應屆畢業生幼師求職信
寫一份動人的求職信,成了幼教專業應屆畢業生求職者首要的工作。以下是小編為大家整理的：，僅供大家參考!
***一***
尊敬的單位領導：
您好!
首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當您親手開啟這份自薦材料時，這將是對我過去的檢閱;當您合上這份自薦書的時候，也許將決定我人生新的起點。
鼓起勇氣叩向貴單位的大門，我深信門內必定是一個充滿生機與活力的世界。她包含的不僅是機遇，而更多的將是挑戰，任何一位有志青年都很難抵擋這樣的吸引，而這正是我期待已久的歸宿。
機遇總是垂青有備之士，充滿自信的我正是有備而來。以下是我的個人自我介紹：
我是xxx師範高等專科學校初等教育專業的一名應屆畢業生，於XX年7月畢業。我渴望加入貴單位，希望能為貴單位的明天添磚加瓦，更願為貴單位貢獻自己的青春和智慧。
二十一世紀的競爭是知識與素質的競爭。在大學短短的三年裡，我不斷積極進取，立足基礎紮實，專業求廣度、深度。這使我具有紮實的專業理論知識和自學能力，在保證專業課學習的基礎上，我參加了與本專業相關的選修課的學習。同時還積極參與學生活動工作，這不但鍛鍊了我的社會實踐能力，而且還鍛鍊了我的組織能力。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由於待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。
雖然我初出茅廬，但是我有萬分熱情和幹勁，還有不屈不撓的精神。請給我一定的空間與時間，我一定會做得讓您滿意!同時我也堅信——敬業精神是從業之本。我選擇了我所想做的就一定會做好。也許，我不是最好的，但我相信我有能力做得更好!我誠懇的希望能加入貴公司的行列，為實現人生自我，更為貴公司更上一層樓奉上綿薄之力。
下頁附個人簡歷表，最後，衷心祝願貴單位事業發達、蒸蒸日上，盼面談!
我期盼著您好的佳音!
此致
敬禮
***二***
尊敬的老師：
您好!我是來自xx的xxx，應聘貴校的語文教師職位。首先，請允許我向您致以真誠的問候，感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。
正所謂“學高為師，德高為範”，教以育人為本，教師的基本職能在於向學生傳道授業解惑。學習知識，儲備知識，並做到學以致用是我對於自身的要求;以博學育人，以德育人則是我對於“教師”這一神聖的崗位的詮釋。作為一名師範類應屆畢業生，在大學裡，我認真學習各類專業知識，積蓄能力，具備了紮實的語言基本功，培養了良好的師範生技能。已取得大學英語四級證書，普通話二級甲等證書和全國計算機等級一級證書，六月份將取得高階中學語文教師資格證。
我的個人特長愛好是舞蹈和朗誦。我從小學過中國舞和國標舞，大學期間曾是校藝術團和交誼舞協會的成員，參加過大學生舞蹈比賽、校慶文藝匯演和校各類文藝晚會，對節目編排有一定經驗。
在小學實習時，我擔任小學一年級的語文代課老師和副班主任。在工作中，我認真備課，虛心請教，獲得校長和老師們的一致好評;課堂上，我努力創造生動活潑的教學情境，受到學生的歡迎;課後，我積極地與家長聯絡，反饋學生在校情況，得到了家長們的肯定。
一分耕耘，一分收穫。在激烈的人才競爭中，或許我不是最出色的一個，但我將秉著最真誠的的心和對職業無限的熱愛去對待我的工作。希望貴校給我一個展現自己的平臺，謝謝!
***三***
尊重的貴園引導：
您好!
我叫**，今年剛滿18周，是豐臺幼師學校2009屆應屆畢業生，懷著對貴校的尊敬和憧憬。我誠摯的寫了這封自薦信，生機可能使自己在貴園得到錘鍊和發展。
首先，感激你在百忙之中可以閱讀我的自薦信。
從小，我就非常崇敬幼兒先生這一職業，跟著年紀的增加，意識的提高，我更加想成為一名優秀的幼兒老師。
我現已在校學習2年，在這2年的在校生涯中，我一直的從各個方面完美本人，使我的德，智，體，美這四個方面都得到了進步,開題報告格式。在石家莊一職時，曾取得“學雷鋒進步個人”，並加入過意願者運動，同時也是一名優良團員。在學習方面雖不是最好的，可卻也有居心的在學,iexplore.exe是什麼。在班級中舉辦的講故事競賽中，失掉了“亞軍”。在各專業課的學習中，其中聲樂，美術***美工***的成績較突出。由於我愛好唱歌和繪畫。
我的性格活躍豁達，來往才能強，固然我的學習成就並不是很凸起，但我以為，以我的性情跟我對這個職業的酷愛，我能夠把這項工作做到很好，不一個人生下來就領有想要的所有，並把每一件事做好，但，只有盡力就可以做，而我信任我可以做到。
盼望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面的懂得，我樂意以極大的熱忱與義務心到貴園工作，您的抉擇就是我的冀望，給我一次機遇還您一份驚喜。
雖然，當初您對我並沒有太多的瞭解，但請您相信，您的取捨是不會錯的，願望貴園能給我一個展示自我的機會，能讓我成為貴園中的一園，等待您的回覆。
最後祝貴園的事業鄭錚日上，穩步發展!
此致
敬禮
自薦人：