高中語文美文積累

　　美文積累的方式可以使。學生的作文水平得到潛移默化的提升接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　：幸福的西緒弗斯

　　西緒弗斯被罰推巨石上山，每次快到山頂，巨石就滾回山腳，他不得不重新這徒勞的苦役。聽說他悲觀沮喪到了極點。

　　可是，有一天，我遇見正在下山的西緒弗斯，卻發現他吹著口哨，邁著輕盈的步伐，一臉無憂無慮的神情。

　　我生平最怕見到大不幸的人，譬如說身患絕症的人，或剛死了親人的人，因為對他們的不幸，我既不能有所表示，怕犯忌，又不能無所表示，怕顯得我沒心沒肺。

　　所以，看見西緒弗斯迎面走來，儘管不是傳說的那副悽苦模樣，深知他的不幸身世的我仍感到侷促不安，沒想到西緒弗斯先開口了，他舉起手，對我喊道：

　　“喂，你瞧，我逮了一隻多漂亮的蝴蝶!”

　　我望著他漸漸遠逝的背影，不禁思忖：總有些事情是宙斯的神威鞭長莫及的，那是一些太細小的事情，在那裡便有了西緒弗斯***和我們整個人類***的幸福。

　　：海灘上沒有發生的事

　　天熱了，學校離海不遠，老師把學生帶到海邊去玩。他們不太敢讓學生下水，怕出事，校長卻不怕，他自己站在水深處，規定學生以他為界，只准在水淺處玩。

　　小孩都樂瘋了，連極膽小的也下了水，終於，大家都玩得盡興了，學生紛紛上岸。這時，發生了一件事，把校長嚇得目瞪口呆。

　　原來，那些一二年級的小女孩上得岸來，覺得衣服溼了不舒服，便當眾把衣褲脫了，在那裡擰起水來。光天化日之下，她們竟然造成了一小圈天體營。

　　校長第一個衝動便是想衝上前去喝止——但，好在，憑著一個教育家的直覺，他等了幾秒鐘。這一等，太好了，於是，他發現四下裡其實並沒有任何人在大驚小怪。高年級的同學也沒有人投來異樣的眼光，傻傻的小男生更不知道他們的女同學不夠淑女，海灘上一片天真歡樂。小女孩做的事不曾騷擾任何人，她們很快擰乾了衣服，重新穿上——像船過水無痕，什麼麻煩都沒有留下。

　　不能想象，如果當天校長一聲吼罵。會給那個快樂的海灘之旅帶來多麼愁慘尷尬的陰影。那些小女孩會永遠記得自己當眾丟了醜，而大孩子便學會了鄙視別人的"無行"，併為自己的"有行"而沾沾自喜。

　　他們是不必拭擦塵埃的，因為他們是大地，塵埃對他們而言是無妨無礙的，他們不必急著學會為禮俗規範而羞慚。他們何必那麼快學會成人社會的瑣碎小節。