小學生破折號的用法破折號有哪些錯誤用法

　　破折號是標號中的重點。它有多種用途，小學生要掌握破折號的哪幾種用法呢?以下是由小編整理關於小學生破折號的用法的內容，希望大家喜歡!

　　小學生破折號的用法

　　***一***表示它後邊是解釋或補充說明的話。

　　例：我在生活中的第一件藝術品——就是小屋。

　　例：無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。

　　行文中通常用一個破折號引出解釋或補充說明的話，如上二例。如果這類語句插在一個句子的當中，往往前後兩處都用破折號。

　　例：作何一門理論科學中的每一個新發現——它的實際應用也許還根本無法預見——都使馬克思感到衷心的喜悅……

　　***二***表示後面是跳躍或轉折的話。

　　例：“好香的菜，——聽到了風聲了嗎?”趙七爺站在七斤的後面七斤嫂子的對面說。

　　破折號的其他用法

　　***一***表示說話中斷。

　　例：“你——”老張看我，親切地說，“未來屬於你們，你們青年人一定要刻苦學習，力爭成為本行的專家。”

　　***二***表示聲音的延長。

　　例：我們對著大海喊：周——

　　***三***副標題的前後，或只用在前面。

　　例：為了周的囑託……

　　——記農民科學家吳吉昌

　　***四***表示事項的列舉。這種用法多用於檔案和科技文獻。

　　***五***引文後面註明出處。

　　例：朱門酒肉臭，路有凍死骨。——杜甫

　　***六***註釋後，說明註釋者。

　　例：……如格林***英國新康德學派和新裡格爾的創始者——譯者***給他的影響更大了。

　　此外，破折號有時也可用於總括前文。

　　例：革命和革命戰爭是進攻的，但是也有防禦和後退，——這種說法才是完全正確的。

　　破折號的誤用

　　***1***音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對樂音的音響感知，進入感情欣賞——即對音樂表現的思想感情、情景的感情體驗、想象和聯想，最後到達理智欣賞——即對樂趣的思想內涵、意境的理解認識。

　　破折號和“即”都有引出解釋說明語句的作用，不必重複使用。三個破折號後的三個“即”字都要去掉。

　　***2***隨著大氣汙染日趨嚴重，被譽為“人類生命第一衛士”——臭氧層也遭到極大的破壞。

　　破折號改為“的”字，或者保留破折號，把“被譽為”刪去。

　　***3***吉林省炭素廠坐落在風光秀麗的松花江畔——吉林市。

　　“吉林市”不是解釋松花江畔的，破折號要改為“的”字。

　　***4***我們以寥寥數語，“買了齊格瓦，使用者不用愁”表示衷心感謝。

　　“齊格瓦”是冰箱牌子，句中第一個逗號要改為破折號，否則意思就不連貫了。

破折號有哪些錯誤用法