秋季學期四年級語文期中試卷

　　多學習總會有好處的，今天小編就給大家來分享一下四年級語文，希望大家一起來閱讀哦

　　四年級語文第一學期期中試卷

　　一、看拼音寫詞語。***8分***

　　jūn yún guī lǜ yáng yì pí qì

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　lǒng zhào càn làn fèi ténɡ hén jì

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、用“ ”給帶點的字選出正確的讀音。*** 6分***

　　風號浪吼***háo hào*** 厭惡***è wù*** 枝折花落***zhé shé***

　　一模一樣***mó mú*** 薄霧***bó báo*** 凶猛***xiōng xiū***

　　三、把下列詞語補充完整，並選擇恰當的詞語寫在“______”上，使句子更完整。***8分***

　　昂首*** ****** *** *** ****** ***而安山*** ***地*** ***

　　*** ***跡*** ***至應*** ***不*** *** *** ***息*** ***視

　　1.築路工人總是________，鐵路修到哪兒，他們就把帳篷搭

　　到哪兒。

　　2.離抓捕罪犯的時間越來越近了，武警們個個________等待隊長下命令。

　　四、按要求做題。***9***

　　***一***選擇關聯詞填空

　　因為……所以…… 即使……也…… 既……又……

　　1.*** ***小名同學關心集體，*** ***同學們都選他當班長。

　　2.今天，小紅在隊會上的演講*** ***大方*** ***生動。

　　3.電視機沒有影象了，*** ***維修人員來維修，故障*** ***不一定能排除。

　　***二***按要求寫句子。

　　1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。***縮句***

　　__________________________________________________

　　2.小木偶沒有撒謊。***改為反問句***

　　_________________________________________________

　　3.誰允許你們到這兒來玩的!***換一種說法，意思不變***

　　_________________________________________________

　　五、根據課文內容填空,再作答。***15分***

　　1.經過半個學期的學習，我知道了老舍先生家有一隻_______的貓;高興時______________，不高興時______________。從《巨人的花園》這課中，我明白了___________________________;

　　2.對於問題的認識，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊含相同道理的詩句是，

　　。

　　3.浪潮越來越近，猶如千萬匹，________________地飛奔而來。

　　4.山重水複疑無路，。

　　5.________________，天連水尾水連天。

　　6.____月_____紅似火，____月荷花滿池塘。七月_____展奇葩，

　　八月______滿枝黃。

　　六、口語交際。***4分***

　　洪恩用水一向不節約，他說：“水有什麼稀奇的?地球上多的是!浪費一點不要緊。”關於水資源這方面你一定懂得不少，還是你給他講講道理吧。

　　____________________________________________________

　　六、閱讀短文，回答問題。***20分***

　　***一***

　　小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了***liǎo le***。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開***劈闢僻***新的遊戲場***chǎng cháng***所。它到院子裡來了，院中的花草可遭了***泱殃秧***。它在花盆裡摔交，抱著花枝打鞦韆，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那麼生機勃勃，天真可愛。

　　1.用“ ”畫出概括這段話主要內容的一句話。***1分***

　　2.用“√”在短文中選擇正確的字、音。***2分***

　　3.從文段中摘抄一個你最喜歡的句子，並說說你為什麼喜歡?***3分***

　　句子：

　　原因：

　　4.小貓遊戲場所由到，可以看出它漸漸長大。***2分***

　　5.從這段話中可以看出作者是什麼樣的思想感情?***3分***

　　***二***蝸牛的榮***謄譽***

　　很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四隻腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。

　　在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，***用甩***下了所有的對手，奪得了冠軍。於是，獎盃便授給了蝸牛。

　　蝸牛得了獎盃，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。這以後，它把獎盃時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎盃很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎盃，它就睡在獎盃裡。

　　好心的朋友見蝸牛揹著沉重的獎盃，艱難地爬行著，便勸它把獎盃放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以後，再也沒有人勸它了。

　　天長日久，蝸牛和獎盃連在一起了。它再也不能飛行了，只能揹著沉重的獎盃，在地上慢慢地爬行，由於它睡覺時頭縮在獎盃裡，現在只能勉強地從獎盃裡***伸申***出長著一對觸角的頭。

