六年級語文作文精彩例文

　　真正的作文教學在於引導學生閱讀和生活,在於做到 三個積累 ,即積累語言、積累素材、積累寫作技能。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　自從上次小攝影師忘帶膠捲回家了，他會回來麼?高爾基心裡放不下。

　　一個陽關明媚的早上，小男孩回來了。他敲了敲門，高爾基料想小男孩回來了，他急忙站起來，給小男孩開門。小男孩說：“對不起，高爾基叔叔，上次都是我粗心大意，忘了把膠捲帶來了。”

　　“沒關係，再照一張就是了。”高爾基和藹地說。

　　“謝謝叔叔。”小男孩興奮的說。

　　高爾基連忙停下手中的作品，拿起他最著名的作品《海燕》，在沙發上看了起來。小男孩又擺弄了起來，說：“高爾基叔叔，看過來。”高爾基往小男孩看了看，只聽“咔嚓”一聲，相片照好了，小男孩連忙跑了出去。

　　當天晚上，高爾基來到小男孩的學校，想看一下自己的照片長什麼樣。當他走到學校，不禁驚呆了：他看見自己的照片了，上面有自己拿著《海燕》在看。這時候，一個小女孩說：“看!高爾基叔叔。”高爾基還沒回過神來，小孩們一窩蜂地包圍住高爾基，高爾基看了看，原來他們是來送感謝信的，高爾基收下了所以的感謝信，回家認真閱讀，發現了小男孩的，上面寫著：

　　親愛的高爾基叔叔：

　　您幫助我們少先隊員大部隊，我感謝您，還有，您真誠地配合我們，我謝謝您。

　　小男孩

　　高爾基又回了一封信，當小男孩收到時，感動了，上面寫著：

　　親愛的小男孩：

　　我知道你很喜歡我，我會送給少先隊部作品的。

　　從此以後，小男孩和高爾基成了形影不離的好朋友。

　　20XX年10月

　　二

　　在六***1***班這個大家庭裡，我的人緣並不是很好，除了極少數的幾個鐵哥們，幾乎所有的人都把我拒之千里外。有很多熱門話題我都未能參與其中。只有在下課這段美好時光，我才會開啟話匣子和好朋友暢所欲言。

　　命運總是喜歡捉弄人，老師毫不留情地將我和好朋友的座位調開了。我開始變得自卑、懦弱、無能。就算我再怎麼對別人好，第二天一切都會跟什麼都沒發生一樣。也許只有在我眉飛色舞地跟別人談論遊戲、電影時，他們才會略微靜下來傾聽各種各樣關於遊戲的東西。

　　我並不是什麼好學生，僅僅在七歲時便沉浸在遊戲的世界裡，我不再注重學習，沒日沒夜地想念遊戲裡虛擬的世界。我開始和長輩吵架，甚至把從小到大關心我的奶奶隔絕在外。

　　終於有一天，一個人用他的一片熱心融化了我心上的寒冰。這個人，就是朱越。這一天老師剛公佈完成績，我跟往常一樣倒在了椅子上。他向我慢慢走來，我以為他也是來嘲笑我的，便絕望地看了看昏暗的天空，然後深深地嘆了口氣。萬萬沒想到他竟然走上前耐心地為我講解起每一道令我煩心的難題。他為了幫助我，犧牲了午自習時間，他的舉動讓我感動了許久。

　　這份感動如一縷燦爛的陽光，久久溫暖著我的心。

　　三

　　我有一位好老師，她姓張，我們都親切地叫她張老師。她長著圓圓的臉蛋，小小的嘴巴，一雙大大的眼睛，總是散發著溫和的目光。雖然她身體有些微胖，但只要一見到她，總有一種像媽媽一樣的親切感。

　　我很喜歡張老師講課。因為她上課時，總是笑眯眯地，讓我們感到很輕鬆。有時她還給我們帶來幾首小詩或故事，她那聲情並茂的朗讀，彷彿把我們帶到了另一個童話世界，我們快樂地享受其中，同時也從中學到好多知識呢!張老師上課很少批評人，但只要上課不聽講，總逃不過張老師那雙銳利的眼睛。這時她會悄悄地走到那位同學身邊，用眼神提醒他要注意認真聽講。張老師能寫一手漂亮的字跡，每當我看到她在黑板上的板書，我都不由得心生幾分羨慕，情不自禁地用手跟著她一起書寫，並立志要寫得像她一樣好。

　　張老師很關心我們。有一次，我們班上有兩位同學發生了矛盾，就打起來了。其中一位同學受了傷，教室裡亂成了一鍋粥，張老師發現後，並沒有批評他們，而是很關心地撫摸著那位受傷的同學，立即叫同學把她扶到醫務室去，然後再給我們上課。張老師一聲：“靜息!”頓時，鬨鬧的教室一下變得鴉雀無聲。下課了，張老師把那打架的兩位同學叫到了一起，慢慢了解情況，而後溫和地對他們說：“你們倆都有錯，你不應該故意惹他生氣，他也不應該動手打你，同學之間要友好相處，你們要互相道歉，才能繼續成為好朋友。“在張老師的調解下，這兩位同學立刻化解了矛盾，和好如初。

　　我們張老師非常忙，他不但教我們語文課，還是學校的副校長，每天既要安排學校的事情，還要給我們上課，批改作業。每當，看到張老師忙碌的身影，我都想對她說聲：“張老師，您辛苦了! 我們愛您!”

　　這就是我們的張老師，一個教學有方，又關心同學，給我們帶來陽光般溫暖的好老師!