感動校園短文小學老師
當我們小學的時候，調皮搗蛋，那時候我們的老師該是如何的擔心啊?小學老師，是我們人生之中的老師，是他們將我們帶進了知識的天地!下面是小編為大家整理的關於的相關資料，供您參考!
篇1：過站
窗外不知何時又飄雨了，清晨，風把樹林吹得“嘩嘩”直響，朦朦朧朧的雨珠從天空中紛紛揚揚地撒落下來，杏兒看不清屋外的山林。
杏兒本能地在床上伸了伸懶腰，有些不情願起床，她好想再睡上半個小時，只要十分鐘也好!可是不行，還有幾十人在等她，哪能睡懶覺呢?杏兒胡亂地拿著兩塊饃饃就推門而出。她沒有帶雨傘，從小在城裡就沒養成帶雨傘的習慣，任憑雨珠飄落在那件深紅色的外套上，杏兒望著四周迷茫的天空，想拂去身上晶瑩透亮的露雨，突然卻又有些捨不得!她喜歡這樣天然的意境;喜歡自己獨來獨往在大山裡自由穿梭的身影;喜歡心和露雨一樣頻率的跳動，她的心跳時刻在提醒杏兒，這裡的大山需要她，大山裡的山民更需要她。
杏兒是城裡來支邊的小學老師，她是這座大山裡最有文化的人，是山裡農民心目中的神仙!是山裡農民仰慕已久的聖人!是大山裡所有人一致公認的觀音菩薩!
杏兒來這裡已經四年多了，按照原先和市教育局的合同，她只需在這裡工作一年就可以回城，因為這裡僅僅是她人生旅途中的一個過站。杏兒剛來這裡的時候，很不適應這裡潮溼的氣候，有天夜裡，她突然感冒發高燒了，村長知道後，連夜用大山裡的毛竹做成一副擔架，拽上老婆和另外一名婦女，丟下還在吃奶的孩子，又找來六個棒小夥，和他們一道把杏兒抬到了八十里外的鎮衛生院，他們一行九人沿著崎嶇不平的山路小跑了五個多小時，過於焦急的村長在前面揮刀引路時還不幸摔成了骨折。杏兒自己病癒先回來了，而村長卻在衛生院躺了二個多月，回來後，家家戶戶都送來了雞蛋和白麵，一對新婚夫婦還及時送來了他們自己都捨不得用的棉枕、棉衣、棉被，有位剛生完孩子的媽媽竟然還叫她的婆婆送來了三隻又肥又大的老母雞。因為這次特殊而深情的護送，杏兒像是接受了山民一生的重託，再也沒有提過返城的事。杏兒覺得，生命的富有，不是在於自己擁有多久，而是自己能夠擁有多少廣袤的空間;同樣，生命價值的高貴，也不是在於處在什麼地位，而在於堅持不懈地恪守自己無悔的靈魂。
在這座大山裡，有近六百人口，卻只有一所用廟宇改建的小學，條件還相當的簡陋，連塊像樣的黑板也沒有，更不用說其他教學裝置，就她這麼一位女老師，五十多個學生分三個年級上學。白天，她要給這幾十個孩子講課，到了晚上和週末，杏兒還要在汽油燈下輪流給近百名村民上課。這些村民中，沒有一位是小學畢業的，教起他們，比教他們的孩子還要吃力。可他們個個都有一雙比城裡人更加悲涼、更加渴望、更加執著的眼神，在這種眼神面前，杏兒絲毫不敢怠慢，始終覺得自己在喝一杯濃濃的、清香的茶，有種說不出的幸福感、滿足感、成就感……
杏兒就一直在這麼想著，想著，想著……
她走得很慢，天剛亮一會兒，再說今天是週末，還下著小雨，估計大家不可能來這麼早，想著、想著……她不禁又想起她生活了二十年的大都市，她是多麼的嚮往霓虹燈、嚮往高樓大廈、嚮往電梯、嚮往美麗的公園、嚮往寬敞筆直的柏油馬路、嚮往馬路兩邊粗壯的梧桐樹、嚮往來來往往的汽車 、嚮往她隔壁的電影院和小吃部、嚮往……
而這裡，連電都沒有!連水泥也沒有!連摩托車也沒有!她……她感到自己原來是那麼的貧窮和低下!
