③句子診所，可要細心呀!1分

　　全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

　　9、填寫合適的關聯詞1分

　　*** ***我們是為人民服務，*** ***，我們如果如缺點，就不怕別人批評指出。

　　10.根據下列詩句的內容，按時間順序排列，正確的一組是*** ***2分

　　①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風似剪刀

　　④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕

　　a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

　　說明：此題為的是考察學生詩句積累的歸類和靈活應用

　　11.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急?”這句話的理解。2分

　　_______________________________________________________________

　　12.語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!***4分每空1分***

　　①中國古時候，有個文學家叫做*** ***的說過：“人固有一死，*** ***，*** ***。”***選自《為人民服務》***

　　② 我渴望自由，但我深深地知道—— *** ***選自《囚歌》。 13、在正確的解釋後面打“√”。1分

　　桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

　　a.桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會捱餓。******

　　b.海上起風暴，氣候十分惡劣。******

　　c.桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有危險。******

　　14、積累直播室3分***2+1***

　　①語文實踐。在畢業之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學寫條贈言

　　②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎?

　　15、智慧園***2分***

　　趣味標點：幫忙讀信

　　某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀後一哭一笑。

　　1.哭的人怎麼讀：_____________________________________________________.

　　2.笑的人怎麼讀：____________________________________________________._

　　*** 此題根據教材中趣味語文的標點知識，將標點符號融入到趣味故事之中，使學生在讀信讀後既感到有趣，又能讓學生體會到標點符號的妙用。***

　　***一*** 課內閱讀***17分***

　　種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土裡找水源。我澆水只是模***mú mó***仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲***xī jí***水生長，樹苗自然就枯***kū ɡū***萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎***zā zhā***根，長成百年的大樹就不成問題了。”

　　種樹人語重心長地說：“*** ***我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗*** ***會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

　　種樹人的一番話，使我非常感動。*** ***是樹，人*** ***是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

　　現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那麼優雅自在，顯示出勃勃生機。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

　　1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。***2分***

　　2.在文中的括號裡填上適當的關聯詞。***2分***

　　3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什麼意思?請在文中用“——”

　　畫出能具體說明這個“不確定”的句子。***2分***

　　4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一

　　顆獨立自主的心。”這裡的“不確定”指的是什麼?聯絡生活實際，請舉例說明。***2分***

　　_______________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　5.用“_____________ ”畫出對你有啟發的語句，並談談你對句子的體會。***2分***

　　6、桃花心木為什麼不會枯萎了? 3分

　　7、當前，社會上出現這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養成了

　　“飯來張口，衣來伸手”的習慣。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什麼?***4***

　　對家長說：

　　對孩子說：

　　***出題意圖：以往的習題將閱讀和口語交際截然分開，讓學生生硬的去進行交流，本題目的是讓孩子們在閱讀的基礎上進行的，學生能結合習題和生活實際有感而發，使閱讀和口語交際有機結合起來，避免了學生無話可說，牽強附會的亂答題。同時也讓學生從答題和“說說”中找到自己的不足，獲取人生感悟。起到了間接育人的效果。***

　　***二***課外閱讀***16分***

　　敬重卑微

　　***1***我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

　　***2***螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

　　***3***當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

　　***4***每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶湧的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動;我彷彿聽見噼裡啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　***5***如果抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就全軍覆滅。

　　***6***生命的微小、體力的單薄沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。

　　***7***敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?

　　***8***世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

　　1、將“比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。

　　***2分***

　　_____________________________________________________________________

　　2、讀***4***、***5***自然段，按要求回答問題。

　　第***4***自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。***2分+2分***

　　第***5***自然段中，作者為什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?***運用你已有的知識，結合短文內容回答***

　　答： _________________________________________________________________

　　螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了______________和_____________這樣兩種精神、。***2分+2分***

　　3、回答問題：“我”為什麼要敬重卑微?***用短文中的原句回答******2分***

　　_______________________________________________________________

　　4、***7***自然段中，作者把_________________________比作了“一根細小的針”。

　　5、讀這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。

　　***3分***

　　_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

　　***出題意圖：之所以選擇這樣一道課外閱讀，是因為在語文課標中明確提出語文課程應為提高學生道德品質***思想道德素質***和科學文化素養，弘揚和培育民族精神，增強民族創造力和凝聚力，發揮積極的作用。現在家長對獨生子女的溺愛，使許多學生忽視了團結、奉獻的精神，養成了自私、嫉妒等一些壞毛病，所以習題在培養學生閱讀分析能力和語文素養的同時，重視對學生思想道德素質上的培養，希望起到事半功倍的作用，以此盡到一個教育者之責任。***

　　八、習作顯身手30分***任選一題***

　　1、生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，在成長的路上我們曾經經歷過許許多多,有成功後的喜,失敗後的痛,也有後悔的淚...... 但只要我們曾經經歷過，就會有一份收穫和感受。請選擇其中最震撼你心靈的一件事

　　注意：***1***自己命題。***2***要表達出真實、健康的感情。***3***要做到有具體內容，詳略得當。

　　2、“只要人人都獻出一點愛，這個世界就會變得更加美好”相信大家對這首歌並不陌生吧?在我們的周圍就有不少充滿愛心的人。選擇生活中最令你感動的人，把他***她***寫下來，做到重點突出，內容具體，語句通順。題目自擬。

　　***寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是讓學生認識世界、認識自我、創造性表述的過程。在語文新課標關於寫作教學中明確要求，寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達，少寫命題作文。基於這些要求我選擇了小學生常見的寫人記事的題材，為了減少對學生的束縛，選擇了自命題作文，以此來鼓勵學生自由表達，這樣才會鼓勵學生創新，寫出精彩的文章。***