水波賣牛文學作品類閱讀原文附答案
小說講述了農村青年水波在社會轉型時期思想的變化歷程，他不屈從於命運的安排，對自身命運進行了不屈的抗爭。下面是小編為你整理的《水波賣牛》文學作品類閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《水波賣牛》文學作品類閱讀原文
水波的情緒變得不穩定起來。就在幾月前他還把種地致富、當村幹部作為自己的奮鬥目標，幾月後，他覺得呆在我們山裡沒什麼前途。似乎我們的生命都是天給的，人的命怎麼可以掌握在天的手中呢。他年輕的心是奔騰著的，渴望大世界，而村子是狹隘的，呆板的。他要掙脫。他想離開。
因此，第二年，水波不再把種彩色苞谷放在心上了。水波又撿起了“讀書夢”。我爹說如果他實在想回學校繼續讀書，就把家裡的耕牛賣了。在沒有辦法的情況下，水波真的趕牛去賣。
我記得那個初秋，一大早，水波就把牛從家裡趕走了。
水波趕著牛路過裡灣，路過石嘴。他望著苞谷地、望著稻田，望著路邊的樹……苞谷地一片濃濃的綠，稼稈上的苞穀穗，還是青青的殼子。田裡的早稻已熟了，黃亮亮兒的一片。油桐樹和橡樹、柿樹上都綴著果實。油桐葉就像人的手掌似的，伸了幾個尖尖兒出來。有的油桐葉是心形，託著又小又圓的青桐籽。橡子比桐籽還小，長圓形的，外殼扎乎乎的。最招人喜愛的是柿子。掛在樹上紅紅的，黃黃的柿子，可以讓人饞得流口水。
水波拉了一下牛繩，看見牛也在看苞谷地。牛還回頭朝池塘的方向看去。它像是在看它喝過水的池塘，又像是在看池塘邊黃了的稻田。
牛突然對著田，對著苞谷地，長哞了幾聲。樣子似乎在跟它的朋友打招呼。它歡快地走了一會兒，又回頭看著水波，好像不懂主人要把它朝哪裡趕。因為平常它是在河灘上和山坡上吃草，那是它熟悉的，不從這條路經過。
走完了村裡的莊稼地，水波仍然牽著牛順著大路走。牛站著不動了。它回頭，像在問水波到底要去哪裡。
走!水波不看它，用棍子抽了一下牛。
牛掙脫著繩子，步子跨向了路邊，仰著頭。水波拽著牛繩，又抽了它幾棍子。牛一個轉身，氣洶洶地衝水波瞪眼。水波一愣，蹲下來，把頭埋下來。有些懊惱。牛把脖子伸過來了，用牛臉磨擦著他的胳膊，眼神溫和。水波摸了摸牛脖子，站起來，牽著它，繼續朝前走。
牛又是一聲長哞。
走出梅花塘。走過三道彎，再過三道樑。一路上，望見莊稼，望見綠水，望見行人。只有踢蹬踢蹬的腳步聲。水波和牛都沉默著。
快到秀水街時，水波讓牛在路邊吃了一會兒草，又找了個乾淨的水坑，讓它喝飽，才朝街上牽去。
在大街道一側的岔口深處，水波找到了一個小型屠宰市場。水波拉著牛，在屠宰場站了一下，一個一臉黑肉的生意人朝他靠近了。水波撿了個乾淨的位置站定，跟生意人談價。在他的旁邊，地面是紅色的。血跡染紅的，飄著腥味。牛把頭紮在地上，嗅著血，又對著不遠處一泡同類的糞便，一聲長哞。那叫聲很悲涼。
談定了，一千二百塊。夠水波的學費了。
牛大滴的眼淚掉落著，眼巴巴地看著主人。水波不看它。
在生意人要牽牛繩時，水波緊握著牛繩不放。牛賣了，家裡的地用什麼耕種!它是家裡的一個好幫手啊!沒它不行啊!水波猶豫起來。生意人抱怨水波不該做事婆婆媽媽的，說再給他加一百塊。水波想賣。他蒙著頭，想了半個小時，覺得不能賣，就決定不賣了。水波拍拍牛頭，說，回家啦。
回來的時候，牛很高興。它從屠刀下重生了一次，就連叫聲也是快活的。走在街上，它掙開繩子，仰起脖子叫了一聲，禁不住引來了他人的目光。
水波把牛繩攥在了手裡，出了秀水街，牛撒歡跑著，水波緊緊地跟著它。跑一陣，歇一陣。太陽灑在水波的背上，也灑向牛;秋風撫著水波赤著的胳膊，也撫摸著牛的身子。快晌午了，水波已趕著牛回到了梅花塘。
水波趕牛又經過石嘴大柿樹的時候，他把牛繩解了。牛在樹下跑來跑去，尋著可吃的草。
水波站在樹下。如果真的不可以再去上學，他打算出去打工。他不信命，他的一顆渴望馳騁的心是什麼也拴不住的。他嚮往一片廣闊的天地。任憑自己只是一隻醜陋的山鼠，什麼能夠阻止他對山外生活的想象?沒有。
***節選自作者長篇小說《梅花塘》***
《水波賣牛》文學作品類閱讀題目
1、下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是：*** ****** ******5分***
A.小說講述了農村青年水波在社會轉型時期思想的變化歷程，他不屈從於命運的安排，對自身命運進行了不屈的抗爭。
B.從“氣洶洶地衝水波瞪眼睛”到“用牛臉摩擦著他的胳膊”，可以看出牛對人的寬恕，有力地反襯了人對牛的殘忍。
C.牛在屠宰場將要被牽走時，“水波緊緊握著牛繩不放”，這表現出水波對牛的賣價是高是低還沒有盤算清楚。
D.“秋風撫著水波赤著的胳膊，也撫著牛的身子”，這句帶有暖意的景物描寫，烘托出牛在刀下重生一次後的歡快。
E.小說通過肖像、語言、行動等描寫，刻畫了一個雙手沾滿鮮血的心狠手辣、窮凶極惡的屠夫形象。
2、文中畫線處描寫了秋天田野的情景，請分析其表達特色。***6分***
3、文中牛的三處“長哞”原因是否相同?請具體分析***6分***
4、請結合全文，探究水波開始為什麼要賣牛?最終為什麼又決定不賣了?***8分***
《水波賣牛》文學作品類閱讀答案
1、 選A項3分，D項2分。B、E不給分。解析：B項，寫作目的不是反襯，而是牛與人日久生情。C項水波在盤算到底賣不賣牛，而不是價錢的高低。E項這人只是生意人，未必是屠夫。
2、答案：選取秋天最有代表性的景物，繪色繪形，多角度描寫;運用比喻的修辭，形象生動地表現出了初秋景物的特點;疊詞的巧妙運用，增強了語言的韻律美，突出了景物的特徵。
3、答案：不同。第一次，看到曾經勞作過的田地，歡快和不捨;第二次，難卜自己的命運，無奈和擔憂;第三次，由同伴的遭遇預知到自己的命運，辛酸和悲涼。
4、賣牛的原因：水波想回學校繼續讀書，需要學費，但家境貧寒，除了賣牛他別無選擇;不賣牛的原因：①水波對家有深情，把牛賣了，家裡的地就無法耕種，生計就無法維持。②水波對牛有深情，不忍心看到為一家人辛勤勞作的牛被殘忍地屠宰。③水波對命運有了新的認識，改變命運不能依靠別人，要自己去闖。***每點2分***