化工論文摘要範文
隨著自由貿易的發展,我國所遭受的傾銷越來越嚴重,運用反傾銷措施來維護公平競爭的市場環境、保護國內企業的合法利益、保證產業安全已刻不容緩。下面是小編為大家推薦的化工論文，供大家參考。
化工論文範文一：能源化學工程專業無機化學教學改革
能源化學工程專業[1]是利用化學、化工的理論與技術來解決能量的轉換、儲存及傳輸等問題，通過生產清潔、高效的新能源服務於人類生活的一門學科。無機化學是本專業所開設的第一門專業基礎課，其教學質量直接影響到培養的應用創新型人才的質量。而目前無機化學的教學中面臨著很多問題，如大一新生剛從高中邁入大學，面臨如此資訊量大的課程感到迷茫;教師面對課時量日趨減少的趨勢，而傳遞的資訊量大的困擾，不知如何把握日常教學;另外，加上教師科研壓力等方面的因素，使得其未能全身心地投入教學中。因此，無機化學教學的改革與探討在本專業教學過程、人才培養模式中的地位尤為重要。例如:
***1***武漢工程大學化工與製藥學院從優化課程內容入手，對無機化學的教學方法進行了改革[2];
***2***欽州學院化學化工學院從無機化學的重要地位出發，結合無機化學的教學目的，對無機化學多媒體課件進行了構建和探討[3]。菏澤學院是一個應用型的地方性教學型本科院校，於2012年成功申請了與國家戰略性新興產業密切相關的能源化工專業。我係主要從教學目標、教學內容、現代化的教學手段等方面對無機化學的教學進行了改革與探索。
1明確合理的教學目標
根據能源化學工程專業的培養目標及培養模式，結合無機化學課程特點，菏澤學院化學化工系於2012年制定了能源化工無機化學教學目標。通過該課程的理論基礎及實驗實踐的學習，能夠使學生掌握無機化學基本知識和技能，為培養成高素質勞動者和化工專業技能人才做好準備;同時，也為今後學習專業知識和職業技能打下堅實的基礎。此目標主要分為以下幾個方面的目標。
1.1知識目標
主要分為了解、理解、掌握三個層次方面目標。通過該課程的教學，應使學生了解:氣體的擴散定律，氣體分子的速率分佈和能量分佈;反應速率的概念及反應速率理論;強電解質解離、離子氛、活度係數的概念;微觀粒子運動的特殊性;路易斯結構式，等電子體原理，分子軌道理論;化學電源與電解;鹵素單質的物理性質，金屬鹵化物、擬鹵素和擬鹵化物、互鹵化物和多鹵化物;硫和硫化物、單質硫、硫化氫和氫硫酸的物理性質;矽的單質、矽烷、矽的鹵化物、矽的含氧化合物。通過該課程的教學，應使學生理解和掌握:氣體的狀態方程及混合氣體的分壓定律;熱力學第一定律，化學反應的熱效應、熱化學方程式、蓋斯定律、生成熱的概念及應用，化學反應進行方向的判斷方法;濃度對反應速率的影響;緩衝溶液的原理及應用;沉澱溶解平衡及移動;核外電子運動的描述，核外電子排布和元素週期律及基本性質的週期性;價鍵理論，價層電子互斥理論及雜化軌道理論;基本概念:原電池、電極電勢和電動勢及能斯特方程;鹵素單質的化學性質，鹵化氫和氫鹵酸的化學性質;氧、氧化物、臭氧、過氧化氫的物理化學性質，硫的含氧化合物的化學性質。掌握氮的氫化物、氮的含氧化合物的化學性質。
1.2專業能力與素質目標
能力目標方面主要是培養學生謙虛的品格、勤奮好學的習慣以及知識遷移的能力;培養學生勤於動手創作、做事嚴謹的良好作風;培養學生學會運用唯物主義辨證的思維分析問題及解決問題的能力;培養學生工程質量意識和規範意識以及嚴謹、認真的工作態度。專業能力目標方面使學生能夠掌握重要元素及其化合物的主要性質、結構、存在、製法、用途等基本知識;培養學生獨立進行化學計算和利用參考資料等方面的能力;具有通過對實驗資料的分析，繪製出特性曲線，能夠寫出規範實驗報告並加以總結概括的能力。素質目標方面主要是培養學生具備良好的職業道德;培養學生勤苦奮鬥、勇於創新、敬業樂業的工作作風。