想著，想著，杏兒想哭，她想……
正在這時，杏兒彷彿聽見一陣陣喧譁聲由遠而近，一會兒，朦朦朧朧的雨霧中，她看見有十多位年輕力壯的小夥子和大姑娘正撐著一把把紅色的雨傘，抬著用山裡的毛竹做成的擔架，沿著她住的方向奔跑過來……
***作者簡介：黃巨集宣，男，中國散文家協會會員，中國東方作家創作中心會員，江蘇省作家協會會員，國家三級創作員，在各類刊物、網站上發表作品八百餘篇，十多篇散文在各級評比中獲獎，並出版散文集《我這十年》和長篇小說《深深嘆息》***
篇2： 不聰明的老師
作者:雙胞胎
聽著窗外雨滴拍打樹葉的聲音。我想，就這樣半趴在破舊的書桌前，什麼都不用做,就這樣，靜靜地看著窗外。安靜，靜謐，恬然。
我右手託著我那大大的圓餅臉，胳膊拄著桌上一本舊書市場買回的小說書。木質老舊的格子窗是死的，打不開!但依然阻擋不了我視野對外界的撲捉。樹葉沒有風的催促下，懶散的低啦著頭。歷經風雨的隔牆傾倒向了一邊，牆頭上的垃圾痕跡，曾是我們家撩起鐵杴甩垃圾的傑作，因為，那時候我們個子小，只能藉助牆的力量，而失敗後就倉促而跑。多少年了，出現過的東西，總會留下一點足跡。我不喜歡外面紛繁的世界，而這裡的環境讓我身心安寧。
難得這麼多年過去了，這棟充滿回憶的老居所還在，脫落的白灰，露出裡層片片的牆土。這是牆根一角沉不住氣的一現。而我是無意識的一瞥。牆上張貼的貼畫快要趕上老古董那麼老了。因為不捨，因為懷念，一段時間，我會來清理一下這裡。正門的一面牆上貼滿了，我和姐妹們小時候的三好獎狀。一排排從學前班到中學。我把窗外的眼睛移到了屋內。看著看著，我的眼睛溼潤了。
我本來是近視的，可獎狀上，頻繁出現的名字讓我心裡不斷翻騰，視線也一刻鐘都不想離開， 那個名字如此的清晰——任永。
這是我小學老師的名字。
像小學生寫作文一樣，我也不止一次寫過讚美他的作文。那時寫他多麼的平易近人，和藹可親，像辛勤的園丁澆灌了我們，像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。我以為他和很多老師一樣，直到我長大了，而他慢慢老了，我才知道他和很多老師不一樣。
他就是一個簡單到爆的教書老師。
我想用最美的詞讚美他，但不知道為什麼會用簡單到爆這個詞。起一個小插曲，可能就知道了。
那天，從媽媽的口中得知，老師死了!我想用走了，或逝世了，離世了這樣的詞。可這樣的表達，讓人覺得，他的死是正常的。我想強調他是被逼死的，被看似平靜卻暗藏灰色的，我熱愛的那片土地，我熱愛的那片人文害死的。
他被任命當了農村小學校長 ，想想都知道，現在還有多少教師像他一樣堅守著那片將要枯萎的教育土地。在他任職期間，上面撥下了一筆教育資金。而這筆錢在他根本不知曉的情況下，成了問題賬，他們指認是他的責任。我這個老師一輩子教書，接觸的都是沒心思的孩子。他老實，不與人計較，但有心的人總會柿子挑軟的捏。老師被戴上挪用公款的罪名，這無疑是對老師幾十年教育生涯的褻瀆。更是對他尊嚴的踐踏。他從年輕時就一直在這片土地上教書育人。本著勤懇，人善，不爭，不鬥的原則，生活著。但生活總在鞭撻著他。
有一個女兒，有先天性心臟病，在小學四年級時，她永遠的留在了手術臺上，這對老師來說，是一次很深痛的打擊。而後來，大女兒的學習、工作都不如意，家裡生活更加不如意，這一切讓這個本來就身心疲憊的老師，實實在在的苦了一輩子。
當年，年輕的小夥當上了令人羨慕的老師，誰也不曾想，他的一生竟這般的苦不堪言，走的如此坎坷。
受不了被別人的惡意冤枉，他選擇了自殺。可能有人會說，這樣的老師，自己的情緒都控制不好又怎麼能教育好學生。難道心理專家都是心理正常的人嗎?他老實本分的性格註定，面對這樣的境遇，他有苦有理說不出。走上這樣的路，是生活給他開了太大的玩笑。
他不能口舌如簧的證明自己的清白，只能用這種笨笨的方法證明。而那些心裡打著小九九，貪婪的老師們，註定一生心亂。當聽到這個訊息時，我怎麼都不相信，在那個小小的農村，也會有這樣的事情發生。頂著春天的雨，我來到了寧靜的老屋。
我再次掃視著這老舊，卻舊的舒服，安逸的房子。走到門前。外面的雨小了很多。看到院子裡曾經種的不明花迎雨綻放。我居然笑了。
我知道，對於這樣的世界， 老師是沒有留戀的走的。因為他是個不聰明的老師!
