工業企業管理實踐作業
是什麼?大家有沒有好好複習呢?今天小編整理了分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
每六至7個同學組成一個小組***自願組合***，大家充分發揮想象力建立某個虛擬公司，並分工，設想好進入某個領域及要生產的產品或服務的專案。
1、請結合各虛擬公司所處的外部環境中的機會與威脅、內部資源的優勢和劣勢，採用SWOT分析方法為本公司的發展制定合適的戰略。
2、請採用邁克爾·波特的五力分析模型分析各虛擬公司所在行業的吸引力，並制定相應的對策。
3、編制計劃書
在調研的基礎上，運用創造性思維，策劃一項活動，制定計劃書。主題可以為：組織一次聯歡活動或者秋遊活動;拓展經營範圍或開拓一個新市場;針對公司的違紀現象制定一個整頓紀律的工作方案;如何提升組織內學習氣氛，努力創造學習型組織。
①如果你是班長，怎樣抓好一個班級建設，請草擬一份計劃書; ②請為班級策劃一次週末聯歡活動，草擬計劃書;
③計劃在3.15消費者權益日策劃一次街頭宣傳活動，請你作一份策劃書;
④你決定在校內開一家小店***飯店、超市、浴池、美髮廳等***，總投資為35萬元，請你思考並回答下列幾個問題：將給企業確定怎樣的組織目標?你認為小店的主要競爭對手是誰，它將有什麼競
爭優勢?你計劃如何配置與使用企業資源?你能列出一份工作計劃嗎?你認為在小店管理過程中什麼要素是最重要的?
⑤請你為校園“十大歌手大賽”進行策劃;
⑥最近某班頻繁發生違紀現象，請對此請制定一個整頓紀律的工作方案;
⑦如果你所在的班級厭學，學習氣氛不濃，請你制定一份激勵全班同學努力學習的方案;
⑧假如你所在寢室同學之間關係不和，寢室衛生較差，你作為新任寢室長將如何改變這種局面;
4、為各虛擬公司設計兩種組織結構模式並分析其利弊。
5、試分析各虛擬公司中管理者的領導風格及其優缺點。
6、假設各虛擬公司生產的產品或提供的服務有質量下降的趨勢，作為管理層你們會採取何種措施強化質量意識，提高產品***服務***質量?
7、假設各虛擬公司發現市場機遇準備開拓市場，但人手不夠請組織一次模擬招聘活動。
要求：
①角色扮演的情景設定：每個公司擬招聘三人。各模擬公司招聘由總經理主持，公司成員均為招聘組成員;每名學生可向不超過三家公司***不含本公司***應聘;各公司根據每個應聘者的表現決定聘任;招聘程式按課程講授內容進行，同學們先在課下進行精心準備，在課上完成角色扮演。
②各公司要制定招聘計劃，包括招聘目的、招聘崗位、任用條件、招聘程式，特別是聘用的決定辦法。
③每個人要寫出應聘提綱，或應聘講演稿。一定要體現出應聘競爭優勢。
每個小組除了模擬招聘要準備外，另外再選擇兩項。除了模擬招聘外，最好製成PPT，希望能在規定的時間完成。
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創業管理
創業管理結課論文
題目：
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--從馬雲創業史，談創業者精神 從馬雲創業史，談創業者精神 大學生創業分析 大學生創業分析
摘要：在經濟全球化的背景下，社會主義市場經濟快速發展，競爭日趨激烈，各種創業層出不窮，這是一場關於人的膽識、智慧、情商加上執行力的綜合考驗，很少有人能最後頂著光環出現在大眾面前，大多數只是剛倉促上陣最後狼狽下馬。那馬雲的成功祕笈是什麼?他憑藉什麼成為各類創業者的典範? 又是什麼使他出現在各大論壇，各種講座的現場，以語不驚人死不休的風範，書寫他的創業傳奇史。這給大學生創業留足了思考的空間，當今大學生就業難成為社會普遍關注的熱點，而創業作為緩解大學生就業難的一種形式也面臨不容樂觀的態度，雖然越來越多大學生選擇自主創業，但是行動力和成功率顯然不高。本文針對馬雲創業的成功經歷，談談創業者應具備的精神素質，以及給大學創業帶來的一些經驗教訓。
關鍵字：創業、創業者精神、大學生創業、馬雲
一.馬雲創業經歷
我將馬雲的創業經歷分成3個階段：
第一階段：初步接觸網際網路並與其初步結下不解之緣：想要上北大，卻只考上杭州師院，三年高考，數學成績一次1分，一次19分。大學畢業後，馬雲當了6年半的英語老師。期間，他成立了杭州首家外文翻譯社，用業餘時間接了一些外貿單位的翻譯活。後來這位“杭州最棒的英語老師”因為英語好的原因，受浙江省交通廳委託到美國催討一筆債務，結果是債沒討成，卻促成了他與網際網路的十年姻緣。
