專案管理者的職業素養有哪些

　　作為培訓專案的管理者，應當具備相應的專業知識、豐富的培訓經驗以及一定的管理技能等基本職業素養。下面是小編給大家蒐集整理的專案管理者的職業素養文章內容。

　　專案管理者的職業素養：職業精神

　　精神素質是培訓專案管理者首先要具備的基本素質，它包括價值觀、政治素養、職業精神等。精神素質的高低決定著培訓專案管理工作的價值取向，必然會帶來不同的工作方式和工作態度。

　　良好的職業精神必然在培訓專案管理實踐中體現為較強的事業心、責任心、原則性、服務意識、團隊合作的作風以及積極主動的工作態度等。當培訓專案管理者樂此不疲地對待工作的時候，他們將會直接感染參培的學員，也會使越來越多的人積極主動地面對自己的工作。有句話說的好，認真只能把事做對，用心才能把事做好。

　　專案管理者的職業素養：技能方法

　　當前，企業技術進步和管理水平與過去相比已經發生了翻天覆地的變化，員工素質也有了很大程度的提高。員工培訓的管理再也不能恪守以往的管理辦法了，必須運用新的培訓管理方法，這就要求培訓專案管理者要始終注重鍛鍊和掌握新的管理技能和方法。比如，現在運用比較多的團隊管理法、目標管理法等。當然，沒有規矩，不成方圓。

　　每一個培訓專案管理者都應當從培訓管理工作流程中總結科學的培訓管理制度，實施制度化管理。例如，培訓師資管理制度、學員管理制度、培訓考核管理制度、現場演練管理制度等。只有將制度納入培訓管理的整個流程，培訓管理工作才能走上規範化的道路。現在筆者經常會到中國石化下屬單位的實訓基地或生產現場組織開展現場教學和技能操作，這會對專案管理者帶來較大的壓力和挑戰。

　　首先需要提前和任課老師對接課程，在開班前再詳細交流細節，在出發前再核實演練流程及現場組織。最終這些內容都以表單的形式得到落實和確認，大大提高了專案管理者對現場教學環節的掌控能力，有效保障了培訓質量和實施效果。