黨員遠端教育心得分享

　　遠端教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網路自學的一門新興教育體系。下面是小編為大家整理的，供你參考!

　　篇1

　　自20xx年9月23日北安門社群安裝黨員遠端教育平臺之後，社群黨委嚴格按照區委、街道工委的要求，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員群眾現代遠端教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員群眾的歡迎。主要做法如下：

　　一、加強領導，健全機構

　　為了能使裝置正常執行，北安門社群按區委、街道黨工委相關檔案精神及要求，成立了以社群黨支部書記為組長的遠端教育工作領導小組，成員由1～2名會懂電腦操作的大學生社工組成。確立了遠端教育站點操作員，且要求操作員通過參加區委組織部電教科組織的培訓之後，方可上崗。成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠端教育活動列入社群黨建日常工作當中，確保遠端教育工作的正常開展。

　　二、建立制度，完善組織

　　根據實際情況，制定了《北安門社群黨員遠端教育平臺管理制度》、《北安門社群黨員遠端教育平臺維護和管理制度》，要求確保站點裝置安全，加強裝置維護管理;制定了《北安門社群黨員遠端教育播放收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富;制定了《北安門社群黨員遠端教育平臺使用情況統計表》，要求要及時統計資訊、不斷探索、完善工作方法;制定了《北安門社群黨員遠端教育平臺工作人員制度》，並統一上牆公佈;制定了遠端教育學用計劃，具體實施方案，嚴格按要求執行。

　　三、注重實效，持續發展

　　在搞好站點建設，培訓站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社群建設、提升黨建水平的重要平臺。

　　首先是科學制定學用計劃，並堅持按計劃行事。根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。

　　其次是調動廣大黨員群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門、聯點共建單位的合作，充分發揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員群眾看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。

　　最後是針對不同物件學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員幹部群眾學習需求。

　　***一***針對不同的黨員幹部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠端教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩定的有重點的學習教育，每月規定一定的學習時間，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對離退休的黨員學習時間充裕，便於組織的特點，進行經常性的、專門性的學習教育，內容側重於有關的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。三是針對改制企業下崗黨員就業難，缺乏再就業技能的問題，對他們進行相關的教育培訓，使他們掌握一技之長，為他們再就業創造條件。到目前為止共組織遠端教育學習達22次，受教育人數達400人次。

　　***二***針對黨員群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠端教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠端教育工作，滿足社群黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發揮出最大的綜合效益。如針對老年人我們組織學習科普等相關保健、醫療衛生知識，針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識，針對青少年朋友學習法制教育等方面的知識，針對黨員同志學習《十七屆四中全會》、《讓人民滿意》主題教育黨課、《社群書記我來選》等，並組織黨員群眾到無錫進行“看蘇南愛南京”一日遊活動，取得了很好的效果。

　　四、今後努力方向

　　開展城市社群現代化遠端教育是一項全新的工作，北安門社群在這方面進行了一些大膽的探索和嘗試，也取得了初步的成效，但由於各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。接下來還將繼續按照區委組織部、街道黨工委的工作要求，在服務上提檔升級，在工作上再接再厲，在做法上敢於創新，在管理上開創新路，為進一步提升社群黨委的組織協調能力，夯實社群黨建工作奠定堅實的基礎。

　　篇2

　　隨著科學技術以及經濟水平的發展，使得社群遠端教育成為可能。福建路社群的遠端教育工作在黨組織的正確領導和所有工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓黨員幹部經常受教育，使居民群眾長期得實惠”的目標，立足於建，強化於管，探索於學，發揮於實，狠抓落實，力求實效，充分用活用好遠端教育裝置及資源，並且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社群遠端教育的各項工作創造性地穩步推進。

　　自成立遠端教育播放點後，社群利用遠端教育站點開展各類培訓20餘次，培訓黨員幹部群眾600多人次。有力促進了社群黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活，有效提高了黨員和群眾的素質，拓寬了社群居民群眾的視野、知識面。

　　一、強化於管，以堅強有力的組織領導為保障，促進站點建設規範執行。

　　社群高度重視黨員幹部遠端教育工作，為了進一步促進黨員幹部遠端教育工作的發展，社群將黨員遠端教育工作納入社群黨建工作目標管理，明確學習目標。同時建立健全遠端教育網路，明確由社群黨總支書記為黨員遠端教育工作領導小組組長，黨總支副書記任副組長，並指定專兼職管理人員，分設A、B兩崗，專門具體負責黨員遠端教育工作，進而形成了一級抓一級，層層抓落實的工作機制，使遠端教育工作做到有的放矢，保證了遠端教育工作的順利開展。