　　看，榮譽***竟競***成了蝸牛的負擔。

　　1.劃去括號內不正確的漢字。***2分***

　　2.在文中找出下列詞語的近義詞。***3分***

　　害怕*** *** 困難*** *** 重要*** ***

　　3.依照詞語的格式***ABCC***，寫出兩個你最喜歡的詞語。***2分***

　　得意揚揚：

　　4.這則寓言告訴我們一個什麼道理?請選擇正確答案*** ******2分***

　　A、得獎後不能總是惦記著獎盃。

　　B、得獎後應該把獎盃放在別的地方，而不應該時刻背在身上。

　　C、取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。

　　九、習作樂園。***30分***

　　以“我喜愛的一種小動物”為主題寫一篇作文，題目自擬。

　　提示和要求：

　　***1***能抓住動物的外貌，習性、給自己帶來的樂趣等進行描寫。

　　***2***內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

　　***3***字數300字以上。

　　第一學期期中質量檢測卷答案

　　一、看拼音寫詞語。***8分***

　　均勻規律洋溢脾氣

　　籠罩燦爛沸騰痕跡

　　二、用“ ”給帶點的字選出正確的讀音。*** 6分***

　　háo wù shé mú báo xiōng

　　三、把下列詞語補充完整，並選擇恰當的詞語寫在“______”上，使句子更完整。***8分***

　　昂首東望隨遇而安山崩地裂

　　人跡罕至應接不暇屏息凝視

　　1、隨遇而安 2、屏息凝視

　　四、按要求做題。***6+6***

　　***一***選詞填空

　　1、因為……所以…… 2、既……又…… 3、即使……也……

　　***二***按要求寫句子。

　　1、泉水流著。

　　2、難道小木偶撒謊了嗎?