第二階段：創業早期： 1999年春天，阿里巴巴創辦之初，馬雲向僅有的18名員工信誓旦旦：“我們要建成世界上最大的電子商務公司，要進入全球網站排名的前十位”。他為阿里巴巴確定的目標是：要做80年持續發展的企業、成為世界十大網站、只要是商人都要用阿里巴巴。也許到2009年，我們可以看出一個面目基本清晰的阿里巴巴。在很多人對阿里巴巴將信將疑的時候，馬雲的高舉高打策略也沒有動搖過。
第三階段：創業繁榮期：馬雲曾說，“我覺得變化是必然的，網際網路最大的特徵是變化，阿里巴巴就處在不斷的變化之中”。馬雲無疑是善變的，浙商的精明在他身上一覽無餘。“擁抱變化”是阿里巴巴的所謂“六脈神劍”之一。馬雲對此的解釋是，突破自我，迎接變化，把變化當作日常生活。的確，這些年阿里巴巴都在經歷劇烈變化，成立中國供應商、推出誠信通、成立淘寶、成立支付寶、收購雅虎中國、分拆業務、籌備上市，幾乎沒有停歇，阿里巴巴員工從幾十人發展到幾千人。在阿里巴巴內部，變是不需要理由的，馬雲要摧毀的，是員工頭腦中的一切慣性和惰性，他要榨乾的是，員工的全部創造性。阿里巴巴能像磁石一樣吸引大批人才加盟，除了其本身的吸引力外，馬雲不斷地“洗 腦”也是一個重要因素，有媒體稱之為“精神控制法”。“讓天下沒有難做的生意”是阿里巴巴所有業務的核心指導原則。
二、從馬雲的創業史中我們可以總結出創業者的精神：
1.創業者特徵與能力：創業者的心理特質：***1***創業者富有激情。***2***懂得洞察風險，雖然對商業創意具有激情很重要，但理解創意的潛在缺陷和風險也很重要，成功創業者並非賭徒，他們是有計劃地冒風險。***3***機會導向，創業者關注的是機會而不是資源、結構或戰略，成功的創業者都會為商機而殫精竭慮。***4***堅忍不拔，誠實可信。
2.創業者個人技能：***1***執行智慧。這是指將思想、創意和想象力轉化為行動與可測試結果的能力。***2***平衡領導。創業者的領導不應該被其他團隊成員看成是擴張或者保護個人利益的特權，而應該被看做是一項要真正明確角色、任務和責任的行動。***3***營銷技巧。新創企業往往做不起廣告，只能是創業者親力親為成為銷售的中堅力量。***4***產品/顧客聚焦。這個觀點強調了在任何企業中兩個最重要的部分—產品和顧客的認知理解，儘管考慮到營銷、融資以及其他事情也很重要，但是如果企業缺乏用好產品滿足顧客的能力，那其他的也無濟於事。***5***善於學習，需要學習所需的各種背景知識，還要從其他競爭者，團隊成員中學到值得學習的經驗教訓。
三、大學生創業中應具備的素質
第一，勇敢、果斷等品質，敢於邁出創業的第一步，馬雲說過：創業者的魅力來自平凡，創業者每天都在路上。第二，具有團隊意識，要學會凝聚起整個團隊的力量，發揮團體的力量，大學生創業者對團隊成員、投資者都必須有責任感，這是成為領導者的必備素質。第三，遵循公平交易原則，遵紀守法，誠實可靠。第四，當今社會是個創新的時代，要具備強烈的創新意識和創新精神。第五，要正直、守信，有責任感，具有務實精神，能夠踏實做事，待人誠懇。 美國的心理測驗專家約翰?勃勞恩說：“創業的技巧雖然是學來的，但是具有某些素質的人佔了先天的優勢。這說明這些素質的重要性。
四、大學生創業應具備的技能
第一：知識儲備：不僅要具有紮實深厚的專業知識，還要有經管方面的知識，還有一些商業上的法律，勞動法等。而且也要應具備一定的管理知識，懂得怎樣帶領一個團隊去做事，懂得如何將整個團隊凝聚起來。還有應具備相關的政策知識，如工商註冊登記知識、經濟合同知識、稅務知識、智慧財產權。
第二：綜合素質：創業者具備管理能力，即要有經營決策能力、分析判斷能力、指揮協調能力、抵禦和化解風險的能力和資訊處理能力。而且具備實踐能力、開拓創新能力，還要具備組織領導能力，即要有出色的領導水平，具備統帥和用人能力當然，創業者還要具備的學習能力，既獲取知識的能力，包括對知識的接受、轉化與應用。要能夠把在創業過程遇到的實際問題轉化成為自身的工作經驗。
第三：經營能力：經營管理能力的形成要從學會經營、學會管理、學會用人、學會理財幾個方面去努力。
第四：風險投資常識 ：大學生創業絕大多數人擁有技術但缺少資金。技術和創新只有與商業和資本結合，完成研發和商品化，產生盈利，才能獲得成功，也才能獲得經濟
利益的回報。因而大學生在創業過程中很大可能會去尋找風險投資。大學生要想創業就必須具備一定的風險投資常識。為了籌集到創業所需要的足夠資金，在公司創辦之初，就要選擇市場急需而且前景好、投資回報率高的專案，這樣才能引起風險投資公司的興趣。
五、大學生應如何培訓創業能力和素質
