四年級上冊語文第二單元考試卷
在四年級的這個學習過程中，做好試卷的練習是很有必要的。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。
題目（一）
一、積累運用。
1.看拼音，寫詞語。***10分***
2.給加點字選擇正確的解釋，在括號裡寫序號。***7分***
漫：①水滿流出來了; ②到處，遍佈; ③隨便，不受約束。
漫不經心*** *** 漫山遍野*** *** 杯裡的水漫出來了*** ***
負：①具有 ②敗 ③遭受 ④違背、背棄
忘恩負義*** *** 久負盛名*** *** 不分勝負*** *** 身負重傷*** ***
3.選擇合適的詞語填在括號裡。***4分***
震驚 轟動
***1***那個外國學生，徐悲鴻的作品，非常*** ***。
***2***徐悲鴻的油畫在巴黎展出時*** ***了整個畫界。
持續 繼續
***3***虎門銷煙整整*** ***了23天。
***4***他休息了片刻，又*** ***思考起來。
4.把下面的句子補充完整，並加好標點符號。***6分***
***1***天安門廣場 ____________________
***2*** ____________________ 是多麼快樂
***3***徐悲鴻 ____________________
5.請你把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。***10分***
*** ***肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
*** ***當時的人，都驚訝於他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
*** ***肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
*** ***在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
*** ***他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
6.填空。***5分***
***1***人生自古誰無死，____________________ 。
***2***風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳; __________ 。
***3*** __________ 與 __________ 輝映， __________ ，天安門廣場沸騰起來了。
二、課內閱讀***12分***
林則徐一聲令下， __________ 的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊樑、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池裡 __________ 下鹽巴，再把收繳來的鴉片 __________ 入池內，然後又把一擔擔生石灰__________ 下去。頓時，銷煙池裡像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發出股股難聞的氣味。***選自《虎門銷煙》***
1.填空***4分***
2.這段話中工人們銷燬鴉片的經過是 __________ 、 __________ 、 __________ 。***3分***這段話中表示先後順序的詞語是 __________ 、 __________ 、 __________ 。***3分***
3.讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對林則徐說什麼?用幾句話寫下來：***2分***
_____________________
______________________
三、課外閱讀***18分***
有一年疾病***流 留***行，華***huà huá***佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學醫。
華佗拜見師傅後，師傅說：“這裡有許多病人，你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時間裡就瞭解了不少病源、病理和用藥的方法。
一天，師傅說：“你已磨練了3年，學了不少東西，但是還要學些醫書、藥典。”他帶華佗來到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興***極 急***了，從此便不分晝夜、如飢似***sì shì***渴地攻讀起醫書來。
暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫書，忽然有個人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧!”
華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然後笑著說：“師傅沒有大病，自己會好的。”人們都責怪華佗不懂醫德。
就在這時候，師傅突然***坐 座***起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。
“有志者事竟成!”華佗終於學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人治病去了。
1.在橫線上給文章加個合適的題目。***2分***
2.劃去括號內不正確讀音和字詞。***5分***
3.從文中找出下列詞的近義詞。***3分***
責備*** *** 羞愧*** *** 餐風飲露*** ***