　　二、立足於建，夯實黨員遠教基礎建設，促進站點建設的高標準推進。

　　要讓遠端教育切實發揮作用，基礎設施建設的保障與提高是前提。社群充分認識到基礎的重要性，強化基礎設施建設。通過“兩專”加強社群基礎設施：一、專設場所作為遠端教育活動室，對遠教播放站點實行“一室多用”、“遠教學習室”、“黨員活動室”集於一體，較好地提升了社群活動陣地的檔次。二、專設一臺電腦作為遠端教育播放電腦，並在鼓樓區和挹江門街道黨群科的幫助下，配備了投影儀、機頂盒、攝像頭、話筒等裝置。這不僅改善了我們播放的收看環境，提高了收看率，同時也便捷了遠教管理員的之間的交流，提高了工作效率。

　　社群嚴格按照“五防”要求對裝置進行管理，還定期對裝置進行檢查，確保它執行正常，接受訊號質量好，更好的保障遠端教育的質量。

　　三、齊抓共管，嚴格黨員遠端教育制度，確保遠端教育有序進行。

　　1、規範學用管理制度。建立四類制度：播放收看制度、裝置、教材保管使用制度;管理員維護制度、資訊反饋制度等，並全部實行規範上牆。《裝置執行、維修情況記錄簿》《點名冊》等記錄真實、詳細、完整。

　　2、認真制定學習計劃，嚴格按照上級的要求，依據學習計劃開展遠端教育學習工作，並按時向上級彙報學用情況，年末對一年的學用情況進行總結。

　　3、做好遠教課件的歸納整理。課件是開展遠端教育培訓的資源保證，社群結合自身實際，從節約成本和整合資源入手，進一步規範站點的各種資訊資料、教學培訓資料和其它資料的儲存、下載和管理，並按照基層黨建、政策法規、實用技術、科普知識、文體衛生五類進行分類建檔。為滿足黨員幹部群眾的學習需求，遠教管理員每週必須開機兩次以上，從社群實際出發，有選擇性的下載各類課件，將課件名記載到套餐式遠教點播本的節目表中，方便學習使用。

　　4、嚴格把好播放關，做好各類收看登記。利用宣傳欄、黑板報形式做好遠教節目的直播預告，每月分別組織三個支部的黨員進行理論學習，定期組織黨員幹部和群眾進行學習，定期播放先進事蹟和革命電影，並建立好專門的遠端教育臺賬，及時將黨員群眾的學習心得和反饋資訊記錄好。

　　四、探索於學，積極認真參加各類遠教培訓，促進站點學用活動升級

　　1、鼓勵遠教管理員積極參加各類遠教培訓，強化遠教管理員的計算機水平、責任心。通過培訓，遠教管理員能夠獨立並熟練的上機操作以及各種硬體裝置的操作，為我社群遠教工作的開展發揮了重要的作用。

　　2、組織黨員、群眾每月至少開展一次遠教教育教學培訓，並做到事前有講解、事中有討論、事後有心得，及時收集黨員幹部和群眾對學習內容和形式的資訊反饋。

　　四、發揮於實，進一步探索開展黨員幹部現代遠端教育的有效途徑。

　　1、通過光碟教學、電腦教學和電視教學三種模式，讓廣大黨員幹部、居民群眾進一步瞭解黨的路線、方針、政策，學習適用技術，實現綜合素質的提高，為建設文明社群提供智力支援。在接受遠端教育觀看電教影片後，很多黨員群眾都深受感動，感動之餘，社群的黨員都紛紛表示要以實際行動積極發揮自身的先鋒模範作用，以先進人物為榜樣，在社群的各項工作中，處處事事走在前面，力所能及地為社群建設獻計獻策，發揮餘熱，辦實事、辦好事，為居民排憂解難，化解矛盾，把三個黨支部建設成為有戰鬥力、有凝聚力、有創造力的戰鬥堡壘，為社群居民謀利益。

　　2、總結經驗，找出不足，有針對性的解決工作中遇到的各種困難，現在我社群在開展遠教工作的過程遇到的困難主要有：一、存在重建設輕學用的思想，導致學用工作有待繼續深入推進;二、遠教裝置難以跟進發展需要，影響學習情緒;三、宣傳困難，無法全面掌握社群群眾的播放需求。在今後的工作中，我們將針對以上的困難，繼續全面統籌“建、管、學、用”，以學帶用，以用促學，不斷改進學用方式方法，把握學用工作規律，提高學用工作水平，真正做到學出效果，用出效益，使廣大黨員幹部群眾在學中受教育，在用中得實惠。