小學生記事作文寫作指導
在作文寫作中，一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的瞭解。
今天小編要與大家分享的是：，具體內容如下，僅供閱讀參考。
記事作文應該怎麼寫?寫作重點是什麼?怎麼寫才能寫出優秀的作文?
寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時，還要寓理於事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當中，起因、經過、結果是事情的主要環節。其中，“經過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關鍵所在。在小學生的作文裡，“經過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學生的繼續文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。
一、怎樣寫事
一是把“經過”部分分成幾個階段，然後按照先後順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“後來怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細緻描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎麼說的”、“怎麼做的”，又是“怎麼想的”，一定要寫具體。
二、怎樣寫活動
活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什麼活動?為什麼搞活動?則眼搞活動?活動的結果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。 在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敘下來，採用點面結合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先後順序，把活動時間、地點、人物及活動的經過和結果依次寫出來。
小學生記事作文範文一：
難忘的一件事：欠一個道歉
從有記憶的時候起，許多事由於時間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像流星，留下瞬間的美麗便消失的無影無蹤。可有一件事，因為它見證了我幼稚無知，我怎麼也難忘記，至今不敢告訴任何人。
那是一個星期天的下午，我來到操場上玩耍。突然迎面走來了一個二三歲的小弟弟，胖墩墩的，十分討人喜愛，後面還跟著一位阿姨。看樣子，那個阿姨就是那個小弟弟的媽媽。 我望著那個小弟弟我可愛勁兒，興起逗逗他的念頭。我朝他招招手，他便停下腳步，看著我。我一個勁兒地逗他，小弟弟時不時發出咯咯的笑聲，他媽媽見孩子玩的很高興，便踱到一邊和熟人聊天去了。玩了一會兒，我向那個小弟弟做了個鬼臉，沒想到，他竟哭了起來，這一哭可不得了，把在他旁邊聊天的媽媽給驚動了。他媽媽聞聲趕來，將小弟弟抱起來一直哄他，可哄了半天，那小弟弟還是哭個不停。那個阿姨很氣惱，抬頭一見站在一邊的我，狠狠地罵了我兩句，頓時，我的心裡很不是滋味，我也不是故意把她孩子弄哭的!
過了幾天，我在操場上再次見到了他們。那天天氣比較冷，那個小弟弟還戴了一頂帽子，挺俏皮，還有幾分傲氣的樣子。過了一會兒，那個小弟弟的媽媽將小弟弟的帽子取了下來放到板凳上，就跑到操場的另一頭接電話了。看著帽子，想起那天的屈辱，我報復的念頭一下子湧上心頭。
我悄悄走過去，看阿姨，她正在接電話，再看看小弟弟，他也正在和別的小朋友嬉鬧，我又環顧了一下四周，沒有一個人在看我，我鬼使神差地走上前，將那個小弟弟的帽子扔到了垃圾桶，心想：看你還隨便罵人不?一會兒，那個阿姨打電話回來了，問那個小弟弟帽子到那裡去了，見小弟弟說了半天也說不出個所以然，語氣越來越嚴厲，我的心揪了起來。他媽媽把小弟弟教訓了幾句，我裝著在旁邊玩耍，目睹了這一切。看著小弟弟挨訓，我當初得意的心情早已飛到九霄雲外去了。我想上去坦白，可又怕那位阿姨，如果她知道是我做的，不知道她會怎樣罵我呢!在我猶豫間，那個阿姨帶著孩子走了，我的心卻久久不能平靜下來。
轉眼間，這件事已過去幾年了，可我仍沒有忘記，每當我回想起這件事時，心中充滿了自責。當初我為什麼要那樣做呢!
小學生記事作文範文二：
難忘的聖誕節
【難忘的聖誕節一】
23日晚上，媽媽說24日為聖誕前夜，明早上學的時候，帶棵聖誕樹往學校裝扮教室。24日晚上還要帶我往吃聖誕大餐呢。聽了媽媽的話，我可開心了，晚上做個甜甜的夢，夢見小朋友們圍著我帶的聖誕樹唱歌、舞蹈，吃著聖誕老爺爺發的糖果。
25日早，我帶著糖果和媽媽來到了學校，發現校門口的同學戴著聖誕帽分發禮品，我開心地拿了一支鉛筆，向他們說“Merry Christmas”，奔向教室，心裡想著今天學校還會舉辦什麼出色的活動呢?這幾天的聖誕節活動真是豐富多彩,讓人難忘呀!我盼看著能天天過聖誕節!
總算到了晚上，媽媽和爸爸帶我往吃聖誕大餐，我看到了出色的魔術表演，還領取了聖誕老爺爺發的糖果等小禮品，媽媽說25日上學，讓我把這些糖果都分給大家。
24日，我一早就爬起來了，匆匆吃完早飯，就催媽媽帶著聖誕樹送我上學，外面下著雨，媽媽和我好不輕易才打到一輛車。媽媽把聖誕樹放在教室擺好，早到的幾個小朋友看到聖誕樹都非常開心。我心裡也非常興奮!同時盼看著快點到晚上，好往吃聖誕大餐，領取聖誕老人分的禮物。
【難忘的聖誕節二】
在我那光陰似箭的小學生涯之中，最令我難以忘懷的就是那最後一次在學校度過的聖誕晚會。那天晚上，天顯得格外的溫柔，一輪金黃的圓月掛在夜空之中，顯得非常明亮，那一道道柔美的月光射入六***二***班的教室中，原來大家都有在都教室裡開展活動，教室裡傳來一陣歡聲笑語，哦!，咱們班的哈哈秀大王，莫否、吳瑞環、李嘉林、劉一般扮演的黑社會，演得真是又新潮又搞笑，讓咱們班同學笑得肚子都痛了，有些盡笑得哭了，就在這個時候，幾位聖誕老爺爺從外面走了進來，手拿著一大袋東西，聖誕老人說：“你們要不要禮物呀!”，事學一齊回答：“要”，“那麼都閉上眼睛，禮物自然就會出現在你們桌子上啦!”聖誕老人話音剛落，大家全閉上了眼睛。
過了十幾秒鐘後，聖誕老人走了。大家欣喜的拿著自己的禮物，簡直是愛不釋手。幾位老師說：“晚會快結束了，大家快清理東西，收拾桌子，回宿舍休息吧!”就在這一剎那間，同學們哭了，原來這是大家在一起過最後一次聖誕節，大家怕再也見不到了。老師這種情景，鼻子全紅了，眼中也顯然可以看見那晶瑩的淚珠兒，正在這時一位老師想放一下音樂來緩解一下同學們的情緒，放了首《朋友》沒想並沒有緩解同學們的情緒，反而火上澆油，同學們的哭聲更大了，彷彿全世界都有能夠聽到，老師沒法子，任由同學們哭個夠才回寢室。
我想：如果上天能讓我們過一次聖誕節，那該多好呀!……