初中數學組複習計劃的制定
初中三年級的數學複習內容面廣量大,而且知識點也多,學生要想在短暫的時間內全面複習初中三年所學的數學知識,並不容易。所以數學組的教師也並閒著,以下是小編分享給大家的初中數學組複習計劃,希望可以幫到你!
初中數學組複習計劃
一、第一輪複習***3-4周***
1、第一輪複習的形式:“梳理知識脈絡,構建知識體系”——理解為主,做題為輔
***1***目的:過三關
①過記憶關
必須做到:在準確理解的基礎上,牢記所有的基本概念***定義***、公式、定理,推論***性質,法則***等。
②過基本方法關
需要做到:以基本題型為綱,理解並掌握中學數學中的基本解題方法,例如:配方法,因式分解法,換元法,判別式法***韋達定理***,待定係數法,構造法,反證法等。
③過基本技能關
應該做到:無論是對典型題、基本題,還是對綜合題,應該很清楚地知道該題目所要考查的知識點,並能找到相應的解題方法。
***2***宗旨:知識系統化
在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊,使之形成結構。
①數與代數
分為3個大單元:數與式、方程與不等式、函式。
②空間和圖形
分為3個大單元:幾何基本概念***線與角***,平面圖形,立體圖形
③統計與概率
分為2個大單元:統計與概率
2、第一輪複習應注意的問題
***1***必須紮紮實實夯實基礎
中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,基礎分佔總分的70%,因此必須對基礎數學知識做到“準確理解”和“熟練掌握”,在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
***2***必須深鑽教材,不能脫離課本
按中考試卷的設計原則,基礎題都是送分的題,有不少基礎題都是課本上的原題或改造。
***3***掌握基礎知識,一定要從理解角度出發
數學知識的學習,必須要建立邏輯思維能力,基礎知識只有理解透了,才可以舉一反三、觸類旁通。相對而言,“題海戰術”在這個階段是不適用的。
二、第二輪複習***3周***
1、第二輪複習的形式:“突出重點,綜合提高”——練習專題化,專題規律化
***1***目的:融會貫通考綱上的所有知識點
①進行專題化訓練
將所有考綱上要求的知識點分為為多個專題,按專題進行復習,進行有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
②突出重點,難點和熱點的內容
在專題訓練的基礎上,要突出重點,抓住熱點,突破難點。按照中考的出題規律,每年的重點、難點和熱點內容都大同小異。
***2***宗旨:建立數學思想,培養數學能力
在對初中階段所有數學基本知識的理解掌握前提下,應該努力做到:
①建立函式與方程的思想
從函式的角度,去理解數,函式,方程、代數式以及跟影象的對應轉化關係。
②提高數學閱讀分析的能力
學會用數學語言描述問題,並能還原問題的數學描述。
2、第二輪複習應注意的問題
***1***專題的劃分要合理
專題的劃分標準為相關知識點的聯絡緊密程度。專題要有代表性和針對性,切忌面面俱到;始終圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題。
***2***保證一定的習題量
所謂“熟能生巧”,在這個階段,所要做的就是將關鍵知識點進行綜合、鞏固、完善、提高。要儘可能多的接觸各類典型題。
***3***注重多思考,並及時總結規律
每個專題內的知識點具有必然的緊密聯絡,不同專題之間的知識點同樣會發生關聯融合,要注重解題後的反思,總結規律。
三、第三輪複習***2-3周***
1、第三輪複習的形式:“模擬訓練,查缺補漏”
目的:突破中考分數的非知識角度的障礙
①研究歷年中考真題,選擇含金量高的模擬題
分析歷年中考題,對考點的掌握做到心中有數。選擇梯度設計合理,立足中考又稍高於中考難度的模擬題來做。
②調整自己的心裡狀態
考試的成績絕不僅僅取決於對知識點的掌握,在真正的考場上,心理狀態和心裡素質會帶來很大的影響,所以在模擬訓練時,一定要嚴格按照真正中考的時間以及相關要求來訓練。
2、第三輪複習應注意的問題
***1***通過做模擬題進行查缺補漏
中考大綱要求掌握的知識點可謂眾多,在經過前兩輪的複習後,最後需要用做模擬題的方式來檢查是否有遺漏生疏的知識點。
***2***克服不良的考試習慣
中考考題都有相應的判分規則,要按照判分規則去優化答題思路和步驟,必須避免因為“審題不仔細,憑印象答題以及答題不規範”等原因造成的失分。
***3***總結適當的應試技巧
在實際的考試過程中,完成一道題目並不一定非要按照從知識點的應用角度出發。針對不少典型題,都有相應的解題技巧,既節約了做題時間,還保證了結果正確。
總之,在初三數學總複習中,發掘教材,夯實基礎是根本;共同參與,注重過程是前提;精選習題,提質減負是核心;強化訓練,發展能力是目的。
初中數學複習的注意事項
***1***必須紮紮實實地夯實基礎。中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求,在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
***2***中考有些基礎題是課本上的原題或改造,必須深鑽教材,絕不能脫離課本。
***3***不搞題海戰術,精講精練,舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
***4***注意氣候。第一輪複習是冬、春兩季,大家都知道,冬春季是學習的黃金季節,五月份之後,天氣酷熱,會一定程度影響學習。
***5***定期檢查學生完成的作業,及時反饋。老師對於作業、練習、測驗中的問題,應採用集中講授和個別輔導相結合,或將問題滲透在以後的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化,有利於大面積提高教學質量。
***6***實際出發,面向全體學生,因材施教,即分層次開展教學工作,全面提高複習效率。課堂複習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
***7***注重思想教育,斷激發他們學好數學的自信心,並創造條件,讓學困生體驗成功。***12***應注重對尖子的培養。在他們解題過程中,要求他們儘量走捷徑、出奇招、有創意,注重邏輯關係,力求解題完整、完美,以提高中考優秀率。對於接受能力好的同學,課外適當開展興趣小組,培養解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。
初中數學複習的建議
***1***模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
***2***模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高於中考。
***3***批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。
***4***評分要狠。可得可不得的分不得,答案錯了的題儘量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。
***5***給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯,這樣的題不能再佔用課堂上的時間,個別學生的問題,就在試卷上以批語的形式給與講解。
***6***詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為,緣生的學習情況既有代表性,又是提高班級成績的關鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統計就是關鍵的環節。
***7***歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
***8***處理好講評與考試的關係。每份題一般是兩節課時間考試,四節課時間講評,也就是說,一份題一般需要4節課的講評時間。
***9***選準要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。
***10***立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有四個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。
***11***留給學生一定的糾錯和消化時間。老師講過的內容,學生要整理下來;老師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。老師要充分利用這段時間,解決個別學生的個別問題。
***12***適當的“解放”學生,特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考,幾乎所有的學生心身都會感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場,那肯定是個較差的結果。但要注意,解放不是放鬆,必須保證學生有個適度緊張的精神狀態。實踐證明,適度緊張是正常或者超常發揮的最佳狀態。
***13***調節學生的生物鐘。儘量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。
***14***心態和信心調整。這是每位老師的責任,此時此刻信心的作用變為了最大。
1.初二數學暑期學習計劃
2.九年級數學複習計劃
3.初中數學期末複習計劃
4.初一上冊數學複習計劃有哪些
5.初中數學複習計劃3篇