眼中幸福隨筆
你眼中的幸福是什麼樣的?寫篇隨筆告訴我們吧。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。
篇一
有這樣一群人，他們生活在絢麗多彩車水馬龍的繁華都市，他們有良好的居住條件，便利的交通工具，有能吃好穿好且能以“白眼示人”的工作，同時還處處優先體驗著比如音樂、美食、娛樂、度假、時裝、手機、網路、美容、養生、藝術、時尚等等等等，種類繁多的現代社會進步所衍生的種種舒適與愉悅。
可想而知，在這樣的環境下，他們會有多少時間是在享受著這些愉悅，也可想而知，他們的生活環境是多麼的令世界上其他80%的人羨慕不已。
我想，在身心無傷殘病苦及其他特殊情況下，他們絕對可以被稱之為是幸福的代名詞，因為他們足夠具備享受幸福的資本，他們離幸福太近了，甚至垂手可及。
但，從他們甚是衣錦華服、參鮑唯餐的光鮮背後，我卻沒能感受到些許的幸福洋溢，而更多的則是滿面愁容的唏噓感嘆和對不公世事、世態炎涼的抱怨，彷彿那充滿憂鬱迷惘的眼神裡，都隱含著“無人懂我”式的幽怨。他們都在以不同的形式訴說著一個共同的主題，那就是“我不幸福”、“我找不到幸福”以及“誰能給我幸福”……
他們為什麼不幸福?難道他們是在追尋更高品質的生活麼?或是在追求另一種更有意義的人生?
答案是否定的。因為我發現當中很多人，對人生沒有方向，沒有激情，沒有有對幸福的真正理解，沒有對當下清醒的認知，更沒有支撐精神的信念，心中始終被一些諸如“誰愛我、我愛誰”、工作乏味、生活平淡之類的情感糾結所煩擾，搞得心浮氣躁、無所適從。因此，整日沉陷於這種低階混亂的情感漩渦中無法自拔。
人一定要有一個較高層次的精神追求來支撐自己的靈魂，而單純且低層次的愛情不在此列。
而這種狀態不僅束縛著他們的生活，更嚴重影響著他們的人生觀和價值取向，有的人甚至以為，只要找個對自己百依百順、百般疼愛的愛人、只要買了車房、只要當了大官、只要發了大財、只要嫁個有錢的老公，自己就會幸福，完全把自己的幸福寄託於自身之外的不確定因素之上，讓我哭笑不得。
不知有這樣想法的人，有沒有看央視前剛兩天播完的《老大的幸福》，而這部劇真正的訴求，正是要通過老大與辛總監、老二守財奴、老三仕途路、老四想買房、老五想嫁有錢人的示例，同時還為這些角色刻意設定了兩種反差對立的選擇，通過這種對立讓觀眾清醒的看到，一種是世俗眼中的光彩照人，一種是平平淡淡，而前者正是現在多數人都在嚮往的生活，但後者也完全可以給人非常幸福的生活。
最終說明的是，你要明白，你要的是車子房子、當官發財、有錢的老公還是要幸福?如果是幸福，那麼前者並不是你唯一的選擇。這裡是一個對幸福的理解和追求上的誤區。
還有一種誤區，就是對人生目標的理解和追求，車子房子當官發財可以作為我們的追求，但不是人生的全部，人生最重要的也是我們現在最容易忽視的——是過程，而非結果。只有整個人生歷程的精彩才能創造一個完美的結果，而這與錢無關。同樣你還需要明白，你想要的是什麼?如果是完美的人生，那其它的也並不是你唯一的選擇。
最終結論，幸福人生和金錢名利地位無關。其實這道理誰都懂，但怎樣過上幸福生活，並以此實現最終完美的人生?確是很多人苦苦求索卻不得其解的難題!
答案很簡單，就是你對生活的態度。
下面就談一下幾種影響幸福的心態吧!
第一，慾望。慾望與你掌控能力的差距就是你失望的程度。不是沒人懂你，而是沒有人能很完美的以你希望的方式給你幸福。你可以以你的標準給予別人幸福，但不能要他人也如此給予你。凡事可以追求，但並非一定要得到，我們只要對過程負責。利群有個廣告語，在此借用，以求共勉，“人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。”
第二，羨慕。總以自己的弱勢和別人的優越相比，比如羨慕別人比自己條件好、漂亮帥氣、能力強、運氣好等等，這樣的人很傻，就如同和張曼玉比漂亮、和李嘉誠比財富、和唐駿比能力，這是在等於自找刺激!看看全國有幾個人和他們比不是在給自己填堵!為何不回頭看看那些那些不如你的人呢?
