影響共享領導的因素有哪些

　　共享領導***SharedLeadership***是一種新的管理思想，該思想主張由領導者和其下屬成員組成的管理團隊來共同承擔領導責任，領導者必須擺脫傳統獨自負責和控制一切的觀念，使下屬成員更願意擔任責任並更具主動性。那麼?

　　影響共享領導的因素：團隊內部環境

　　1.共同目標。團隊成員對團隊基本目標有相同的理解.就會採取行動，確保把工作重點放在集體目標上。很多研究已經證明，具有共同使命感和約定目標的團隊更容易被激勵、被授權，並忠於團隊和工作。

　　當所有成員擁有一個共同的目標並感受到高水平的激勵、授權和承諾時，會更樂於承擔團隊的領導責任。此外，有了共同的基本目標和方向。

　　團隊成員更容易建立自己的目標，採取支援其他成員的行動，從而促進員工目標導向和領導行為的出現，更好地作為一個集體來領導團隊活動。

　　2.社會支援。指團隊成員間彼此提供情感和心理上的支援。通過相互鼓勵，認識到個人的貢獻和團隊的成就，從而感受到團隊內部的支援。在這種環境下，團隊成員認為他們的投入是受到尊重和讚賞的。

　　小組成員積極參與到團隊中並感受到情感支援，更樂於合作並發展出對團隊效能的共同責任感。

　　3.員工建言。指員工在團隊目標達成過程中參與和投入的程度，也是成員擁有話語權的程度。話語權若同參與決策和建設性的討論相聯絡，則可以增加成員對團隊重要決策的承諾。因此，要創造高水平的團隊建言氛圍，使成員能相互領導，並積極幫助團隊達成目標，就應在組織目標實現的過程中充分發揮每一個人的能力。

　　這三個方面是相互作用和相互補充的。當員工積極建言參與進來時，他們就會行使更多的領導權。當整個團隊集中於共同目標時，團隊成員更可能積極地講出自己的想法.把自己投入到提供領導和對他人的領導做出反應的過程中。員工感受到來自組織內的承認和支援時，更願意分擔責任、相互配合，對組織共同目標的實現有更多的承諾。

　　影響共享領導的因素：二團隊外部指導

　　所謂外部指導，是指共享領導團隊所屬的組織部門領導者。他們不直接領導該團隊，只是給予工作上的指導。Hackman和Wageman認為.團隊外部指導通過與團隊互動，旨在幫助小組成員做出協調，根據任務恰當地利用團隊的集體資源，從而完成小組任務。

　　通過支援型的指導，團隊外部領導者可以在多方面促進共享領導的發展。第一，對錶現出領導能力的成員進行鼓勵、強化或及時獎勵，使團隊成員認識到他們具有自主權，這樣他們就會樂於表現出領導才能。第二，通過提供鼓勵和支援，外部指導增強了員工對團隊和團隊目標的共同承諾，這樣就增加了小組成員提出個人建議的可能性。第三，對員工提出適當的戰略性建議，確保團隊成員的活動符合工作要求。

　　外部領導者在適當的條件下，告訴成員如何以最佳的方式管理自己的工作和程序。

　　對於一個缺乏共同目標、成員不能充分參與的團隊而言，成員間不能彼此提供社會支援，外部領導者的指導就尤為重要。具體來說，外部領導者幫助員工建立對團隊和團隊工作的集體承諾，促使團隊活動與工作任務的要求一致，促進成員的工作自主性。這些指導起到激發動機和提供諮詢顧問的功能，使那些通過團隊內部還不能充分發展共享領導的團隊能較好地實現共享領導。團隊外部指導還可以幫助團隊成員認識到成員間存在的技能和能力差異，以及他們該怎樣整合才能符合團隊任務的要求。這樣，即使團隊還沒有發展到高水平的社會支援、共同目標和發言權，團隊外部的支援性指導也能使共享領導成為可能。

　　適用條件

　　儘管共享領導具有很多傳統領導不可比擬的 優勢，但它只有在特定型別工作中應用才能使其優勢充分發揮：

　　成員分擔的工作之間高度相關。共享領導在高度依賴的工作環境下會產生優於單獨領導者的領導效果;團隊任務需要高創新。共享領導條件下比指導型領導者提供的選擇 方案更多，也就更容易產出創造性成果;工作任務高度複雜。當工作的複雜性增加時，整合成員資源實施共享領導可以彌補個體領導知識能力的不足。此外，在推行共享領導的實施時，還需要考慮團隊成員和組織是否具備了下列條件：

　　成員理解了共享領導的標準是彼此之間進行建設性的側面影響;成員認可了提供或接受適當的、建設性的建議的 責任;團隊成員發展了有效領導或遵從領導的技能;組織做好了為共享領導的推廣提供切實可行的援助的準備等。