初中生如何進行創業

　　初中生做創業是怎麼做的呢?一個初中生是怎麼做到創業的?初中生如何創業這個問題由小編來為您解答!

　　如何做好創業就業的準備?

　　01培養職業精神

　　1.培養全力承擔社會責任的生命境界，敬業、勤業、立業、創業。

　　2.培養職業良心，誠實守信，盡職盡責，貢獻自己的聰明才智。

　　3.培養良好的職業態度，學會自我勉勵，即使未能達成目標，也因自己付出了足夠的努力而自豪。

　　4.養成珍惜時間的職業習憒，當天的事情當天做完。

　　02培養口頭交流與演講能力

　　1.學習一對一交流，在學校就鍛鍊一對一的交流技巧。

　　2.學會當眾演講，可以在上課提問演示等環節中鍛鍊。

　　3. 視訊演示，至少在一門課上製作過ppt檔案，並在一些小型會議上表達自己的思想。

　　03學會與他人共事

　　1.建立良好的人際關係，有意識地去尋求與教授、同學、學生組織的夥伴以及在兼職或學習中 遇到的各種人建立良好的關係。

　　2.團隊合作，你能在不同的團隊環境下與人合作。

　　3.教學相長，至少有3次教學的機會，併成功幫助他人培養關鍵的技能。

　　04學會影響他人，做一個能夠影響人的人

　　1.高效管理，在社會工作中有效的管理過至少3名以上的員工.

　　2.成功銷售，至少有2次經歷說服他人購買一個產品或捐款等等。

　　3.明智地進行政治活動，參加過一次學生組織的活動和一次學院級別的活動，並在其中參與某種決策過程。

　　4.有效的領導，至少在一個現有的機構裡或團隊專案中擔任主要的領導職務。

　　05學會使用定量工具

　　1.使用數字，能夠完成工作領域中將要面對的任何普通的計算問題，包括指定與調整計劃的預算。

　　2.使用圖表和表格，每當你看到一堆數字時，你能將它們用圖表或表格的形式顯示出來，並用它們來說明自己的觀點。

　　3.使用電子製表程式，當你看到大量需要分析的資料時，仔細想象如何用電子製表軟體來處理，你能安裝電子製表軟體並製作表格和圖表。

　　06學會提出與回答恰當的問題

　　1.發現偏差，每當你讀到或聽到某些資訊時，立刻問自己這些資訊的背後動機是什麼，以及能做些什麼來檢驗其準確性。

　　2.注意細節，你能"讀懂”自己拿到的檔案，並判斷問題的前因後果。能抓住一個檔案裡的每一個要點，或找出事情所有的原因和意義。

　　3.運用專業知識，你能夠做出專業解釋和檢驗解釋，並以它們為基礎對你自己的生活進行預測。

　　4.評價行動與政策，能以具體的標準指定目的，幫助評價自己在學習和工作過程中的表現。

　　07與他人分享的願望

　　作為創業者，一定要懂得與他人分享。一個不懂得與他人分享的創業者，不可能將事情做大。 對一個公司而言，分享首先是內部分享，具體到公司員工身上，就是需要老闆與員工共同分享。當老闆捨得與員工分享，員工的生存需要，安全需要，尊重需要都從老闆這裡得到了滿足。員工出於感激，同時也害怕失去眼前所獲得的一切，就會產生“自我實現的需要”通過自我實現，為老闆做更多的事，賺更多的錢，做更在的貢獻，回報老闆。這樣就構成了—個企業的正向迴圈，良性迴圈。分享不僅僅限於企業或團隊內部，對創業者來說，對外部的分享有時候同樣重要。 對一個公司的經營者而言，不管在什麼時候，對他的生意夥伴都是一句話：有錢大家賺。分享不是慷慨，對創業者來說，分享是明智。

　　08自我反省的能力

　　反省其實是一種學習的能力。創業既然是一個不斷摸索的過程，創業者就難免在此過程中不斷地犯錯誤。反省，正是認識錯誤，改正錯誤的前提。對創業者來說，反省的過程，就是學習的過程。有沒有自我反省的能力，具備不具備反省的精神，決定了創業者能不能認識到自己所犯的錯誤，能不能改正所犯的錯誤，是否能夠斷地學到新東西。

　　初中生如何創業身價過八位數

　　我的創業完全是無規劃意料之外的選擇，而好像我的人生，創業也是我無法選擇的結果。我相信，拿著初中畢業證的我，無法敲開任何一家企業的大門。2002年到2006年，在老東家從客服到軟體開發再到硬體開發，我預感到可能會幹一輩子程式設計師的時候，我選擇了辭職。在辭職之後也的確找不到工作，有一個朋友知道我辭職，便叫我兼職幫他寫個軟體，但一個月後也不了了之。後來我便開始開發一個MTK手機的刷機軟體，在那個年代這種原可收費的軟體我免費出去了，這也給我帶來了行業內不錯的名聲和使用者。