第三，欣賞。這很重要。用品味和欣賞的眼光看待事物，你便會收穫心靈的愉悅。生活中無時無刻不透著美麗的色彩，而缺少的是我們欣賞色彩的眼光。美就在點滴生活中。
如果你能陶醉在小孩的玩耍中;如果你經常聽一些優美的音樂，而非那些讓人陷入憂鬱的所謂的流行歌曲;如果你能不厭其煩的聽老奶奶將那些陳年小事，並感受著她的快樂;如果你會在路過郊外時折幾根狗尾草帶回家;如果你會在雪花漫天時堆一個雪人，再給它戴上你的圍巾;如果你看到懷抱嬰兒的女人，會試著去體會她內心的幸福;如果你經常品讀一些有關於人生和幸福的文章……如果你經常這樣對待生活，我保證，你真的會很幸福。
第四，包容。如果你能用樂觀的心態觀看韓劇中插播的廣告;如果你能微笑著且大度的面對客人碰碎你心愛的水晶飾品;如果你能將同事或下屬的過錯引些歸己;如果你能體諒逾期未還借款的朋友;如果你誠信待人從不在背後說人壞話……
第五，平常心。其實幸福歸根結底還是在於一顆平常心，全球每年有幾千萬人發生意外事故，這已是很正常的事，但換個角度講，其實我們每個人發生意外的概率都是一樣的，如果換做自己不也是很正常麼?人生中偶爾遇到些不正常的事，其實也是很正常的。而對於那些難以解決的問題，保持平常心並不是說讓我們不管不顧、放任自流，而是該怎麼做就怎麼做，只要努力了，不論最後如何，我們都問心無愧。
第六，自信心。不要指望別人給你帶來精彩生活，不要整天哭著喊著說我不幸福、我要幸福、誰能給我幸福。那樣你永遠不會得到幸福，要活出自己的風采，有自己獨特且受人歡迎的個性，有自己喜歡且不依賴任何人的生活方式，用自信、獨立、陽光、知性的形象去影響你周圍的人，這樣的精彩不僅使你自己幸福，而且還會讓其他人感到你存在的重要性，甚至是愛慕之心。
佛家經常提到一種觀念，叫做“萬物皆由心生”，人的內心是很感性的，同時也很容易被左右，如果你的內心不由理性所控制，而是經常被憂、愁、煩、怨等消極情感所左右，那你的憂愁就一定多於快樂。倘若能心靜如水、不為物擾，便萬物難傷於你。
一顆懂得欣賞的心，會無時無刻不發現生活中蘊含的點滴幸福與美麗。
一顆包容的心，你會覺得沒有什麼人或事物能傷害得了你，你已天下無敵。
一顆平常心，你會理性的處理任何事情，並覺得世界上沒有什麼是不正常的，甚至是隕石落在你頭上。
一顆自信心，能使你贏得尊重，贏得美麗，當然還有別人的芳心!
朋友，幸福不在於你擁有什麼，而在於你能否感知你的擁有!
拓展閱讀一：幸福在我心裡
最近心情不錯，除了有那麼點無聊，每天都是平平淡淡的。從1點下班回到宿舍就一直到5點去上班!
也許生活就是如此吧，有句老話常說“平平淡淡才是福”也許每個光鮮的外表下都有一顆寂寞的心，我覺得我應該這麼想，因為我要讓自己充滿幸福感!
對於親情。我有一個溫馨的家，一個幸福的大家庭!爸媽哥嫂還有一個可愛的小侄子。雖然半年多都沒有見過那個小傢伙了，但每每打電話回家老爸總是要大讚一翻他的小孫子，是怎樣怎樣調皮，怎樣怎樣惹人愛，有時候還可以電話聽到他那咿咿呀呀的稚聲。真想快點見見他，讓他認認我這個姑姑，哈哈……
嫂子來了快兩年了，雖沒過多的相處但也知道嫂子是一個很懂事理的人，勤快，懂事。爸媽還總說比我這個閨女強多了，說實話還真有點吃醋了呢!平常過年回家是最最的，晚上一家人有說有笑的坐在一起吃火鍋，高興時還會添瓶紅酒!身臨其中的時候覺得這些都的家常事，可現在回想起來竟覺得那畫面是如此美好。我擁有一個幸福的家，感謝所有愛我的人!
