水波賣牛文學作品類閱讀原文附答案
小說講述了農村青年水波在社會轉型時期思想的變化歷程,他不屈從於命運的安排,對自身命運進行了不屈的抗爭。下面是小編為你整理的《水波賣牛》文學作品類閱讀原文和答案,一起來看看吧。
《水波賣牛》文學作品類閱讀原文
水波的情緒變得不穩定起來。就在幾月前他還把種地致富、當村幹部作為自己的奮鬥目標,幾月後,他覺得呆在我們山裡沒什麼前途。似乎我們的生命都是天給的,人的命怎麼可以掌握在天的手中呢。他年輕的心是奔騰著的,渴望大世界,而村子是狹隘的,呆板的。他要掙脫。他想離開。
因此,第二年,水波不再把種彩色苞谷放在心上了。水波又撿起了“讀書夢”。我爹說如果他實在想回學校繼續讀書,就把家裡的耕牛賣了。在沒有辦法的情況下,水波真的趕牛去賣。
我記得那個初秋,一大早,水波就把牛從家裡趕走了。
水波趕著牛路過裡灣,路過石嘴。他望著苞谷地、望著稻田,望著路邊的樹……苞谷地一片濃濃的綠,稼稈上的苞穀穗,還是青青的殼子。田裡的早稻已熟了,黃亮亮兒的一片。油桐樹和橡樹、柿樹上都綴著果實。油桐葉就像人的手掌似的,伸了幾個尖尖兒出來。有的油桐葉是心形,託著又小又圓的青桐籽。橡子比桐籽還小,長圓形的,外殼扎乎乎的。最招人喜愛的是柿子。掛在樹上紅紅的,黃黃的柿子,可以讓人饞得流口水。
水波拉了一下牛繩,看見牛也在看苞谷地。牛還回頭朝池塘的方向看去。它像是在看它喝過水的池塘,又像是在看池塘邊黃了的稻田。
牛突然對著田,對著苞谷地,長哞了幾聲。樣子似乎在跟它的朋友打招呼。它歡快地走了一會兒,又回頭看著水波,好像不懂主人要把它朝哪裡趕。因為平常它是在河灘上和山坡上吃草,那是它熟悉的,不從這條路經過。
走完了村裡的莊稼地,水波仍然牽著牛順著大路走。牛站著不動了。它回頭,像在問水波到底要去哪裡。
走!水波不看它,用棍子抽了一下牛。
牛掙脫著繩子,步子跨向了路邊,仰著頭。水波拽著牛繩,又抽了它幾棍子。牛一個轉身,氣洶洶地衝水波瞪眼。水波一愣,蹲下來,把頭埋下來。有些懊惱。牛把脖子伸過來了,用牛臉磨擦著他的胳膊,眼神溫和。水波摸了摸牛脖子,站起來,牽著它,繼續朝前走。
牛又是一聲長哞。
走出梅花塘。走過三道彎,再過三道樑。一路上,望見莊稼,望見綠水,望見行人。只有踢蹬踢蹬的腳步聲。水波和牛都沉默著。
快到秀水街時,水波讓牛在路邊吃了一會兒草,又找了個乾淨的水坑,讓它喝飽,才朝街上牽去。
在大街道一側的岔口深處,水波找到了一個小型屠宰市場。水波拉著牛,在屠宰場站了一下,一個一臉黑肉的生意人朝他靠近了。水波撿了個乾淨的位置站定,跟生意人談價。在他的旁邊,地面是紅色的。血跡染紅的,飄著腥味。牛把頭紮在地上,嗅著血,又對著不遠處一泡同類的糞便,一聲長哞。那叫聲很悲涼。
談定了,一千二百塊。夠水波的學費了。
牛大滴的眼淚掉落著,眼巴巴地看著主人。水波不看它。
在生意人要牽牛繩時,水波緊握著牛繩不放。牛賣了,家裡的地用什麼耕種!它是家裡的一個好幫手啊!沒它不行啊!水波猶豫起來。生意人抱怨水波不該做事婆婆媽媽的,說再給他加一百塊。水波想賣。他蒙著頭,想了半個小時,覺得不能賣,就決定不賣了。水波拍拍牛頭,說,回家啦。
回來的時候,牛很高興。它從屠刀下重生了一次,就連叫聲也是快活的。走在街上,它掙開繩子,仰起脖子叫了一聲,禁不住引來了他人的目光。
水波把牛繩攥在了手裡,出了秀水街,牛撒歡跑著,水波緊緊地跟著它。跑一陣,歇一陣。太陽灑在水波的背上,也灑向牛;秋風撫著水波赤著的胳膊,也撫摸著牛的身子。快晌午了,水波已趕著牛回到了梅花塘。
水波趕牛又經過石嘴大柿樹的時候,他把牛繩解了。牛在樹下跑來跑去,尋著可吃的草。
水波站在樹下。如果真的不可以再去上學,他打算出去打工。他不信命,他的一顆渴望馳騁的心是什麼也拴不住的。他嚮往一片廣闊的天地。任憑自己只是一隻醜陋的山鼠,什麼能夠阻止他對山外生活的想象?沒有。
***節選自作者長篇小說《梅花塘》***
《水波賣牛》文學作品類閱讀題目
1、下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是:*** ****** ******5分***
A.小說講述了農村青年水波在社會轉型時期思想的變化歷程,他不屈從於命運的安排,對自身命運進行了不屈的抗爭。
B.從“氣洶洶地衝水波瞪眼睛”到“用牛臉摩擦著他的胳膊”,可以看出牛對人的寬恕,有力地反襯了人對牛的殘忍。
C.牛在屠宰場將要被牽走時,“水波緊緊握著牛繩不放”,這表現出水波對牛的賣價是高是低還沒有盤算清楚。
D.“秋風撫著水波赤著的胳膊,也撫著牛的身子”,這句帶有暖意的景物描寫,烘托出牛在刀下重生一次後的歡快。
E.小說通過肖像、語言、行動等描寫,刻畫了一個雙手沾滿鮮血的心狠手辣、窮凶極惡的屠夫形象。
2、文中畫線處描寫了秋天田野的情景,請分析其表達特色。***6分***
3、文中牛的三處“長哞”原因是否相同?請具體分析***6分***
4、請結合全文,探究水波開始為什麼要賣牛?最終為什麼又決定不賣了?***8分***
《水波賣牛》文學作品類閱讀答案
1、 選A項3分,D項2分。B、E不給分。解析:B項,寫作目的不是反襯,而是牛與人日久生情。C項水波在盤算到底賣不賣牛,而不是價錢的高低。E項這人只是生意人,未必是屠夫。
2、答案:選取秋天最有代表性的景物,繪色繪形,多角度描寫;運用比喻的修辭,形象生動地表現出了初秋景物的特點;疊詞的巧妙運用,增強了語言的韻律美,突出了景物的特徵。
3、答案:不同。第一次,看到曾經勞作過的田地,歡快和不捨;第二次,難卜自己的命運,無奈和擔憂;第三次,由同伴的遭遇預知到自己的命運,辛酸和悲涼。
4、賣牛的原因:水波想回學校繼續讀書,需要學費,但家境貧寒,除了賣牛他別無選擇;不賣牛的原因:①水波對家有深情,把牛賣了,家裡的地就無法耕種,生計就無法維持。②水波對牛有深情,不忍心看到為一家人辛勤勞作的牛被殘忍地屠宰。③水波對命運有了新的認識,改變命運不能依靠別人,要自己去闖。***每點2分***
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