　　3、你們不能到這兒來玩。

　　五、根據課文內容填空,再作答。***15分***

　　1、古怪溫柔可親極其冷漠有快樂要與別人分享

　　2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

　　3、白色戰馬齊頭並進浩浩蕩蕩

　　4、柳暗花明又一村

　　5、霧鎖山頭山鎖霧

　　6、五石榴六月鳳仙桂花

　　六、口語交際***5分*** 略

　　七、課內閱讀，回答問題。***9分***

　　1、小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。***1分***

　　2、liǎo 闢 chǎng 殃***2分***

　　3、略***2分***

　　4、屋裡院子裡***2分***

　　5、對貓的喜愛之情***2分***

　　八、課外閱讀，回答問題。***9分***

　　1.應劃去的字：譽用申競***2分***

　　2.生怕艱難重大***3分***

　　3.神采奕奕怒氣衝衝人才濟濟喜氣洋洋等***2分***

　　4.C。***2分***

　　九、習作樂園。***30分***

　　表達四年級語文上冊期中測試卷

　　一、看拼音,寫字詞。***9分***

　　1.詩人用文字繪出色彩bīn fēn***　　　　***的圖畫。

　　2.一幅幅xuàn***　　***麗的圖畫會在你的眼前chénɡ***　　***現。

　　3.這位風燭cán***　　***年的老人在一個hán***　　***冷的傍晚站在街頭乞討。

　　4.一隻小螞蟻孤línɡ línɡ***　　　　***地pā***　　***在花蕊裡睡著了。

　　二、給加點字選擇正確的讀音。***3分***

　　倒背如流***dǎo dào***　觀察***cá chá***

　　露出***lù lòu***　　　摧殘***cán chán***

　　資料夾***jiā jiá***　一葉扁舟***piān piǎn***

　　三、用“　　”畫出錯別字並改正。***6分***

　　伶利***　　***　鍛練***　　***　被破***　　***

　　打紛***　　***　廷住***　　***　扁寫***　　***

　　四、把下面的詞語補充完整。***6分***

　　深***　　***熟***　　***　　字***　　***句***　　***

　　***　　***筆***　　***花　　妙趣***　　　　***

　　栩栩***　　　　***　　　***　　　　***泉湧

　　五、選詞填空。***5分***

　　華麗　豔麗　華美　美麗　美觀

　　1.演員們衣著***　　　***、神采奕奕地參加今晚的聯歡會。

　　2.這篇文章文辭***　　　***,被世人傳誦。

　　3.花園裡盛開著***　　　***的鮮花。

　　4.這件衣服既***　　　***又大方。

　　5.一個人內在的***　　　***才是最重要的。

　　六、按要求寫句子。***8分***

　　1.斜陽醉倒了,摔了個跟頭,跌在西山後。 ***仿寫擬人句***

　　2.人們去追逐春天的腳步。***改為反問句***

　　3.螞蟻在書中不停地走動。書本每天都會編出一個新故事。***用恰當的關聯詞連成一句話***

　　4.大廳裡擺滿了看演出的觀眾。***修改病句***

　　七、課文回放。***13分***

　　1.根據內容判斷對錯。***3分***

　　***1***《四時田園雜興》這首詩表達了楊萬里對農村生活的讚美之情。***　　***

　　***2***《書本里的螞蟻》講的是一個文字希望自己變成一隻小螞蟻的故事。***　　***

　　***3***詩人僅僅在木牌上添上了“春天到了”幾個字,就讓“我什麼也看不見!”這句話產生了魅力。***　　***

　　***4***《初秋行圃》的作者是南宋詩人楊萬里。***　　***

　　***5***《自己的花是讓別人看的》這篇課文表達了作者對德國與眾不同的風俗習慣的讚美之情。***　　***

　　***6***《看松鼠做巢》的作者是法國人法布林。 ***　　***

　　2.把詩句補充完整。***4分***

　　***1***　　　　　　　　　　,也傍桑陰學種瓜。

　　***2***　　　　　　　　　　,偏催萬樹暮蟬鳴。

　　***3***獨在異鄉為異客,　。

　　***4***湖光秋月兩相和,　。

　　八、口語交際。***6分***

　　喜歡遊戲是孩子的天性。你和自己的小夥伴們玩過很多的遊戲吧。請你把自己知道的遊戲說給大家聽一聽吧。

　　九、課文精彩回顧。***8分***

　　“春天到了,我什麼也看不見!”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字,竟產生了這麼大的魅力!是呀,春天是美好的,有誰不去讚美它呢?有誰不去追逐它的腳步呢?那藍天白雲,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那小橋流水,怎麼不叫人陶醉呢?但是這一切,對於一個雙目失明的人來說,都是虛設的,她的眼前只是一片漆黑。這是多麼令人辛酸的事啊!當人們想起這個貧困交加、風燭殘年的老人,一生連萬紫千紅的春天都不曾看到過,怎能不對她產生同情之心呢?

　　1.“這麼大的魅力”指的是什麼?請聯絡全文回答。***2分***

　　2.把語段中的成語摘抄三個寫在下面的橫線上。***3分***

　　3.請你用自己的話說說“語言的魅力”在何處。***3分***

　　十、閱讀短文,回答問題。***12分***

　　翠鳥的牢騷

　　翠鳥穿著一身翠綠的衣服,紅嘴紅腳,多漂亮啊!

　　它飛到魚塘邊的樹枝上,不動也不動,一雙眼睛盯著水面。一條小鯽魚游上來了,它馬上衝下去,用細長的嘴叼住了鯽魚。

　　剛好,一個男孩路過魚塘,看到翠鳥叼魚,拾了塊石頭用力扔去,不巧沒打中。孩子說:“偷魚賊,這回饒了你,下回再來,一定叫你有來無回!”

　　一天,翠鳥從河岸邊的家裡飛出來——它的家在一個洞裡,停在岸邊的樹上,一隻麻雀飛來了,見翠鳥正在嘟囔:“活著嘛,總要吃東西,我不過吃了點魚,大人、孩子就向我吆喝、扔石子,還罵我是賊,這像話嗎?”

　　麻雀也為它抱不平:“是嗎?這太不公平了。鸕鶿不也吃魚嗎?可是人們卻那樣喜歡它,我都有意見。”

　　一隻燕子飛過,聽了它們的話,問道:“你們見過鸕鶿嗎?”

　　翠鳥回答道:“我沒見過,它捕的不也是魚嗎?”