4.華佗為什麼立志學醫?在短文中用“ ”劃出有關句子。***2分***
5.文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學醫而吃盡了苦頭?在詞的下面劃上“△”。***2分***
6.文中的“____________________、__________________”等詞語寫出了華佗學醫時的認真和勤奮。***2分***
7.讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請把它寫下來。***2分***
題目***二***
一、積累運用：25%
1、將下列詞語補充完整並選擇其中一個作解釋。10%
*** ****** ***失措 *** ****** ***佳餚 斬釘*** ****** *** 抽抽*** ****** ***
*** ****** ***不得 *** ****** ***自主 風塵*** ****** *** 千里*** ****** *** *** ***——___________
2、選擇6%
1***選擇正確讀音：
佇立***zhù chù*** 悲慼***qī qì*** 勉強***qiǎng qiáng*** 祈盼***qí qī***
2***《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”一句寫出了*** ***
A：秋天天氣開始轉涼 B：宮女生活孤寂無聊
C：宮女在宮中主要工作 D：秋天萬物開始衰敗
3、根據課文內容填空:9%
1***我們都知道，人不可能留住今天的太陽，但是我們可以________,文中的“我”用______留住了太陽，這看起來_____卻_____。
2***張劭的朋友正規化是個____________,我們能感受到他們之間_____________的友誼。
3***本以為生病是件______的事，於是“我”__________,結果卻是_____________。
二、閱讀芳草地：35%
***一*** 我愛語文課本 15%
我不愛小巧玲瓏的玩具，不愛漂亮的衣服，我愛我的語文書。
每當新學期開始的時候，我最盼望的事就是拿到新語文書。每一回剛拿到，我就迫不及待地一頁頁看下去。
每當清晨霞光四射的時候，我就坐在窗前，放聲朗讀著課文，一遍、兩遍、三遍……毫不厭倦。啊!語文書，我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識老人，從拼音“a、o、e”起，到深奧的古詩，用你那生動的語言向我們講解;你讓我們在知識的海洋裡遨遊，讓我們認識了大自然的優美和神奇;你帶著我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉了他們的用法……
歲月在流逝，你源源不斷地把知識送給了我們，是我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當我提起筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝。
1、聯絡上下文，解釋詞語，並造一個句子。3%
迫不及待：
2 、根據短文內容寫一句句子，要求用上“因為……所以……”。3%
3、選擇下列各題的正確答案，把序號寫在括號裡。3%
***1***短文中第一自然段連寫了兩個“不愛”，是為了*** ***。
① 把內容寫具體。② 說明作者的愛好。③ 強調突出對語文書的愛。
***2***短文中最後一自然段朗讀時語氣應該是*** ***。
①熱愛 ②感謝 ③敬佩
***3***短文中兩個省略號的作用是*** ***
①內容的省略 ②聲音的延長 ③說話的斷續 ④話沒說完
4 、你對自己的語文書有著怎樣的感情呢?請你用2、3句話舉一個事例把“我愛語文書”這句話寫具體。6%
***二***象和蟻的童話 20%
多年以前我讀到一篇童話，那意味深長的情節使我一直保留著深刻的印象：
有一頭大象和一隻螞蟻比賽氣力，請仙人當裁判。
大象揮動長鼻拔起了一株大樹，卷著來回走了一程，顯得十分自豪。螞蟻呢，他不慌不忙咬斷一根小草，吃力地拖著走了一段路。仙人，出乎意料地評判道：“我認為螞蟻的氣力比象大。因為象拖動了的大樹，沒有它的身軀那麼重。而螞蟻呢，拖動的小草卻已經等於它的體重的二十五倍。當然，就大樹和小草的重量來說，大樹自然要比小草重得多。但是按照一隻動物的大小和它能夠拖走多重的東西比較一下來說，蟻的力氣卻要比象大好幾十倍了。”
這個童話是發人深思的。中國古代格言中的“駝負千金，蟻駝一粒。”、“尺有所短，寸有所長。”，就揭示了這樣的道理。
1、根據課文內容，把詞語填寫完整。4%
保留*** *** 揭示*** *** 揮動*** *** 拖動*** ***
2、按課文內容填空。8%
大象能 ，螞蟻只能 。就大樹和小草的重量來說， 。但是，從身體的大小和拖走的東西重量的比例來看，大象比螞蟻 。
3、螞蟻不僅是動物中的大力士，還有很多精神讓我們敬畏。請讀讀下面這段話，並談談你的感受。
在南美洲草原，山坡上的草叢突然起火。無數螞蟻被熊熊大火逼得節節後退，獲得包圍圈越來越小。螞蟻似乎無路可走了。然而就在這時，出人意料的事發生了：螞蟻迅速聚攏過來，緊緊的抱成一個團，很快就滾成了一個黑乎乎的“蟻球”。 蟻球滾動著衝出了火海。在噼噼啪啪的響聲中，儘管蟻球表面被燒成了火球，外圍的螞蟻被燒死了，但裡面的螞蟻卻得以絕處逢生。
請用二、三句話表達你的感受 3%
四、 作文30%
在同學中、鄰居中、親友中，你一定有自己形影不離的朋友。他是胖是瘦，是高是矮，是好動還是文靜，是沉默寡言還是幽默風趣，是充滿自信還是自卑不已……你們之間經歷了什麼事情?
要求：①多用四字詞語;
②對事情、人物的描寫要有動作描寫、語言描寫、神態描寫、心理描寫;③350字左右;④題目自擬。
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