對於愛情。從剛剛初中懵懵懂懂開始，那個年齡其實只能稱之為好感了，呵呵……轉眼間我已經長大了，直到遇見了現在的他，在感情上我沒有受到什麼傷害，仔細想想我還是幸福的，雖然兩人也有些磕磕碰碰但也甜蜜多多，我們是異地戀，所以常不被大家看好，最反對的當然還是家人了，我不知道將來會怎樣但我會記得那份愛，當然我會努力的，最最期望的是得到親人的祝福了。我希望自己能擁有一份完整美好的愛情!
對於友情。大家都說朋友不在多，知心的有一個兩個就夠了，而我有擁有了。二紅，已經一年多兩年沒見面了，曾經的我們一起上班，一起下班，一起吃飯，一起睡覺，天天我們形影不離。而如今她已為人妻，為人母了，雖然聯絡過少但我知道她還是我最最知心的朋友，而且不只是朋友而是姐妹。每次想起來就酸酸甜甜的，酸的是我們不能一起工作了，我們見少離多，而甜的是今生有這樣的姐妹，能懂我的愁知我的痛……
有時候我會比較脆弱，至於分不清孰輕孰重，分不清什麼才是自己想要的。但願這篇心情在我回味，退縮的時候給我勇氣，認識最真實的自己，幫助我勇敢的走下去，無論是痛苦或險境勇敢的走下去。親愛的你會陪我嗎?
幸福在我的心中，我有美好的回憶，快樂的現在，正在創造一個幸福的未來……大聲說我是幸福的……
拓展閱讀二：與幸福有關的隨筆
兒時經常和小夥伴們一起做遊戲，做得最多可能是扮老師和學生了，也就是那時就想著做老師了。也許是以為教師是太陽底下最光輝的事業，也許是受到自己老師的影響，更或許是因為羨慕每年的寒暑假吧。但在走上這個崗位後才知道教師這個職業並不如外界所想象得那麼美好：學生成績不佳讓人心煩，個別家長無事生非讓人心煩，社會上對教育的不理解讓人心煩，種種的工作壓力使得我們教師常常心情鬱悶、煩躁。然而既然選擇了這個職業，就必須對得起這個職業，而且還要幸福地工作與生活。所以我要感謝教師職業並要做一個幸福的教師。
約翰·洛克曾寫過：“我們要能工作，要有幸福，必須先有健康。”我要堅持每天鍛鍊自己的身體，讓自己有一個健康的身體。所以，我每天認真地和學生一起跑操。當然，除了健康的身體我更要有健康的心態。懂得寬容，懂得去換位思考，遇到事情坦然處之，不悲觀，不浮躁。要學會去放鬆自己，去善待自己。
我要多讀書，多向其他老師學習，博採眾長。大凡學生都願跟隨一個有思想的老師。我不能改變容貌，但要保留並發展自己的個性，要有自己的教學風格，有自己的行為準則，讓我的學生們信服我。得到學生尊重，喜歡，羨慕的老師才是幸福的。
米盧曾說：“態度決定一切。”說的很真。 “靜心教書，潛心育人。”說的官腔，卻也是幸福的路吧。教師的工作的確很辛苦，待遇不能算很好，但是若不斷地與人攀比必然會產生強大的心理落差，帶著這種情緒如何能教書育人呢?好的心態才能和學生打成一片，構建和諧的師生關係，以及家校關係。
我要珍惜和學生相處的這種緣分，去理解，去喜歡我的學生。無論是優秀還是學困，都要感謝他們，是他們成就了我，也同時鍛鍊了我。珍惜優秀學生帶來成果，同樣珍惜問題學生的麻煩，他們同樣在考驗我，激勵我，讓我在不斷進步。要對學生期待，讓學生對自己未來更是滿懷希望，結果定會讓我感到幸福，這會是多麼幸福的感覺!帶著賞識的目光去看待學生，就會覺得他們很可愛，學生也會因為你的賞識變得真可愛，更可愛，學習生活就會更愉快，這也正是我們教師所期待的!
我要認真做到學校的“五認真”。對於工作中的每時每刻不煩不躁，每個工作日力爭有點滴成效;對於學生中的小小進步，衷心欣慰;對於學校的大小活動積極投身。不想一下求得有多大的業績，只想認真地做好每件平凡小事，尋找工作中的每個細小幸福音符。我想這樣做了，就不會覺得每天這麼累。我的課堂也會因智慧而美麗，笑容因智慧而燦爛。如果我的課堂是幸福的，我的學生是幸福的，我的幸福就無處不在了!
教書育人的道路不可能總是一帆風順或豔陽高照，它會有意想不到的風浪，也會有滿天烏雲，但我相信，只要我們微笑面對，去寬容，去感恩，我們一定會幸福地做好我們的工作!