藏書憂現代文閱讀答案
《藏書憂》的文章主旨是對於學者藏書散失及其個性化文化財富難以傳承的悲哀。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
《藏書憂》現代文閱讀材料
①我稱不上什麼藏書家.好書自然也有不少，卻沒有版本學意義上的珍本和善本.我所滿意的是書房裡那種以書為壁的莊嚴氣氛.書架直達壁頂，一架架連過去、圍起來，造成了一種遇人身心的文化重壓.走進書房，就像走進了漫長的歷史，烏瞰著遼闊的世界，遊弋於無數閃閃爍爍的智慧星座之間，我突然變得瑣小，叉突然變得巨集大，書房成了一個典儀，搡持著生命的盈虧縮脹.
②羅曼•羅蘭說，任何作家都需要為自己築造一個心理的單間.書房，正與這個心理單間相對應.一個文人的其他生活環境、日用器物，都比不上書房能傳達他的心理風貌.書房，是精神的巢穴、生命的禪床.
③有時，窗外朔風呼嘯，暴雨如注，我便拉上窗簾，坐擁書城，享受人生的大安詳.是的，有時我確實想到了古代的隱士和老僧，在石窟和禪房中吞吐著一個精神道場.
④藏書者就這樣自得其樂，但一種擔憂漸漸從心底升起：我死了之後，這一屋子書將何去何從?
⑤許多老學者逝世時，如何處置豐富的藏書確實成了一個苦澀的難題。學問不會遺傳，藏書對子女未必有用.他原來所在大學的圖書館很想把藏書全數購入，但這是預算外開支，經費當然不足.舊書店收購了他們所需要的書，餘下的書籍最後當作廢紙論斤賣掉……
⑥有的學者因而下了決心，立下遺囑，死後把藏書全部獻給圖書館。但是這些學者並非海內大儒，圖書館不會開設專室集中存放.個人藏書散入大庫，嘩啦一下就什麼蹤跡也找不到了，學者無私的情懷十分讓人感動，但無可否認，這是學者的第二次死亡。
⑦有位教授忽發奇想，決定以自己的餘年尋找一個能夠完整繼承藏書的女婿，這種尋找十分艱苦，同專業的研究生是有的，但人品合意、女兒滿意的又是鳳毛麟角.教授尋找的，其實是自己第二生命的延續，經歷了一系列的悲劇和滑稽，他終於領悟，能談得上延續的至多是自己寫的書;至於藏書，管不得那麼多了，
⑧寫藏書寫出如許悲涼，我始料未及，但覺得這種悲涼中蘊涵著某種文化品嚐.
⑨中國文化有著強硬的前後承襲關係，但由於個體精神的稀薄，個性化的文化承傳常常隨著生命的終止而終止.一個學者，為了構建自我，需要吐納多少前人的知識，需要耗費多少精力和時間，苦苦匯聚，死死鑽研.這個過程，與買書、讀書、藏書的艱辛經歷密切對應.當你漸漸在書房裡感到舒心愜意，也就意味著你在前人和他人面前開始取得了個體自由。越是成熟，書房的精神結構越帶有個性，越對社會歷史文化具有選擇性.再巨集大的百科全書、圖書整合也代替不了一個成熟學者的書房，原因就在這裡.但是，越是如此，這個書房也就越是與學者的生命帶有不可離異性.書房的完滿構建總在學者的晚年，因此，書房的生命十分短暫，
⑩新一代起來了，必須從頭來起，一本本地購讀，一點點地匯聚，再一步步地自我構建.單單繼承一個書房，就像貼近一個異己生命，怎麼也融不成一體。歷史上有多少人能最終構建起自己的書房呢?社會上多的是隨手翻翻的借書者.而少數好不容易走向相對完整的靈魂，隨著鬚髮皓然的軀體，快速地在書房中殞滅.歷史文化的大浪費，莫過於此了。
11嗜書如命的中國文人啊，你們的光榮和悲哀，該怎樣裁割呢?
***選自《文化苦旅》，有刪節***
《藏書憂》現代文閱讀題目
25.文章開頭一段畫線部分描寫了“我”走進書房的感受，請具體分析其表達特色。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
26.文中前四段寫藏書者“自得其樂”的作用是什麼?***4分***
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
27.文中第五段畫線句說“如何處置豐富的藏書確實成了一個苦澀的難題”。請說說處置藏書“難”在哪裡?***6分***
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
28.請探究文章最後一段中所說的“光榮和悲哀”的意蘊。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
《藏書憂》現代文閱讀答案
25.運用比喻的修辭手法***1分***，寫出了藏書數量之多***1分***以及藏書對人的意義、影響***1分***，生動形象***1分***。***學生答成比擬修辭，如果言之成理，可酌情給分。***
26.***1***具體表現了書房對於學者精神吸納的重要作用，為下文有關書房與學者構建自我的關係的論述蓄勢***作鋪墊***;***2***和寫藏書之憂形成鮮明對比，從而突出本文主旨：對於學者藏書散失及其個性化文化財富難以傳承的悲哀。
27.***1***繼承方面：要麼對子女未必有用，要麼尋找繼承人十分艱苦。***2***賣出方面：原大學圖書館全購經費不足，或者零散賣給舊書收購人，有的甚至被當作廢紙處理掉。***3***捐獻方面：圖書館不設專室集中存放，將其散入大庫，失去學者蹤跡，以致學者“二次死亡”。
28.***1***中國文人能夠建立起自己的書房：說明構建書房的過程是完成對自我的構建***或者答“能走向相對完整的靈魂”***。***2***書房的生命短暫，藏書不能傳承下去：表明學者個性化的精神世界和靈魂常常隨著生命的終止而終止***或者答“會造成歷史文化的浪費”***。***3***書房與學者的生命帶有不可離異性：表達作者對中國文化傳承中個體精神的辯證思考。