　　“翠鳥兄弟,我勸你還是去見識一下的好。”

　　翠鳥看到的鸕鶿像鴨子,全身黑不溜秋的,難看極了。可是很奇怪,漁民都很愛它,還讓它停在小船上。

　　鸕鶿被趕到河裡去了,一會兒工夫,它鑽出水面,上了船。只見漁民用手把魚從它的喉囔中擠出來。哈,這麼大的魚,鸕鶿為什麼不吞下去呢?

　　鸕鶿為漁民捕到好多好多的魚。

　　翠鳥飛走了,它雖然弄清了鸕鶿為漁民捕魚,可是漁民不也是用魚去餵它嗎?這不是跟我一樣吃魚嗎?翠鳥還是想不通。

　　1.短文用　　　的手法為我們描寫了兩個形象,這兩個形象分別是　　　　和　。

　　2.不改變句子的原意,把句子換個說法。

　　翠鳥用細長的嘴叼住了鯽魚。

　　3.品讀短文第1~4自然段,說一說翠鳥的牢騷是什麼。

　　4.人們喜歡鸕鶿的原因是　 ,

　　不喜歡翠鳥的原因是　。

　　5.你能幫助短文中的翠鳥想通嗎?

　　十一、習作。

　　每年的9月10日是我們親愛的老師的節日。每當這個時候你會看到什麼?想到什麼?又會做些什麼呢?

　　請你擬一個題目,結合生活中經歷的事情,寫篇作文。

　　要求:

　　1.內容具體,語言通順,感情真摯。

　　2. 400字以上。

　　期中檢測卷參考答案

　　一、1.繽紛　2.絢　呈　3.殘　寒　4.零零　趴

　　二、dào　chá　lù　cán　jiā　piān

　　三、利俐　練煉　破迫　紛扮　廷挺　扁編

　　四、思　慮　斟　酌　妙　生　橫生　如生　文思

　　五、1.華麗　2.華美　3.豔麗　4.美觀　5.美麗

　　六、1.花兒在風中笑彎了腰。

　　2.人們怎能不去追逐春天的腳步呢?

　　3.因為螞蟻在書中不停地走動,所以書本每天都會編出一個新故事。 4.大廳裡坐滿了看演出的觀眾。

　　七、1.***1***×　***2***×　***3***√　***4***×　***5***√　***6***×

　　2.***1***童孫未解供耕織　***2***落日無情最有情

　　***3***每逢佳節倍思親　***4***潭面無風鏡未磨

　　八、提示:語句通順,表述清晰即可。

　　九、1.人們對老人產生同情之心,於是有許多人給老人錢。

　　2.鶯飛燕舞　風燭殘年　萬紫千紅

　　3.恰當的語言可以使人與人之間變得親近,可以化解矛盾,語言源於思想,所以語言的魅力也可以說是人思想的魅力。語言的魅力,可以改變人的一生。

　　十、1.對比　翠鳥　鸕鶿　2.鯽魚被翠鳥用細長的嘴叼住了。

　　3.活著嘛,總要吃東西,我不過吃了點魚,大人、孩子就向我吆喝、扔石子,還罵我是賊,這像話嗎?　4.鸕鶿為漁民捕魚　翠鳥只愛吃魚,不為人類捕魚 5.鸕鶿吃魚那是它在為人們捕魚之後的勞動所得,而翠鳥只是吃魚卻不為人們捕魚,所以人們不喜歡翠鳥。

