雨中鍛鍊又何妨閱讀答案

  下點小雨不上體育課,本是件小事,但它所折射的卻是教育的大問題。孩子不可能終身呆在搖籃中,要適應激烈的生存競爭,必須要有高素質的生命活力才行。因此雨中鍛鍊又何妨?以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《雨中鍛鍊又何妨》閱讀材料

  天下點小雨,戶外體育課還上不上?體育教師普遍會選擇不上。原因很簡單,學生被淋生了病,一則家長會埋怨,二則出於愛心也不忍。筆者對此有不同的見解。

  據說,丹麥的年青父母常把自己的小孩放在戶外午睡,如住所外的院子裡、公園的草坪上、樹林裡,儘管有蒼蠅、蚊子,甚至還刮點小風,也不例外。是父母不愛自己的孩子嗎?

  是他們不想履行監護孩子的義務嗎?當然不是。其結果是造就了一批有強健體魄和人格力量的“硬漢”,造就了一個崇尚獨立、強大的民族。對中國父母或是教師來說,這一切也許太不可思議了。

  孩子不可能終身呆在搖籃中,學生也不可能一輩子呆在學校,我們不可能保護他們一輩子。人生的風險、挑戰隨時都可能降臨,他們終需邁入競爭激烈的社會。下一代要適應激烈的生存競爭,必須要有高素質的生命活力才行。而這種生命活力不會與生俱來,需經過長期的打造磨礪才能形成。一位名叫阿費烈德的外科醫生在解剖屍體時發現一個奇怪現象:那些患病器官並不如我們想象的那樣糟,相反在與疾病的抗爭中,為了抵禦病變它們往往要代償性地比正常的器官機能要強。阿費烈德由此總結出“跨欄定律”,即一個人的成就大小往往取決於他所遇到的困難的程度。正是在與困難的拼搏中,人才一步步強大起來的。

  下點小雨不上體育課,本是件小事,但它所折射的卻是教育的大問題。

  ***《雜文報》3 月3日***

  《雨中鍛鍊又何妨》閱讀題目

  15、這篇文章的中心論點是什麼?文章採用了哪些論證方法論證了中心論點?***4分***

  16、阿費烈德的“跨欄定律”具體內容指什麼?你能用歷史名人的事蹟來驗證這一“定律”

  嗎?***4分***

  17、“天下點小雨,戶外體育課還上不上?”對於這個問題你是怎樣認為的?並說說你的理由。***4分***

  《雨中鍛鍊又何妨》閱讀答案

  15、***4分***在與困難的拼搏中,人才一步步強大起來;擺事實,講道理***對比論證***

  16、***4分***一個人的成就大小往往取決 於他所遇到的困難的程度;例如司馬遷受宮刑而著《史記》等。

  17、***4分***觀點明確,言之有理即可。