知識需要積累，能力需要錘鍊，所謂冰凍三尺非一日之寒。就像馬雲所說的：不腳踏實地，成不了馬雲成浮雲，所以決不能急功近利，拔苗助長。而且有些東西是無法事先完全準備好。比如，管理、財務、風險投資等等。即時事先準備好，真正面對實際問題，可能發現和學習的東西完全不同。當今社會為大學生自主創業提供了有利的條件和大好機遇，有這方面優勢和志向的大學生應該在主動學習積累知識和技能背後的、更深層次的價值觀、心態調整、方法論方面的共性問題，在此基礎上大膽艱苦的嘗試，勇於在實踐中磨練，成為新的創業者。
第一，大學生創業需要在校期間有意識的做好準備 ，所謂：準備是行動的先導。有創
業意識的大學生應該在在校期間就有所準備，積極備戰，有意識的培養創業的意志品質。此基礎上，還應加強意志的自我鍛鍊，注意培養提高自我認識、自我檢查、自我監督、自我評價、自我命令、自我鼓勵的能力。此外，培養健全的體魄，積極參加體育活動，也是鍛鍊堅強意志品質的重要途徑。
第二，大學生創業需要在創業程序中不斷完善提高，大學生要想培養商業意識，就應
用心去鑽研有關商業知識，多關注商業訊息商業新聞，始終跟隨時代的步伐。特別是在創業實踐中善於觀察分析，利用資訊，積極主動去尋找和創造商業機會。還要通過創業和實踐來增長才能，理論加實踐，通過創業過程中的競爭和自我否定增長才能，以求得創業才能得綜合性提高。
第三，掌握創業過程中創業者心理的變化，在整個創業過程中大學生創業者一般都將
經歷如下歷程：首先，不甘學習、生活和發展現狀――建立創業發展規劃目標―組織創業團隊―為目標實現奮鬥;接下來，不考慮任何物質利益的嘗試―挫敗―失敗―再嘗試―挫折―區域性成功;最後，成功點逐步增多―成功量的累積到階段性的飛躍――最終走向成功。伴隨這樣的進展過程，大學生創業者心態也將發生變化：由起初的興趣、特長和愛好――目標和熱情―團隊工作的樂趣―夢想和理想化的前景激烈;接下來是挫折、懷疑和信心的反覆摧殘和重建;最後是重新評估目標和自身的再認識―責任―新的樂趣和興奮點 .
第四， 聯絡創業程序心態變化相對應進行學習過程;起初，被動盲目學習和積累―專
注目標直接相關內容――擴大目標外延――理解目標的社會背景和真實必要條件;接下來在嘗試、失敗、總結、調整的迴圈中發現缺陷***包括知識、能力甚至目標本身***並改進――領悟隱藏在市場、技術、商業背後的祕密即規律性---有的放矢的學習;最後，形成自己的觀點和思維體系---有選擇的補充和提升知
識水平。因此，大學生創業知識、能力和素質一方面需要事先有意識的準備，另一方面需要在創業程序中不斷完善提高。
第五， 最重要的就是執行力。所謂執行力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操
作能力。是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。執行力包含完成任務的意願，完成任務的能力，完成任務的程度。執行力，就個人而言，就是把想做的事做成功的能力。所以大學生有了可行的創業想法，並有一定的經濟能力和團隊合作這些外在因素後，不要只是紙上談兵，要付諸實踐。
六.馬雲對話80後創業者
“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但是絕大多數人都死在明天晚上看不到後天的太陽。”曾被媒體戲稱“狂人”的馬雲常給青年創業者這樣的忠告。對話80後更多的是勸誡80後年輕人腳踏實地：如果你不去把這件事變成現實，那麼什麼都是浮雲。如果你願意從今天開始改變自己，一點一滴去做，那就不是浮雲。馬雲又說：創業要有耐心，要永遠去想，我是為十年以後創業，而不是今天。還啟發年輕人從小處虛心學習，這說明馬雲是看中長遠目標，要知道創業難但守業更難，還要保持謙虛，堅持腳踏實地的這種態度，這種心態不管是創業還是生活都給我們深刻啟示。 總結：創業是一條充滿荊棘的道路，誰都不可能一帆風順，甚至比爾蓋茨都說過：沒有人能夠保證我們能永遠活下去。馬雲也經常對自己的團隊說：我們要做好下一個季度死去的準備，所以對於這條充滿很多不確定因素的路，是否想創業，想怎麼創業都需要有一個預先的打算，能規避的儘量去做，誰不是摸著石頭過河，對於大學生創業者而言不管是素質的培養還是技能的培訓，都需要未雨綢繆，做好準備工作，積極迎接挑戰。
參考文獻
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【2】 呂叔春.馬雲是這樣創業的【M】.中國城市出版社
【3】 朱甫.馬雲談創業【M】.深圳出版發行集團，海天出版社
【4】 申永東.大學生就業指導教程【M】.華南理工大學出版社
【5】 姜博仁.創業成功的祕訣【M】.當代中國出版社
【6】 樊一陽，徐玉良.創業學概論【M】.清華大學出版社