2豐富合理的教學內容
2.1科研成果與課堂教學相結合，保持教學內容的前沿性
科研成果與課堂教學相結合包含兩部分內容:一是在教學過程，教師能將自己的科研成果帶入教學內容之中。這就要求教師教學的同時展開科研，而科研課題也要緊緊圍繞教學內容展開，這樣會更能瞭解學科的前沿動態並能深入把握，有利於增強教學的深度、廣度，有效地提高教學質量[4]。另外教師將科研成果帶入課堂分析中，將科研成果與教學有機地結合起來，將最新知識與資訊傳遞給學生，科研推動教學，教學促進科研。二是在教學過程中結合學科發展情況，充分利用別人的研究成果，及時補充教學內容，進行教材建設。另外，在教學實踐中可採用“案例教學”，對具體科研案例進行討論、分析，比較各種方案的優缺點及產生原因，選擇合理方案。在專案設計過程中，通過教師的引導作用，學生可以自主查閱資料並開展專案的研究性學習。
2.2建設開放的無機化學實驗教學環境，理論與實驗相結合
充分利用我係基礎實驗室和化學工程實驗中心的儀器裝置和師資力量，結合我係化學能源工程專業及無機化學教學內容的特點，試圖探索出一套完善的開放式無機化學實驗教學模式，注重實驗與課堂教學相結合、開展系內實驗技能競賽及無機化學創新實驗設計競賽等專案，激勵學生的學習積極性及培養今後創新實踐的能力。開展大學生創新研究計劃，引導學生在大三下學期進入教師的科研室進行鍛鍊，參與課題的研究，培養學生的創新意識和實踐能力;鼓勵大二學生參加無機化學實驗技能競賽，鼓勵學生進行科技創新;另外聘請國內外無機化學研究領域的專家學者來我係作學術報告，增加學生的科研興趣及全面瞭解無機化學的前沿動態，為今後的科研之路做好準備。
3多媒體與板書相結合的現代化教學手段
針對目前無機化學課時縮減而傳遞資訊量大的情況，傳統的板書教學手段已不能滿足時代的需要，因此多媒體技術已廣泛使用在課堂教學中。這樣一方面將節省下的板書的時間能夠用於重點難點的講解，另一方面多媒體中引入一些無機化學演示實驗、實物影象，將枯燥的理論教學表現的更加生動直觀，提高了學生的學習積極性。然而僅利用多媒體也有一定的缺陷，如對一些公式的推導，僅利用多媒體會受到一定的限制，因此多媒體跟板書結合會更加有利於公式的推導。另外，還會避免僅利用多媒體的教學進度過快，學生不能融會貫通的缺點。總之，鼓勵學生課前預習，採用板書與多媒體技術相結合既能考慮教師的教學進度與學生的掌握程度，又能兼顧教學的廣度與深度的問題，取得了較好的教學效果。
4結束語
無機化學是能源化學工程專業學生邁入大學的第一門專業基礎課，其教學效果直接影響著學生學習本專業的積極性及掌握本專業基礎知識的紮實程度。本系以上結合能源化學工程專業特點對無機化學的教學目標、教學內容及教學手段的初探具有一定的意義。今後會繼續探索無機化學其他方面的改革。
化工論文範文二：油藏化學工程研究發展趨勢
推動我國油藏化學工程研究與我國社會進步有著密不可分的聯絡。為了趕上發達國家對油藏化學工程研究的腳步，我國必須大幅度提升在這一方面的開發技術，更好地促進化學工程研究大步向前發展。
1油藏化學工程研究的發展背景
人類面臨的最大危機之一就是能源問題，世界各國都在擔憂石油問題。迄今為止，人類只開採了大約總儲藏量1/3的原油，因此，油藏開發及提高效率是每一個科技工作人員的頭等任務。半世紀以前，世界對石油的總需求量日益增長，工人們利用油藏工程的原理提高採收率來滿足市場需求，同時也促進了油藏工程原理的發展。作為石油工程的重要組成部分，油藏工程主要負責各類研究，在掌握動態規律與原理的同時，也輔助了鑽井與採油工程的開展。
2三次採油技術
