蘇教版六年級語文試題及答案

　　六年級的語文是對整個小學學過的語文知識進行復習，做好試題很重要。下面是小編為大家整理的蘇教版六年級語文試題，希望對大家有用!

　　蘇教版六年級語文試題

　　第一部分課內閱讀

　　***一***

　　時間一分一秒地過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，***厲歷***聲喝***hē hè ***道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。在鬥爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖***曳葉***，發出微弱的光，此時此刻，它彷彿成了屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似***sì shì***乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

　　1、這段話選自課文《》***1分***。

　　2、將文章中括號裡不正確的讀音和詞語，用“﹨”劃去。***2分***

　　3、文中“厄運”和“最可怕的東西”指的是什麼?***2分***

　　4、“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上”運用了*** ***和*** ***的修辭手法，表現了夫人此時既*** ***又*** ***的複雜心情。***4分***

　　5、面對著越來越短的蠟燭，傑克會想些什麼呢?寫出傑克的心理活動。***4分***

　　***二***

　　孔子游春***節選***

　　春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊遊玩。

　　陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!*** ***的大地是她寬廣的胸懷，*** ***的森林是她飄逸的長髮，*** ***的太陽是她明亮的眸子，*** ***的輕風是她甜蜜的絮語……

　　孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什麼，都圍攏過來。

　　子路問道：“老師在看什麼呢?”

　　孔子說：“我在看水呀。”

　　“看水?”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。

　　子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽?”

　　孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌汙垢，他好像善使教化……由此看來，水是真君子啊!”

　　弟子們聽了老師的一番巨集論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理!

　　1、請用簡潔的語言概括短文的主要內容。***2分***

　　2、聯絡上下文，理解詞語的意思。 ***2分***

　　絮語——

　　司空見慣——

　　3、聯絡上下文思考，選擇恰當的詞語填在文中的括號裡。***4分***

　　A.溫暖 B.和煦 C.廣袤 D.茂密

　　4、文中寫到：孔子遇水必觀。當你也看到水穿山岩，鑿石壁，從無懼色的樣子時，一定會自然地聯想到成語：、等。 ***2分***

　　5、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。”結合生活實際談談你對這句話的理解。***3分***

　　6、結合孔子論水的這番話，你認為他的用意是什麼? 你從中體會到了孔子的什麼特點? ***2分***

　　第二部分必讀書目測試題

　　《今天我是升旗手》

　　1、肖曉寫爸爸的那篇作文題目是《》。

　　2、肖曉等同學為生病的林茜茜賣書籌款，梅老師買的書是。

　　3、大楊陽用口香糖在樹幹上粘了一個“7”字的形狀，代表著含義。

　　4、肖曉回到家，寫了大約字的檢查。

　　6、肖曉爸爸送給他的“六•一”禮物是。

　　《少女的紅髮卡》

　　7、葉葉的爸爸是因被警察帶走了。

　　8、本書的三位少女的名字分別是：、、。

　　9、青瓷大花瓶是外公外婆送給媽媽的禮物。

　　10、葉葉在外文書店買的賀卡的顏色是。

　　《老人與海》

　　11、《老人與海》的作者是 ***國家名***著名作家、諾貝爾文學獎獲得者。小說的主人公是一個叫的老漁夫。

　　12、聖地亞哥愛大海，他認為海是人。

　　13、老人與大魚整整搏鬥了。

　　14、在老人得到大魚的一個多小時後，鯊魚嗅到了它的味跟蹤而至搶吃魚肉。

　　15、鯊魚吃光了魚肉，只剩下和留給了老人。

　　16、孩子走了之後，老人又睡著了，他夢見了非洲的。

　　第三部分習作***30分***

　　“滴水之恩，當湧泉相報。”心懷感激是我們的一種美好的情感。我們要時時擁有一顆感恩的心：感謝父母給了我們生命，感謝老師培育我們成長，感謝太陽、鮮花、綠草等給了我們一個燦爛明媚的世界……請你挖掘生活中值得你感激的人、事或者物寫一寫，一定要綜合運用小學階段所學到的寫作方法寫出自己的真情實感，題目自定。不少於400字。