我只能默默地在這裡祝福，願親愛的老師——您一路好走!下輩子再見!
篇3：寫在教師節。祝願天下的老師們都身體健康。
來源:美文網 作者:鞦韆瞌睡了
我記得學前班的韋瑞老師，還有那段留堂的日子，記得那個晚後，我又一次因寫字留堂，她抓著我胖呼呼的小手，我還是固執把2寫成了0，我記得她的眼裡，我那委屈的紅撲撲的小臉，映著操場上光燦的霞光。
我記得金平老師，他又一次跟我說，你怎麼還不交試卷費，我很羞愧的低下了頭。因為我不敢向父親伸手索取。大抵年少成長的時候，很多人都有這樣的一些類似經歷，不再無畏，而有了顧忌。
我記得彭光宇老師，應該是這樣的字吧，我常常去他辦公室開啟水。他拉的一手好二胡。總是慈祥的笑臉。就像我爺爺。後來我妹妹也成了他的學生。他總是說，他快退休了，還在交五保。我心裡疑惑五保是什麼。在他的課堂上，我常常低下頭看課外書，他以為我不舒服，會給我送萬金油。他教語文，那時我語文是挺好的。
我記得阿溫老師，原諒我已經記不起他的名字。記憶中的他，白白淨淨的，瘦高，挺直的白襯衣和黑西褲。我還記得他載我去市裡學生比賽。忘了是什麼比賽了，好像我作文得了高分。我知道身邊有些女生總是偷偷的看他，初一的同村師姐迷戀他，經常藉故來班上找我。那時，我和一女孩很好，白白瘦瘦的兩女孩，不理那些情事，總是下課的當兒，拉著手飛快的跑過教師休息間，到外面吹吹風。
我記得劍華老師，很為學生著想，考試的時候，不像其他監考老師，就是坐在講臺前，他很喜歡在教師裡轉悠看學生答題，有時候看到學生打錯了，就會搖搖頭，看到有學生答得好的，就不住點頭微笑，很自豪欣慰的表情。我記得有一次學校有領導檢查，全校清潔，很是隆重莊嚴。我記得第二天他很著急著人找我，說是我有一篇文，要作在學校大堂的黑板上。我在家找了些時沒找到，他好像很可惜的樣子。
我記得訪華老師， 他和劍華老師感情是很好的，劍華老師有天還在班上唸了他的試水作，就是寫訪華老師的，題目我忘記了。句子表達我忘記了，總之後面好多同學都按那樣的行文模式寫，都很一律。訪華老師是我六年級班主任了，那是升初中的很特別的日子，很有現在高考的氛圍，還有大學畢業的同學情。訪華老師教學是很用心的。我還記得我和幾個同學到他家裡聽劉三姐。哦，對了，他還教音樂。白毛女啦，紅河谷啦，雪蓮花啦。是的呢，我那些小學老師個個亦是多才多藝，語文啦，數學啦，體育啦，音樂啦，美術啦，沒有說不能教的。
有人說，小學老師，是最累的。其實小學老師，給我們的印象是那麼深刻。因為那是一段很久很久的歲月。每一天都很久，久到有很多細節歷歷在目，可以慢慢回味。
我在想，是不是小孩的世界特別慢，所以特別久，大人們認為小孩理解得特別慢，其實大智若愚吧，小孩的世界，和天地一體，自然銜接。小時候的每一天，總是特別特別特別的長，好像是數不盡的日子，想快快長大，跑得更快，去得更遠。
終於，我們長大了。跑得太快，去得太遠。