自改革開放以來，世界各國石油界的精英們一直努力提高石油的採收率。一次和二次採油主要是靠自身壓力和注氣注水等方法，三次採油是採用之前的任何工業技術[2]。因而提高油藏採收率並沒有侷限在某一階段或手段，它主要是靠原來油藏中沒有的物料開採。它的定義與分類是不矛盾的。油藏化學工程是在三次採油的背景下發展起來的，它和化學工程學科共同發展。隨著現代科技的迅猛發展，人們不斷引進新技術，取得新成就。這一階段也讓人們認識到發展的多樣性，開始探究多方面技術，涉及各種學科，主要有膠體與介面科學、化學工程學、化學反應動力學、滲流力學、熱力學、計算數學等多種高等學科。
3化學複合驅技術
我國油田多數是陸相沉積，分佈相當不均勻，原油中的蠟含量和芳烴含量比例較大，且黏度大，導致水驅採收率只在33%左右。三次採油的研究技術表明，化學複合驅能夠有效提高採收率，它是在單一化學劑驅的基礎上組合兩種不同的化學劑，形成多種複合體系。通過實驗證明，複合驅的相互作用比單一化學驅劑效果顯著的多。隨著各方面技術的發展和完善，複合驅逐漸成為我國提高原油採收率的主導技術。複合驅配方體系主要是由高濃度小段塞和低濃度大段塞2種體系組成。高濃度小段塞是利用表面活性劑和助劑，使油水形成中相微乳液體系，增強原油的乳化。典型的代表有膠束.聚合物驅體系，它的表面活性劑濃度在2.5%～5.0%，段塞小於0.4pv，若形成微乳液，效率更大，能達到80%以上。低濃度大段塞是後期才引進的策略，它的驅油原理主要是毛管準數理論，利用鹼和表面活性劑降低油水介面張力。這種體系應用相對廣泛，高酸值和低酸值都適用。近年來，隨著研究力度加強，新型產品不斷出現，如梳形聚合物KYPAM，星形聚合物STARPAM，疏水締合聚合物A.DH。這些新型耐溫抗鹽聚合物，有利於節約淡水資源，保護環境。也擴充套件了油藏水的礦化度和文件範圍。
4油田堵水調剖技術
開發油田主要採用水驅開發在在這一過程中，因儲存分佈不均，導致注水過程中出現沿高滲透帶竄流，水波效果差，油井含水快速上升，尤其當進入高含水階段，會出現水短路的現象，加深開採工作難度。為改變這一現狀，專家們提出採用“堵水調剖”這一方法。堵水調剖具有頗多優勢，操作簡潔、規模較小、週期短、效果顯著，能有效提高注水開發效果。油田堵水調剖技術歷經磨難，從單井油井堵水油井堵水到單井水井調剖，目前主要發展到調整深部調驅。直到2006年底，才開始著手整體堵水調剖示範工程，在採油研究院的帶領下，全面開展現工作，有條理的分析堵水調剖工藝技術，給予獨特的評價以及實地示範。為改善注水開發的現狀，應做如下調整目標：將單井措施向區塊整體轉變;將近井剖面轉向深部液流;階段上實施一體化轉變;評價上從單井向整體轉變;應用上改用多種複雜油藏，不再侷限在常規水驅油藏據調查，仍有多個區塊可以進行整體調堵，由此看來，堵水調剖技術發展趨勢將奮力往前。
5評價與改進
綜上所述，雖然油藏採收率明顯提高，技術也不斷突破，但仍然要看清形勢。在取得成果的同時，也要擅於總結經驗，找出不足，精心解析。例如耐溫抗鹽聚合物產品的溶解性和長期熱穩定性都還不是很樂觀，在現場實施過程中，不能有效地達到施工要求，高效率的完成任務。同樣地，化學驅技術需要改進解決的問題也是各方面的，需要研究者在過程中分層次去進行。只有抱著永不止步的態度去鑽研，去創新，去探索，才能攻克這些技術上遇到的“疑難雜症”，才能進一步將化學驅油技術往特色道路上發展，不斷為油藏化學工程研究的發展做貢獻。
6結束語
為推動我國油藏化學工程持續發展，還需加強工作。不停探索實驗技術，順應環境變化。掌握化學驅技術，在實際工作中解決問題。還要繼續研究物理化學模型，對敏感引數進行驗證。油藏化學工程研究的全方位發展，有利於解決能源緊缺問題，有利於穩定我國石油市場，有利於世界和平。