新學校新生活隨筆

　　新學校新生活，新憧憬。學生如何寫自己的新學校新生活的呢?下面是小編精心為你整理，一起來看看。

　　篇一

　　新的老師，新的同學，新的學校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學校的時候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時間一長，這些問題就會一個個消失。

　　在新學校裡，我認識了許多的新朋友，並且瞭解到了許多新的東西。比如說;地理，歷史，口語，心理。這些科目都是小學沒有的，所以我感覺很新鮮。

　　這個學校很大，導致我有幾次找不到教室。我走在寬敞的走廊上，腦子裡回憶著昨天老師說的話;同學們!這是一個新的學期，也是一個新的開始……

　　上課了，我坐在座位上，認真的聽著。我們的第一課是《正數與負數》，當我才看到課題的時候，腦子裡就產生了這樣一個念頭;正數與負數?小學不是學過嗎?怎麼又學?這個幾個問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時候我才知道;中學和小學是不一樣的，中學是一個全新的領域，與小學完全不同的領域。

　　也許是聽得太認真了，竟然沒有發覺肚子已經開始叫了，於是我就按著肚子讓他安靜下來，我就用這種方法撐到了下課。

　　一下課，我就飛似的跑向食堂。哇!這才叫人山人海啊!同學們擁擠著，叫喊著。雖然也有老師喊，讓同學們站好，但是他的喊聲和同學們的喊聲比起來就顯得太渺小了。我就像大海里的一顆水珠，隨著大海來回飄蕩，我也不知道我什麼時候才能打到飯，就這樣被擠來擠去。或許10分鐘，或許半個小時。

　　反正，我總有一刻會打到飯的。

　　我的上中學以來的第一篇作品，大家多多支援!

　　篇二

　　在那一個黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費。這六年裡，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少坎坎坷坷;這六年裡，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個學生的職責和任務。這六年裡，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒後的就是堅強。現在我終於順利的跨進了初中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來。

　　小學好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什麼這樣說呢?因為這個五味瓶裡只有甜。什麼叫甜呢?甜，就是我們在知識的天空裡自由的翱翔，盡情的吸允著知識的乳汁，感受著那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的媽媽，說到這裡，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現著她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂!您的那一聲聲親切的話語，感動著我們每一個人，我永遠都會記住您的，親愛的郭老師。

　　迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我終於跨進了初中的大門，成為了一名中學生，這代表著我又跨上了一個新的臺階，迎接著一個新的挑戰。有人說：“學習如逆水行舟，不進則退。”其實正是這個道理，在學習上稍有馬虎，有時僅僅是那一點點，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個嶄新的姿態迎接新挑戰。

　　從現在開始我要從一點一滴做起，向那個最好的目標前進。相信，我能行!

　　篇三

　　迎接著暑假，揮手告別了生活了六年的母校。

　　9月1日，正式開始初中生活。一進校門，就能看見那幾個金色大字——“為幸福人生奠基”。

　　坐在七一班的教室，感覺一切都是新的。

　　升入初中，時間好像被不停縮短、拉長。上課時，感覺一節課講了許多，也不停做題，但就是聽不到下課鈴，下課時，感覺剛在門外站了一會兒就要進班候課了，如果下樓，就要跑著。

　　各科老師也都一一認識了，給大家介紹介紹吧。每個老師都很有特點：語文老師，對回答問題的同學不管對錯都不批評，所以大家都敢發表自己的意見;數學老師，總愛帶著輕鬆的口氣說“好了”“那麼繼續”，彷彿教學很輕鬆，學習很簡單;英語老師，我們的班主任，在她的課裡，氣氛活躍，英語變得easy;歷史老師，邊說話邊做手勢，有帶動性;地理老師，笑眯眯的，聲音不大，但很真誠;生物老師，口頭禪是“OK?”;政治老師，不對，老師堅持說他上的是思想品德，嚴肅而又不乏和藹的氣息。

　　還有學科的老師：美術老師渾身散發這藝術的氣息;體育老師會武功，而且很不錯;給我們印象最深的是音樂老師，儘管他只給我們上過一節課，但他的幽默讓我們都深深地記住了。

　　可能是剛開學的緣故吧，我對每一科都很感興趣，但我相信，今後，我對它們的興趣不會減少，反而會更加喜歡，而且會努力學習。

　　站在新的學校，新的教室，新的座位上，準備起飛——