什麼是安全行為科學

　　"行為科學是運用自然科學的實驗和觀察方法，研究自然和社會環境中人的行為以及低階動物行為的科學，已經確認的學科包括心理學、社會學、社會人類學和其它學科類似的觀點和方法。下面由小編為你介紹安全行為科學的相關法律知識。

　　安全行為科學的簡介

　　安全行為科學建立在社會學、心理學、生理學、人類學、文化學、經濟學、語言學、法律學等學科基礎上，是分析、認識、研究影響人的安全行為因素及模式，掌握人的安全行為和不安全行為的規律，實現激勵安全行為、防止行為失誤和抑制不安全行為的應用性學科。安全行為科學的研究物件是以安全為內涵的個體行為、群體行為和領導行為。安全行為科學的基本任務是通過對安全活動中各種與安全相關的人的行為規律的揭示，有針對性和實用性地建立科學的安全行為激勵理論和不安全行為的控制理論及方法，並應用於指導安全管理和安全教育等安全對策，從而實現高水平的安全生產和安全生活。

　　安全行為科學與安全管理學科具有必然的聯絡。首先安全管理是一門科學，所謂科學是人類社會歷史生活過程中所積累起來的關於自然、社會和思維的各種知識的體系。是人類知識長期發展的總結。科學研究的任務在於揭示社會現象和自然現象的客觀規律，找出事物的內在聯絡和法則，解釋事物現象，推動事物發展。安全管理就是研究人和人關係以及研究人和自然關係的科學。具體地說，就是研究勞動生產過程中的不安全不衛生因素與勞動生產之間的矛盾及其對立統一的規律;研究勞動生產過程中勞動者與生產工具、機器裝置和工作環境行等方面的矛盾及其對立統一的規律。以便應用這些規律保護勞動者在生產過程中的安全與健康，保障機器裝置在生產過程中保持正常執行，促進生產發展，提高勞動生產率。

　　根據安全管理的職能來看，其管理的內容同其他安全學科一樣，分為兩個範疇：對人的管理和對組織經濟技術的管理。在這兩大範疇中，人的因素顯得重要得多，因此，安全管理要注重人的因素，強調對人正確管理，這就必須要求人們對企業勞動生產過程中的人的心理活動規律以及他們在貫徹勞動保護和安全生產過程中的行為規範與行為模式等問題進行必要的分析和深入的研究。安全行為科學就是承擔這一任務的。安全行為科學實際上是安全管理科學的一個組成部分。它是通過揭示人們在勞動生產和組織管理中的安全行為及其規律，去研究如何進行有效的安全管理和安全作為的一門科學。

　　行為科學是從社會學和心理學的角度研究人的行為的一門科學。它研究人的行為規律，主要研究工作環境中個人和群體的行為。目的在於控制並預測行為;強調做好人的工作，通過改善社會環境以及人與人之間的關係來提高工作效率。行為科學的研究物件是人的行為規律，研究的目的是揭示和運用這種規律為預測行為，控制行為服務。

　　這裡，預測行為指根據行為規律預測人們在某種環境中可能產生的言行;控制行為指根據行為規律糾正人們的不良行為，引導人們的行為向社會規範的方向發展。行為科學是一個由多種學科組成的學科。人的行為是個人生理因素、心理因素和社會環境因素相互作用的結果，因此，行為研究廣泛地涉及許多學科的知識。例如生理學、醫學、精神病學、政治學等等。在廣泛的學科中居核心地位的是心理學、社會心理學、社會學和人類學。行為科學是一門應用極其廣泛的學科。行為科學的知識應用十分廣泛。

　　例如，可以應用於企業管理，為調動人的積極性和提高工作效率服務;可以應用於教育與醫療工作，研究糾正不良行為，治療精神病有效方法;可以應用於政治領域，作為尋求緩和矛盾，解決衝突的理論依據等等。

　　顯然，安全行為科學是行為科學的重要應用分支。安全行為科學不但應用行為科學研究的成果為其服務，同時安全行為科學為行為科學豐富了內容和擴大內涵。因此，安全行為科學與行為科學是相互交叉和相容的關係，是行為科學在安全中應用而發展起來的應用性學科。

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　　安全行為科學的基本內容

　　個體行為

　　是行為科學分析研究企業組織中人們行為的基本單元。在個體行為這個層次中，行為科學主要是用心理學的理論和方法研究兩大類問題，一類是影響個體行為的各種心理因素;另一類是關於個性的人性假說。

　　動機理論

　　社會心理學家和行為科學家認為人的行為都是由動機引起的，而動機是由於人們本身內在的需要而產生的，能滿足人的需求活動本身就是一種獎勵。

　　群體行為

　　群體行為在組織行為學中是一個重要的問題它主要探討群體是一種非正式組織、群體的特徵、群體的內聚力等。

　　組織行為

　　行為科學家認為，一個人的一生大部分時間是在組織環境中度過的。人們在組織中的行為即稱為組織行為，它建立在個體行為和群體行為的基礎上。通過研究人的本性和需要，行為動機及在生產組織中人與人之間的關係的研究，總結出人類在生產中行為的規律。

　　安全行為科學的產生原因

　　***1***人是社會的主體，行為科學是研究人的行為規律，以調節人與人的關係，並實現預測和控制人的行為目的的一門綜合性學科。人在社會中的主體地位是行為科學產生的條件之一。

　　***2***大生產的企業環境：工人力量增強，活動範圍和規模增大，需要的勞動環境不僅不滿足生存，更迫切的是需要合乎人情。

　　現代行為科學研究管理問題，它提出要關心人，尊重人的管理原則，它的基本論點是每個人都有自己的需要，激動人的動機就應首先滿足他的合理需要，需要引起動機，動機決定行為。要研究人的行為規律，人的需要十分重要。諸如需求層次理論，成就激勵理論，人性四分法論，雙因素理論及期望理論等。

　　西方有人將行為科學的研究分為微觀和巨集觀兩種。微觀行為科學研究個人或小集體的行為;巨集觀行為科學則研究較大的社會集團或某一社會階層的具有共同趨向性的行為。因此行為科學還被用於社會、醫學教育、市場預測等領域。

　　心理學在行為科學中佔有特別重要的地位。首先,人的行為既指意識與行為相互統一的、有意識的行為,也指心理、意識本身。人的心理、意識在活動、行動或行為中形成，又調節人的活動、行動或行為。這正是現代心理學所研究的重要領域。其次,在基礎理論方面,心理學從認知、學習、思維、動機、需要、心理髮展及個性等方面為行為科學提供了大量的線索和啟發。

　　最後，心理學還在應用方面如管理心理學、醫學心理學、教育心理學及其他許多聯絡實際的心理學分支，不斷地豐富與發展行為科學。實際上它們已是行為科學門類中的重要成員。其中管理心理學由於發展較快，有人甚至將管理心理學定義為狹義的行為科學。1973年美國心理學家B.B.伍爾曼主編的《行為科學詞典》，正是從上述心理學的基礎理論與實際應用兩大方面結合有關學科編纂而成的。它是行為科學整個領域的綜合性辭書。

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