大學生創業融資的渠道

　　創業勵志照亮人生，大學生創業改變命運!為此由小編為大家分享，歡迎參閱。

　　大學生融資的渠道

　　1.政府

　　首先，應積極推進金融改革，推進公平準入，改善融資條件，破除體制障礙，促進個體、私營經濟和中小企業發，;推進金融體制改革，發展各類金融市場，形成多種所有制和多種經營形式、結構合理、功能完善、高效安全的現代金融體系。

　　其次，應不斷完善小額貸款專案，積極通過政府扶持、風險投資、資產擔保、信用擔保等多種方式來解決創業資金難的問題，切實幫扶大學生自主創業。

　　再次，各相關職能部門要根據**政策制定管理辦法，要明確具體制定支援大學生創業融資的具體辦法，落實**鼓勵和支援大學生創業融資政策的可操作性強的規範性檔案，杜絕只有一個大框框，實踐中沒有操作細則和沒有專人負責的現象。政府可以組織專業小組對各地方政府這方面的工作定期進行檢查、評比和及時總結好的行之有效的做法和經驗。鼓勵和支援學者、社會各界針對政府的這方面工作進行廣泛的調研和監督，促進這項工作不斷良性發展。

　　2.金融機構

　　我國商業銀行所主要採取的貸款形式對資訊環境和抵押擔保都具有較高的要求。而對於一般的中小企業而言，資訊環境和信用擔保制度往往都尚未建立完善，因此，這些信貸形式一般並不適合於大學生創業企業，所以我國的金融業應鼓勵和支援銀行機構根據大學生創業企業的具體融資特點和相關需求，立足實際，爭取開發出新的可行的與創業融資相匹配的融資技術。

　　各商業銀行應促使各金融機構的信貸資金向大學生創業企業做出適度傾斜，適度擴大銀行信貸資金中用於大學生創業企業的總量和比例。同時，還需要加強對大學生創業企業貸款業務的監管、指導、激勵，促使信貸資金切實緩解大學生創業企業融資困境，將理論提升到實踐中來。

　　3.創業教育和培訓

　　創業教育和培訓的基本目標是培養學生創業的綜合素質，即創業素質。創業素質的基本內容包括：創業意識、創業知識、創業能力、創業心理品質和創業生理五個要素。20世紀80年代，聯合國教科文組織在面向21世紀國際教育發展趨勢研討會上，第一次提出了“創業教育”概念。教科文組織要求高校必須將創業技能和創業精神作為高等教育的基本目標，要求將它提升到與學術研究和職業教育同等重要的地位。

　　我國的高校也應該向西方先進文化學**，在大學生創業有的過程中，讓一部分人先就業，進入某個行業，體驗、學**、試水、積累人脈，待水到渠成時再開始創業。同時，在創業的過程中配備有經驗的前輩們指導、監督、完善，對那些首次創業失敗者要給予鼓勵和機會，並且把創業者的目光投向新興的有發展前景的行業，如綠色產業、養老產業、實體企業等。

　　大學生創業成功率低的原因

　　其一是經驗缺少，管理經驗也好，技術處理也是。一個企業要能夠正常執行，不僅要有好的專案、良好的資金運轉，還必須有高素質的企業管理者。雖然管理的理論知識可以從書本上了解學**，然而管理經驗，則需要時間的積澱，需要從投身企業管理的實踐過程中獲得。從這一點上說，大學生是遠遠不能達到一個合格的企業管理者所需要的質素的。

　　其二是資金缺乏。在創業過程中，資金問題是任何一個創業者都必須首要面臨的大問題。對資金匱乏的大學生而言，這也是一個最現實、最嚴峻的問題。即使是一個好的專案、一項有市場前景的發明創造，如果得不到資金保證，也無法付諸實施。而大部分大學生並沒有足以支撐創業的財富積累，大多數人也無法從家庭、同學和朋友那裡獲得足夠的資金投入和支援。

　　其三是資源匱乏。人脈資源的擁有和營銷渠道的建立對一個企業的發展至關重要，而學生創業者的現實狀況卻是一無所有，既沒有這方面的經驗也缺乏這方面的社會關係，難以擁有以經驗堆積的遠見和智慧，只憑著書本知識和一腔熱血的學生們在開發產品和建立營銷渠道等方面的操作無疑是相當困難的。

　　2.創業比例仍然很低

　　大學生創業似乎是一個早已提上日程的話題，也似乎有越來越多的聲音支援和鼓勵大學生創業。

　　現實狀況卻是，雖然高校畢業生面臨較大的就業壓力，但是經濟結構調整和伴隨著經濟增長方式轉型而出現的經濟增長速度放緩，不可能在短期內創造大量的新增就業崗位。因此，就業壓力的增加，使得創業似乎也成為了大學生重要的職業選擇。然而儘管大學生面臨著較高的就業壓力，多數大學生創業的興趣卻不高，且絕大多數人不會將創業作為自己的職業選擇。於是，“創業”的話題似乎止步於一個理論上的可行度，在現實生活中的推廣力度是**不夠的。

　　事實上，多數大學生並沒有將創業作為自己職業生涯的首選，他們更多地將希望寄託在公務員考試、事業編制單位、國有大型企業或者國際知名企業上。創業意識的薄弱，使得大學生對於積累創業知識、提升創業能力的動力不足，這更進一步阻礙了大學生開展創業活動。

　　與此同時，缺乏初始資金也是大學生創業的重要障礙。據調查資料顯示，大學生難以獲取創業必需的資金支援。在接受調查大學生中，僅有10%獲得了銀行貸款，5.2%享受到了政府創業基金，2%得到了其他機構部門的支援，其餘的創業資金則多是通過家庭、創業團隊等自籌或者是朋友的支援等途徑獲得。缺乏資金支援的大學生無法將好的創業點子付諸於實際的創業活動中，而對於已經開展創業活動的公司，情勢依然不容樂觀。由於資金的短缺，極易導致公司資金週轉不靈，從而降低了公司抵禦風險的能力，使公司在競爭格局中處於不利位置。那麼大學生如何獲得融資創業呢?