　　十一、提示:語句通順,寫出自己的真情實感。

　　關於四年級語文上冊期中試題

　　一、給加點的字選擇正確的讀音。***9分***

　　侮辱***wū　wǔ***　　為難***nán　nàn***

　　敝國***bì　chǎng***　顫抖***chàn　zhàn***

　　既然***jì　jí***　頃刻***qǐng　 qīng***

　　山隅***yú　ǒu*** 　噪音***zào　zhào***

　　貼上***zhān　nián***

　　二、把詞語補充完整。***10分***

　　大義***　　***然　***　　***山***　　***野

　　***　　***釘***　　***鐵　***　　***心***　　***魄

　　熱血***　　***騰　***　　***首挺***　　***

　　三、選字填空。***8分***

　　博　搏　驅　軀　燥　躁　豪　毫

　　1. 我們要努力拼***　　***,長大後拿到***　　***士學位。

　　2. 英雄們為了將敵人***　　***趕出國境,即使為國捐***　　***,也心甘情願。

　　3. 幹***　　***的天氣使人容易煩***　　***。

　　4. 打敗了敵人,我軍***　　***發未損,戰士們自***　　***地揮舞著雙臂慶祝。

　　四、寫出下列句子採用的修辭手法。***8分***

　　擬人　　比喻　　排比

　　1.泉水永遠那麼純潔,永遠那麼活潑,永遠那麼鮮明……***　　　　　***

　　2.古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育著平原上的兒女。***　　　　　***

　　3.這時候,什麼蒼松啊,翠柏呀,都挽留不住遊人。***　　　　　***

　　4.一群放學回家的孩子撐著雨傘,彷彿是浮動的點點花瓣。***　　　　　***

　　五、把亂句重新組合。***5分***

　　***　　***小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風雨的襲擊,心裡十分著急。

　　***　　***吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來了。風越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風吹打得東倒西歪。

　　***　　***過了一會兒,風小了,雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿兒向他們點頭示意。

　　***　　***他們連忙丟下手裡的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地衝出院子,冒著風雨去支撐小樹苗。

　　***　　***他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身溼透了。

　　六、閱讀天地。***30分***

　　***一***課內閱讀。

　　一天,楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候,有兩個武士押著一個囚犯,從堂下走過去。楚王看見了,問他們:“那個囚犯犯的什麼罪?他是哪裡人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人怎麼這樣沒出息,幹這種事情?”楚國的大臣們聽了,都得意揚揚地笑起來,他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色,他站起來說:“大王怎麼不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是這種橘樹一種到淮北,就只能結又小又苦的枳,還不是因為水土不同?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業,好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了,只好賠不是說:“我原來想取笑大夫,沒想到反倒讓大夫取笑了。”

　　1. 從上面這段話中找出幾個成語寫出來。 ***6分***

　　2. 文中前一個“水土”是指***　　　　　　　　　　***,後一個“水土”是指***　　　　　　　　　　　　　　　　***。***4分***

　　3. 這段話寫了楚王第***　　　***次侮辱晏子。楚王說齊國人***　　　　***,想借此機會*** 　　　　　　 ***。***3分***

　　4. 從這個片段中我們可以看出晏子是一個　　　　　　　　　　　　的人。***3分***

　　***二***課外閱讀。

　　難忘的八個字

　　隨著年齡的增長,我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎麼會一生下來就是裂脣!我一跨進校門,同學們就開始譏笑我,我心裡很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴脣,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結巴。

　　同學們問我:“你嘴巴怎麼會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔脣要好受點兒。我越來越敢肯定:除了家裡人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。

　　二年級時,我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭髮和一雙黑黑的、笑眯眯的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這裡有一個很不一般的緣故——

　　我們低年級同學都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然後老師在講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話複述出來。可是我的左耳先天失聰,幾乎聽不見任何聲音,我不願把這些說出來,因為同學們會更加嘲笑我的。

　　不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做遊戲時,我就發現沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重複的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最後一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什麼呢?以前的老師一般總是說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。

　　終於輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時用右手緊緊捂著耳朵,然後,悄悄把右手抬起一點兒,這樣就足以聽清老師的話了。

　　我等待著……然後,倫納德教師說了八個字。這八個字彷彿是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。

　　這位很胖、很美的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”

　　1.畫去加點的字的錯誤讀音。***4分***

　　模樣***mó 　mú*** 　厭惡***è　wù***

　　畸形***qí 　jī***　一束***shù　 sù***

　　2.“聰”用部首查字法應查*** 　　 ***部,再查*** 　　***畫。“聰”字在字典裡的解釋有:①聽覺。②聽覺靈敏。③聰明,智力強。“左耳先天失聰”的“聰”應取第*** 　　***種解釋。***3分***

　　3.寫出下列詞的近義詞。***3分***

　　撫慰—***　　　　***　　譏笑—***　　　　***

　　緣故—***　　　　***

　　4.難忘的八個字是哪八個字?***2分***

　　5. 這八個字對“我”產生了什麼作用?***2分***