鏡頭閱讀答案閱讀題目
鏡頭記錄著人們的生活,這篇文章講述的就是關於在生活當中點點滴滴的鏡頭,只是自己沒有用心發現。下面是小編整理的《鏡頭》閱讀題目及其參考答案,希望能對你有幫助!
《鏡頭》閱讀原文
調進縣新聞中心的第二天,縣委宣傳部鄧部長就安排小米報道縣委、縣政府的訪貧問苦活動。小米興高采烈地去了。回來,小米攝製的新聞鏡頭很快出現在當晚的電視報道中。小米自我感覺良好。正沾沾自喜,家裡的電話響了。
“小米呀,蘇書記給貧困居民送紅包的鏡頭拍得不錯,可是,為什麼沒拍王縣長呢?”鄧部長心平氣和地問。
“王縣長沒給貧困居民送紅包呀。”小米小心翼翼地回答。
“這是講不過去的,”鄧部長陡地提高了嗓門兒,“王縣長乃一縣之長,他既然去了,能拍不到他的鏡頭?”
“這——”
“不要申述了,你這是‘漏鏡’,小米同志!”鄧部長噹的一聲放下了話筒。
第二次報道義務植樹活動,是在大河洲上種植歐美楊。坑早挖好了,樹苗也早已植入坑中,餘下的事情就是揮鍬填土。縣裡蘇書記、王縣長等主要領導都參加了活動。小米吸取上次報道的教訓,把所有縣級領導都一溜兒攝入了鏡頭。心想不會出岔子了吧,晚上也就安心地睡了一覺。
哪知第二天,新聞中心的胡主任就通知他進鄧部長辦公室了。
“小米呀,這次蘇書記上了五次鏡頭,王縣長四次。還有,龍副書記二次,張副書記三次,馬副縣長三次,朱副縣長二次……你說怎麼回事?”沒等小米坐下,鄧部長劈頭就問。
小米努力鎮定了一下,然後認真解釋說:“蘇書記是一把手,王縣長是二把手,所以……”
“就當你這個理成立,可是小米呀,龍副書記、張副書記、馬副縣長、朱副縣長他們呢?他們上鏡頭的次數是按職位高低敲定的嗎?‘歪鏡’,典型的歪鏡啊!”鄧部長氣得要拍桌子了。
小米察言觀色,趕緊縮頭烏龜似的出了鄧部長的辦公室。
不久,縣裡又組織縣領尋深入偏僻鄉村,幫助農民搶插早稻,積極開展支農活動。
春暖花開。那天參加支農活動的各位領導也興致盎然。他們的褲腿和衣袖都挽得老高,一下稻田就你追我趕地開展搶插競賽。稻田裡人聲鼎沸,好不熱鬧。
依然是小米負責新聞報道。這次,他深刻反思了前兩次失誤的沉痛教訓。每位縣級領導一律只上一次鏡頭,而且確保萬無一失。報道之後,立即有人打來電話,盛讚此次支農活動高潮迭起,壯觀感人。小米的心裡好不快哉,他激動得要跳起來了。
萬萬想不到的是,鄧部長竟會把他叫去,十分嚴厲地批評他:“怎麼搞的?”鄧部長臉色鐵青,“蘇書記竟然排在王縣長之後,這是導向錯誤,‘倒鏡’!”鄧部長把桌子拍得山響。
宛如五雷轟頂,但小米還是畏畏縮縮地解釋說:“那天的確是王縣長插得最快,蘇書記怎麼也趕不上啊!”
“你個小米,還要不要講政治,啊?”鄧部長牙齒咬得格格響,“怎麼就不對鏡頭作些處理?”
“鄧部長,是蘇書記提到了這事嗎?”小米深知罪不可恕,只想弄清事情的原委。
“小米同志!”鄧部長如坐鍼氈了,“新聞報道無小事,新聞鏡頭關係到領導們的榮譽,榮譽啊!因為你的三次閃失,我被批評了三次,三次了你知道嗎?”
如同哽噎著一枚酸棗,淚水很快從小米的眼角滾滾而出,一滴滴,晶瑩透亮。
《鏡頭》閱讀題目
***1***下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是*** ****** ******5分***
A.小說將三次新聞攝製事件後小米的自我感受和鄧部長的反映做對比,表現了小米在 新聞專業水平上的不足。
B.小說以漏鏡、歪鏡、倒鏡等三個鏡頭,凸現了當前社會的一種不正之風,以小見大, 構思巧妙。
C.小說對小米採用了心理描寫,簡潔而恰到好處,從而表達了作者對單純而無辜的小 人物的同情。
D.“還要不要講政治”的語言描寫,具有諷刺意味,成功刻畫了一個將“政治”庸俗化 的官員形象。
E.小說結尾,小米的眼淚滾滾而出,是想到因為自己工作不到位,連累領導被批評, 傷心自責而哭。
***2***小說中的“鄧部長”是一個什麼樣的形象?請簡要分析。***6分***
***3***文末鄧部長說“因為你的三次閃失,我被批評了三次,三次了你知道嗎?”這句話 在文中有什麼作用?請簡要分析。***6分***
***4***有人認為,小說中的“小米”值得同情;有人認為,“小米”這個形象值得反思, 應該被批評。你同意哪個觀點?請結合全文,談談你的看法。***8分***
《鏡頭》閱讀答案
***1***D項3分,B項2分,C項1分,A、E項0分
***A.這一系列對比,是為了表現鄧部長以官本位思想指導新聞,而不是批評小米的新聞專業水平。錯誤。B.本項是對全文主題和構思的梳理,正確。但因較明顯,故給2分。C.小米的形象並不能簡單理解為“無辜”。D.本項是對語言描寫中塑造的人物形象的分析,正確,給3分。E.小米的眼淚是委屈的淚。付出了這麼多的努力,但是卻無法被認可,感到委屈。錯誤。***
***2***①官本位思想嚴重,是一個典型的官僚主義者。②可悲可憐人物形象。他將自己的人生價值、工作的意義拴在了唯領導是命之上,並且也屢遭批評。
***每點3分,共6分。***
***3***①迴應了小說前面的情節,解釋了鄧部長批評小米的原因。②更好地塑造了“鄧部長”的形象,凸顯他對領導的唯命是從。③反映了當時的官場庸俗之風。三次批評,根據鄧部長的分析,可以看出是不同的領導對他提出的。這表明具有官本位思想的領導不是個別現象。
***每點2分,共6分。***
***4***答案一:
我認為小米值得同情。小米剛剛開始工作,滿懷對工作的熱情,積極認真。第一次採訪,他是“興高采烈地去了”,被鄧部長批評後,他在接下來的工作中都會特別用心去注意、改正。他很單純,完全不懂得新聞中所謂的“政治”。小米開始報道新聞時,完全沒有鄧部長所要求的“政治意識”,只是基於新聞事實去呈現。但是卻在現實中屢屢受挫,非常值得同情。
答案二:
我認為小米應該被批評。小米沒有獨立思考的意識,在“新聞”與官本位思想的衝突中,從未想過質疑、反抗,而是一味順從。面對鄧部長的批評,他沒有質疑,沒有嘗試過抗爭。他的努力與積極都是用在如何迎合領導的口味上。可以想象,多年之後的小米,將會是第二個“鄧部長”。
***8分。其中觀點2分,具體理由3分,結合文字分析3分。***
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