財務報表課程學習心得總結

　　財務報表應忠實的表達企業的財務狀況與經營結果。接下來就跟著小編的腳步一起去看一下關於吧。

　　篇1

　　所謂財務報表分析,就是以財務報表為主要依據,採用科學的評價標準和適用的分析方法,遵循規範的分析程式,通過對企業的財務狀況、經營成果和現金流量等重要指標的比較分析,從而對企業的財務狀況、經營情況及其經營業績做出判斷、評價和預測的一項經濟管理活動。企業財務報表分析的目的主要是為資訊使用人提供其需要的更為直觀的資訊,同時對不同的資訊使用人,企業財務報表分析的目的也不相同。對於投資人而言,可以以分析企業的資產和盈利能力來決定是否投資;對於債權人而言,從分析貸款的風險、報酬以決定是否向企業貸款,從分析資產流動狀況和盈利能力來了解其短期與長期償債能力;對於經營者而言,為改善財務決策、經營狀況、提高經營業績進行財務分析。由於財務報表分財務報表分析作為一門綜合課程，集經濟學、管理學、會計學***財務會計、管理會計***、財務管理、審計學、經濟法和計量經濟學的相關知識，是汲取這些學科的原理融會貫通再進行應用的一個過程。財務報表作為公司披露基本資訊的主要渠道，不僅反映了公司經營情況，對經營者決策起到衡量參考作用，也是以會計特有語言描述公司財務狀況、經營成果和現金流動情況，使企業各利益相關者理解企業經營管理過程及其結果的重要手段和工具，在衡量監督上起到至關重要的作用。但本課程絕非是對上述學科機械和簡單的組合而成，在學習的過程中借用其他學科知識，在應用中不斷積累經驗和創新，這些創新和經驗又不斷豐富著課程本身。

　　這門課程主要關注：企業的財務報表反映的經濟活動是真的還是假的;企業的經營成績是變好了還是變差了;持有某個企業的股票或者債權風險有多大;企業的未來會走向何方;如何瞭解企業財務報表的真實性;如何閱讀審計意見;如果沒有附現金流量表;如何通過報表之間的內在關係去勾畫出企業經營活動的現金流動情況等。針對不同的目標，形成了不同結構、不同層次的分析方法。

　　篇2

　　以前我天真的認為，學習會計無非是算算賬、記記賬而已，並沒有什麼大不了的事情，就覺得學會計很簡單，只要是個人都會做的。直到這個學期我學習財務報表之後，才漸漸意識到我以前的認識是多麼的幼稚，多麼的好笑，多麼的浮淺，如今看來，我以前對會計這一門科學科的瞭解，也是水中望月，霧裡看花，略知一二罷了，對它的學習也更是冰山一角了。自從我這個學期學習了財務報表以後才漸漸明白了，以前我所學的算賬、記賬都只不過是為期末的編制財務報表服務，如果，沒有事前的算賬、記賬工作，那麼我們後面的編制財務報表工作就無法圓滿完成，可以說是就根本無法完成。這就好比我們修房子一樣，首先要打好基腳，這基腳不光要打好，還要打實打牢，這樣才能承受的住幾層幾十層甚至幾百層樓房的壓力，如果沒有事先踏實的基礎，我們可以想像這樣的高樓我們是不可能蓋起來的，更何況現實生活中沒有空中樓閣，即使是有也是人們幻想的罷了，所以，要編制好期末的財務報表，我們平時就要做好算賬、記賬等各種各樣的事前工作，也只有這樣，我們以後的工作才能做的盡善盡美，不出差錯，少走彎路。//眾所周知，在我們生活中我們必須要遵循這樣或是那樣的規章制度、行為準則等等，正所謂:無規矩不成方圓是也，那麼，同樣的道理，我們在編制期末財務報表時也要遵循一定的規章制度或是原則，總的說來我們在編制財務報表時要遵循八大原則，它們分別是可靠性、相關性、可比性、及時性、重要性、明析性、實質

　　重於形式、謹慎性。同時我也從中學到或懂得了編制財務報表的基本要求，那就是：一、以持續經營為目的。二、保持專案的一致性。三、考慮專案的重要性。四、提供可比數字。五、資產負債表，收入費用一般不得抵消列示。六、要按年編制。七、顯著位置批露單位名稱、會計期間和金額單位。通過對財務報表的學習，我逐漸懂得和掌握了以上的原則與要求。同時，從這個學期的學習中我知道了我們在編制財務報表時著重要編制的是三張報表以及它們各自的作用或用途，它們分別是資產負債表，利潤表和現金流量表。資產負債表反映了企業某一特定日期財務狀況的會計報表。通過它我們可以看出企業的變現能力、償債能力、和資金週轉能力，從而有助於報表使用者作出經濟決策，它是企業最重要的一張會計報表。利潤表是反映企業在一定會計期間的經營成國的會計報表。它可以表現企業資金周情況以及企業資金週轉情況以及企業的贏利能力和水平，便於報表使用者判斷企業未來的發展趣勢，做出經濟決策。另外現金流量表，是反映企業在一定會計期間現金和現金等價物流流入和流出的報表，由現金流量表，我們可以知曉企業的支付能力、償債能力和資金週轉能力，預測企業未來現金流量，為其決策提供有力依據。

　　總之，通過本學期對財務報表的學習讓我受益匪淺，讓我深深的喜歡上了會計這一門學課，我想我在以後的生活中定與會計接下不解之緣。

　　篇3

　　本學期我們學習了財務報表分析課，財務報表分析作為一門綜合課程，財務報表作為公司披露基本資訊的主要渠道，不僅反映了公司經營情況，對經營者決策起到衡量參考作用，也是以會計特有語言描述公司財務狀況、經營成果和現金流動情況，使企業各利益相關者理解企業經營管理過程及其結果的重要手段和工具，在衡量監督上起到至關重要的作用。但本課程絕非是對上述學科機械和簡單的組合而成，在學習的過程中借用其他學科知識，在應用中不斷積累經驗和創新，這些創新和經驗又不斷豐富著課程本身。

　　財務報表分析是在對過去經營業績評價基礎上，衡量當前財務狀況，從而形成對未來趨勢的預測。其內涵是幫助報表使用者通過財務報表獲取與公司有關的資訊，進而進行投資決策的一種系統性方法，中心問題是分析與評價公司的償債能力和盈利能力。這兩大財務能力的分析與評價構成財務報表分析的基本內容。

　　現行《會計法》要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表和會計報表附註等，各會計報表間的鉤稽關係是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜龐大的財務資料，如何運用這些資料有效評價公司經營業績和財務狀況，則是財務報表分析課程所關注的。

　　在明確計算方向後，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備紮實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟於心。

　　這裡所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經濟交易的複雜性和多樣性對會計從業人員，尤其是對具有專業資格認證的註冊會計師提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀知識與巨集觀經濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。

　　同時，隨著各種知識的擴充套件並融會貫通，我們能夠發現財務報表中內容相當豐富，簡單的財務背後蘊含著生動的經濟交易，對於我們加強對財務報表認識、挖掘財務報表資訊大有幫助。

　　通過以上分析，財務報表學習這門課程在會計專業裡是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求，把它放在大二下學期來學習，也是基於這點考慮的。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業技能，是從課本到實際的有效跳板。