管理學和工商管理的區別

  工商管理是促進我國市場經濟發展的一項基本經濟管理活動,是影響我國社會經濟發展的關鍵因素。下面是由小編分享的,希望對你有用。

  

  沒有區別,兩者屬於從屬關係。工商管理屬於管理學,只是管理學的一部分。

  管理學是一門綜合性的交叉學科,是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的,它的目的是:研究在現有的條件下,如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素,提高生產力的水平。

  市場經濟中最常見的一種管理專業,一般指工商企業管理。***英文名稱直譯為Industry & Business Administration,通常稱譯為Business Administration***。工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。

  當前,社會上認為工商行政管理就是工商管理,其實這存在一些誤區。工商管理與工商行政管理在專業培養目標、核心能力、專業課程等方面都有較大的區別,所以,二者不能作為一門專業對待。

  管理學專業的專業目標

  管理學專業,培養具備必要的數學、經濟學、計算機應用基礎,具有紮實的管理學科的基本理論和基本知識,具備用先進的管理思想、方法、組織和技術以及數學和計算機模型對運營管理、組織管理和技術管理中的問題進行分析、決策和組織實施的高階專門人才,研究在現有的條件下,如何通過合理的組織以及配置人、財、物等因素,提高生產力的水平。

  培養目標:本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高階專門人才。

  培養要求:管理學專業培養的學生,主要學習數學、計算機、經濟學、統計學、運籌學、生產與運營管理、市場營銷、會計學、財務學、國際金融與貿易等管理基礎學科的基本理論和基本知識,具有定量分析、決策、管理溝通和組織實施的能力以及計算機應用的能力,熟練掌握英語。

  管理學專業學生在學分修滿之後,應具有以下6方面的知識和能力:

  ① 掌握管理學科的基本理論、基本知識和方法;

  ② 具有定量分析和計算機應用的基本能力;

  ③ 具有基本的管理溝通、協同合作和組織實施的工作能力;

  ④ 熟悉有關管理的方針政策和法規;

  ⑤ 瞭解管理科學的應用前景;

  ⑥掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力

  管理學專業的主要構成

  管理主體

  凡具有能動性、社會性、又追求把握性的人,都可稱之為管理者。不具備能動性,就不能對管理物件產生作用和影響;不具備社會性,其活動就沒有價值和意義;不追求把握性,其活動就不能算是管理活動。

  管理物件

  管理物件是管理行為的目標物件,既是管理者意圖把握的人、事、物;又是人、事、物之間的相互關係。理順了關係,就實現了管理。

  管理媒介

  管理的媒介是指把管理的主客體聯絡起來的各種形式的媒介,包括方法、工具和環境。管理能否成功,與是否能夠通過恰當的媒介,包括採取恰當的方法、使用有效的工具、充分利用環境的影響等密不可分。***張俊偉《極簡管理》***