小蔥青青閱讀題練習及答案解析

  在《小蔥青青》的文章裡,作者想要向我們描述一件什麼樣的事情,想表達什麼樣的思想感情?下面是小編整理的《小蔥青青》閱讀題目及答案,以供大家閱讀。

  《小蔥青青》閱讀原文

  白的雪,青的蔥,紅紅的是她的小手。

  她總是那麼靜靜地站著。低著頭,眼睛朝下看。扎兩條小辮子,穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的,那雙小手也是紅的。看不到那雙眼。那眼睛一定很美、很清澈……

  白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上,只有那小蔥是青青的。

  說不清什麼候起,這小集市裡有了她。她的小蔥總是那麼嫩,那麼青,像她自己一樣。她從不吆喝,從不抬價。換了別人,這樣的蔥,一定會扯開嗓子吆喝出:“小蔥拌豆腐,一清二白”等誘人的詞句。她極少說話,說,也是輕聲細語的幾個字,“要多少”、“幾斤幾兩”、“幾角幾分”。只有在說話的時候,她才偶而看對方一眼。啊,這眼睛真美!它不光清澈,還蘊含一絲憂傷,但憂傷中分明顯露出善良和期望。

  小鎮上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價,連老太太都如此。姑娘太小,那雙手太小。她是集市上的小妹妹,大家都愛護她。菜主們常對鎮上人說,的蔥不如小妹妹的,買她的吧。鎮上哪恁好的蔥?沒有人一下子買好多。大家都知道,她的小蔥天天都有,一年四季不斷,價格也好。

  啊,天真冷。她把兩隻小手放在嘴邊,用熱氣一哈。然後,給一位大姐姐稱蔥,幫大姐姐放在籃子裡。她依然不說話,朝下看。地上的雪真白,只是沒有太陽,要不,它會耀眼的。

  “小妹妹,給錢。”大姐姐把錢遞給她。她輕輕地搖搖頭。

  “為啥?”大姐姐一怔。“大姐姐,俺……”她抬起來,目光在大姐姐的臉上掃視了一下,迅速地落在左胸那枚“吉陽鎮中學”的校徽上,聲音有些激動,也帶有幾多憧憬,“俺娘說,等過兩年,弟弟初中畢業了,就讓俺繼續上學。”

  “……”

  “大姐姐,俺不要錢,俺知道你是老師,常來買蔥,俺想求你幫俺看看本子,這是俺看弟弟的書做的作業。”說著,她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料布包著的本子,遞給老師。

  女教師接過本子,一下驚呆了。本子上工工整整地寫著初中作業。她不知道說什麼才好。

  “小妹妹,多大啦?你是哪村的?”

  “俺今年15歲啦。住在杏樹灣,俺還有一個弟弟、一個妹妹,弟弟正上初中呢!”

  “爹孃呢?”

  “爹病了。兩年前,爹從城裡賣菜回來,跌到溝裡,腿斷了。娘在家裡侍候爹,還管園子。爹好的時候,俺也上學哩!”

  女教師嘴脣動了幾下,想說什麼,但沒有說出來,只是眼圈發紅,發潮。她一下子將小妹妹摟在懷裡,緊緊地握住那兩隻小手。冰涼的小手。她想把它們暖熱,永遠地熱下去。

  “好妹妹,你到我班裡來上學吧!”

  “不,俺不上,俺還要賣菜呢。俺上了,弟弟就上不成了。俺娘說……”

  太陽出來了。那雪更白,那蔥更青。

  兩年後,小妹妹考上了縣師範。臨走時,她給女教師送去一籃子蔥。蔥洗得真乾淨,扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀!

  她倆沒有說話,都哭了……

  啊,小蔥青青……

  ***文章有改動***

  《小蔥青青》閱讀題目

  1.本文以 為線索敘述了 故事***限18字以內******3分***

  2.本文從多方面對小姑娘進行細緻描寫、從這些描寫中可以看出小姑娘具有怎樣的品質?***3分***

  3.倒數第四段是描寫,其作用是 ***2分***

  4.讀文中閱讀劃橫線的句子,聯絡上了文想一想,句中小姑娘憂傷的原因是什麼?她的“期望”是什麼?***3分***

  5、聯絡上下文想—想,從邊到女教師到考上縣一中的兩年間,小姑娘是怎樣度過的?***3分***

  6.學習本文,最讓你感動的是什麼?請聯絡自己的實際談談體會。***3分***

  《小蔥青青》閱讀答案

  1.小小青蔥***或:小蔥、青蔥小青蔥。蔥******1分***一個輟學女生***或:小姑娘、小妹妹***邊賣.菜***或:蔥***邊自學***2分***

  2.小姑娘具有善良、純樸***純真***、好學、自強的品質。四點中答對三點即給滿分。***3分***

  3.景物***或:環境、自然環境******1分***突出表現小姑娘的純樸與堅強***1分***

  4。小姑娘“憂傷”的原因是;為自己的輟學而憂傷***l分***,為家庭的不幸而憂傷***l分***。她的“期望”是:能上學和家庭儘快擺脫不幸***爹能儘快好起來******答一個方面給0.5分,兩方面答全給1分***。;

  5、小姑娘一邊賣菜***蔥***,一邊在女教師的指導下自學***或:小姑娘在女教師的資助下,終於回到學校上學***。允許學生在以上答案的前提下展開合理想像。***3分***

  6.只要能結合自強不息精神***或勇敢面對厄運***聯絡自己實際談即可。***3分***