初三語文有哪些學習方法

　　初中語文也是一門不容忽視的重要學科。也許不容易拉分，但疏忽卻容易失很多分。至於要怎麼學呢?接下來，小編就和大家分享初三學習語文的方法，希望對大家有幫助!

　　初三學習語文的方法一

　　必須熟讀每一課。到了初中，老師可能不會抓那麼緊，課文不如小學時精簡，學生很可能只在上課時粗略瀏覽一邊課文，認為無大礙。但是我要特別提醒的是——到了初三，語文考試中判斷讀音與字形、成語使用正確的是哪一項，很多取材於課本，不熟讀很可能模稜兩可。

　　文言文要熟記。課本上選取的文言文最適合學生閱讀與記憶，很多典型字詞。如果忽視這些而一味去課外找題，事倍功半。

　　古詩詞要理解透徹。很多時候考試默寫古詩詞並不是給出半句讓你寫另一句，而是給出提示語。提示語有時是表現作者思想感情、有些是一定語境。

　　閱讀題首先要掌握學術語。任何答題都需要一定框架，如賞析句子是修辭***寫法***+內容+感情，如果沒有規定標準，老師改卷就完全主觀，不能保證公平公正。這些老師會講地很清楚。那麼這裡說一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的腦子裡，而在文中。任何題目首先一定要聯絡上下文尋找答案，最後再調動大腦思考。這點特別注意。

　　語文課本單元末的綜合性學習要認真聽，認真記。不可大意。最好把相關俗語與故事簡要記錄。

　　作文要保證每週一練。不管老師是否佈置。並且要編輯成冊——分初一、初二、初三三個階段。到了初三，進入複習階段，作文可能沒有那麼多時間細心琢磨，所以初一初二的基礎就特別重要。在訓練作文的時候要分為三個板塊。一、結構。a.標題.好的題目會讓人眼前一亮，激發閱讀興趣***這點也是很多閱讀題賞析標題的答案之一***，不妨化用典故;數字、符號、文字結合;巧用修辭等。b.題記.簡短。c.小標題.小標題要整齊而富有文采。二、內容。我的建議是每次分別訓練不同題材——情感***如親情、友情、師生情***、歷史人物***如李白、司馬遷、杜甫、蘇軾***、自然***如給人啟示的小草、曇花、樹苗***。記敘文最易得高分，散文次之***因為需要有一定文學功底***，議論文不建議初中生寫***沒有思想的深度***。三、文字。文字這條路沒有捷徑可走，只有一對流轉的眼與一雙勤奮的手——必須經常閱讀與練習。可以買一些作文雜誌如《課堂內外》、《作文與考試》。

　　初三學習語文的方法二

　　1.夯實基礎，注重歸納。

　　語文成績理想，基礎是有力保障。如果想考高分，就需要從基礎部分抓起。這部分不丟分，經過訓練同學們是可以做到的。字音、字形、成語、病句、語言綜合運用、古詩詞默寫、文言實詞虛詞理解、文言翻譯、文章內容主旨理解等是近幾年基礎知識考查部分的常考內容，注重考查同學們對語文基礎知識的掌握情況。建議不妨從現在開始，立足課本做好各個考點的知識複習與歸納，並適時總結相應的答題技巧。

　　2.拓寬閱讀，掌握技巧。

　　閱讀在每年的中考語文試卷分值中佔有很大比例，很多同學在閱讀上失分較多。而初三將會學到兩種新文體***有的學校已提前學習***：抒情散文和議論文。在備考時，同學們需要紮實掌握說明文、議論文、小說、散文的閱讀技巧，並緊跟資訊時代和國際潮流，對“非連續性文字”閱讀進行訓練，掌握答題技巧，提高答題的速度與質量。

　　3.以讀促寫，關注生活。

　　作文是語文試卷的半壁江山。要想作文拿高分，平時必須下苦功夫。生活是寫作的源泉，在日常生活中要有意識地多觀察、多思考、多實踐。作文備考時，要注意在掌握常見的親情、友情、師生情、個人成長勵志等話題寫作技巧的基礎上，重點關注“材料+作文”這一命題形式，主要從閱讀的主題入手進行寫作訓練，積累生活中的小素材，培養“以小見大”的能力，寫作內容要關注社會各個層面，關注社會熱點，關注人文精神，並從中得出個人的感悟。

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