孩子對學習失去信心怎麼辦

　　在教育孩子的過程中，家長要耐心，注意掌握分寸。因為有自卑心理的孩子特別敏感，不要老說會刺激到孩子自尊心的話。一起來看看小編整理的針對孩子對學習失去信心的策略，希望對您有用。

　　針對孩子對學習失去信心的策略一

　　1.引導孩子合理地自我定位

　　要讓孩子正確地認識自己的能力，不要強求，如果有不足，那就努力改正，如果自己還沒有能力戰勝自己的缺點，那就要勇敢地承認自己是一個有弱點的普通人，不要對自己妄下評斷，瑕不掩瑜，讓孩子認識到自己的優點其實也是很難得的。在後面的學習中，應該為自己劃一條界線，以接下來的某次考試成績為標準，看看自己到底有多大能力，然後再盡力而為。

　　2.認真分析孩子對學習失去信心的根源

　　失去信心主要是因為學習的多次失敗，缺少成功的體驗，那麼造成學習“失敗”的原因又是什麼呢?家長要認真觀察和分析，是智力問題，還足態度問題?是基礎沒有掌握好，還是體弱多病，無力勝任?然後採取針對性的教育措施，幫助他改變這個現狀，努力提高學習成績。

　　針對孩子對學習失去信心的策略二

　　1.為孩子樹立榜樣

　　讓孩子懂得這樣一個道理：只要經過自己的努力，情況是可以轉化的，學習差的現象也是不難改變的，尤其足要用古今中外的名人的成長過程來向孩子證明這一點。通過榜樣的力量，鼓勵孩子樹立信心，加倍努力。

　　2.從孩子的實際能力出發，培養孩子自信心

　　家長對孩子的要求和期望應該與孩子能夠達到的水平一致，要儘可能地創造條件，讓孩子有機會發現自己，覺得自己能行，比如可以讓孩子幹一些力所能及的事，如朗讀、背誦等，使其在親戚朋友而前有一個出色的表現，使他體驗到經過努力後獲得成功的喜悅，從而對自己的能力重新評價，慢慢地形成一種自信心，這對樹立學習的信心大有好處。

　　3.改變內心評價

　　停止對自己的消極否定評價，寬容地對待自己，承認自己的不完美。每個人都會犯錯誤和有缺點，對行為和個人品格要分開來對待，雖然自己學習成績不如意，但並不能說明自己就是愚蠢的。每天至少表揚自己一次，如果當天實在沒有可表揚的事情，也可以表揚自己曾經做過的好事。將自己感覺到不滿和自責的事情列一個表，看看哪些足自己可以根除和改正的。同時要告訴自己，有些錯誤和不足是人本身無法根除的。至少列出十個自己滿意的特點和行為，這些特點和行為不要求是必須異於他人的。

　　針對孩子對學習失去信心的策略三

　　1.想辦法激發孩子做作業的興趣

　　我們常碰到這樣的情況，孩子沒有完成作業，你懲罰他，不如他完成作業時你獎勵他的效果好。

　　父母可以讓孩子自己列出一個他願意爭取的獎勵清單，但不是什麼昂貴的、特別大的獎勵，可以是一些食物獎勵，如可以吃些小零食，或者是給小玩具，又或是和父母一起玩棋等。這樣你就能保證經常提供獎勵。

　　如果孩子能認真完成作業就鼓勵他，本身也是在清楚地告訴孩子你要求他怎麼做。然而象孩子有小小進步父母要給予獎勵一樣，他做不到時，小小的懲罰，也是必要的。

　　父母要不斷地堅持對孩子的成績進行多表揚、少批評。當孩子能按時完成了比較難的作業時，父母要明確地表揚說：“你都做對了，真了不起。”當他不用你嘮叨，自覺完成了作業時，應加以表揚：“今天真認真呀!”這樣一表揚，第二天孩子將會更積極地做作業。

　　2.寓教於樂

　　孩子因為愛玩，節假日家長可以陪孩子去遊戲、爬山、打球、下棋等等。在玩的過程中，找機會跟他講些古今中外名人用功讀書的故事，要孩子向名人學習，學好知識本領才能做好自己喜歡的事。這時候還可以告訴孩子，父母節假日可以去玩，但上班時間不能玩;好孩子課餘時間可以玩，但上課時間不能玩。在玩得高興時，孩子比較容易聽進道理。這樣寓教於樂，使孩子明白學習和做作業的意義。父母再想辦法加強督促檢查，讓孩子課堂上專心聽講。有能力的家長課後可以陪同孩子複習課堂上所學知識和技能，並指導他認真完成作業。

　　3.培養信心

　　家長應正視孩子的能力，對學習的要求要循序漸進，當孩子成績下降時，不要只想到責罰，應適當加強輔導，並注意培養孩子的學習興趣，鼓勵他克服學習上的困難，使孩子的學習成績逐漸提高。這樣一來信心漸漸有了，做作業就變得主動了。有的孩子從小就沒有養成在書桌上學習的習慣，做作業不能精神集中，常常不能按時完成作業。這樣家長就應在家庭裡為孩子創設良好的學習環境，如為孩子找一個專門做作業的地方，在孩子做作業時，必須拿走玩具、食物，把客廳音樂、電視音量調小，讓孩子在安靜的地方做作業。另外要準備有文具盒，裝上橡皮擦、小刀、紙張等，以免孩子因為找這些工具而影響作業。

　　總之，成績差和不愛做作業常常是連在一起的，孩子因為學習基礎比較差，學習吃力，稍有難度的作業便不願做，當天所學知識沒有鞏固，導致成績差，學習跟不上其他同學，就對學習失去信心，從而更懶做作業，如此就會產生惡性迴圈。