厲勁的北風現代文閱讀原文附答案

　　現代文閱讀又是高考語文中最能體現出學生語文綜合素養的一個重要內容，下面是小編為你整理的《厲勁的北風》現代文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

　　《厲勁的北風》現代文閱讀原文

　　厲勁的北風篦子似地梳颳著裸露的面板，英的手背上就有了一道道血口子……

　　娘說，女孩子家能識幾個字就行了，遭那個罪咋?

　　英聽了，眼淚就撲塌撲塌掉下來。常沾淚的那地方便有了印痕，似兩片幹柳葉。

　　過年了，鄉里分給村裡一些市裡人捐的衣、物，村裡再分到戶。聽到吆喝聲，娘帶著英去領。

　　村長的家就是村裡辦公的地方，只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。

　　捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個塑料文具盒。村長臉上透出難色，說，大妹子，揀一樣吧，還有兩家哩……

　　娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣，抖了幾料就往英身上套。

　　英直往後趔趄，眼光卻紮在那個文具盒上。娘說，那物件不擋寒，要它咋?

　　村長訕訕地笑了，說，這閨女有出息……

　　娘嘆了口氣，將毛衣在手裡窩來窩去，說，你真憨……

　　英的眼淚又下來了。娘說，甭哭，依著你還不行嗎?

　　得到這個文具盒，莫把它當作寶貝，用布包好，放在枕邊，從不往書包裡裝。沒人的時候，她就開啟它――就像打開了一個天地：文具盒裡有花花綠綠的貼畫、課程表，還有一杆

　　漂亮的自動鉛筆……拿起自動鉛筆，她就覺得自己也會在市裡某個明亮、溫暖的教室裡……

　　幾年以後，英考上了中專，去市裡上學。臨上路時，她沒忘了將文具盒隨身帶上。

　　開學頭一天，英拿出文具盒擺在桌上――惟一能和同學一樣的，就是這一件了。

　　同桌的叫麗，家就在市裡。看到那個文具盒，麗不屑地一笑。待英掀開它，麗的眼睛就

　　睜大了，那個課程表是她設計的……

　　麗說，你真愛惜……

　　英笑了，說，有了這個文具盒，我就不愛哭了。你小時好哭不?

　　麗不答，臉卻紅了。她沒敢說這個文具盒是為了讓媽再買一個更好的而捐出的。當時媽

　　說這還能用，她就鬧，還哭鼻子……

　　英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個週末，麗邀英去家裡玩。英不去，說，我娘說了，不讓我到別人家去。

　　麗說，我媽媽主要是想見見你……

　　英就去了。

　　從麗的家回來，獎給家裡寫了一封信。信裡說，娘，我想要一件紅毛衣……

　　《厲勁的北風》現代文閱讀題目

　　17.小說開頭一段描寫說明了什麼?***3分***

　　18.面對三件捐物，娘為什麼選擇紅毛衣?英為什麼選擇文具盒?***4分***

　　19.“英直往後趔趄，眼光卻紮在那個文具盒上。”請解釋“扎”在文中的意思，並說說“扎”在表情達意上的作用。***4分***

　　20.英說“有了這個文具盒，我就不愛哭了”，為什麼?***3分***

　　21.英原先執意選擇文具盒，最後她又“想要一件紅毛衣”，你對此有何看法?***6分***

　　《厲勁的北風》現代文閱讀答案

　　17.***3分***說明英缺少禦寒的衣服，生活十分貧困。***大意對即可***

　　18.***4分***娘選擇紅毛衣，因為它可以禦寒，實用。英選擇文具盒，是因為英要讀書，嚮往現代文明。***每點2分。第一問能答“禦寒”即可;第二問能答“要讀書”即可。***

　　19.***4分***“扎”在文中的意思是“緊緊地盯住”***或“專注地看”***。“扎”字生動地表現了英對文具盒的喜愛，對讀書的渴望。***解釋2分，只解釋為“盯”“看”等給1分;作用2分。意思相近或大意對即可。***

　　20.***3分***因為文具盒為英打開了一個她所向往的現代文明的學習天地，給了她無盡的慰藉。***大意對即可***

　　21.***6分***略。***開放性試題。回答此問題，首先要理解英“想要一件紅毛衣”表現了姑娘愛美的天性，然後就此提出看法。對美的看法，不論是理解、讚賞，還是批評，只要言之成理即可。***