幼兒園半日活動計劃

　　新的學期，新的計劃，幼兒園如何制定半日活動計劃?下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　半日活動指導思想：

　　從幼兒的生活、遊戲中生成集體教育活動;根據幼兒的特點、興趣和需要，創設寬鬆、愉快的環境，使幼兒在輕鬆、愉快的活動中獲得和諧發展，

　　半日活動總目標：

　　1、激發幼兒參與學習活動的興趣，培養良好的學習習慣。

　　2、引導幼兒在學習、生活中與同伴友好合作。

　　3、教育幼兒自己的事情自己做並能積極參與集體勞動。

　　半日活動流程：

　　一、幼兒生活活動***15:00——15：30***

　　1、起床、洗漱

　　2、午點。

　　二、活動安排***15：40——16：20***

　　***一***線描畫《花瓶的暢想曲》

　　目標：

　　1、感受線描裝飾畫的美，能耐心、細緻地作畫。

　　2、觀察花瓶的外形特徵，運用點、直線、曲線、圖形裝飾瓶子。

　　3、能畫出線條的疏、密，表現黑、白、灰的關係。

　　準備：師生共同收集各式各樣的花瓶，教師範畫、熒光筆、黑色卡紙。

　　過程：

　　1、感知啟蒙：參觀花瓶展，讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。

　　2、藝術暢想：引導幼兒觀察花瓶的結構，知道花瓶由瓶口、瓶頸、瓶身等部分組成。請幼兒當小小設計師，設計裝飾自己喜歡的花瓶。

　　3、想象創作：引導幼兒結合生活經驗裝飾花瓶，繪畫時啟發幼兒注意線條的疏密變化，學習處理黑、白、灰的關係。

　　4、作品評價：將作品展示在畫板上，讓幼兒介紹花瓶的用途。教師重點評價瓶口、瓶頸、瓶的裝飾效果，

　　***二***遊戲活動：區域活動

　　聰明屋：實物配對、腳丫排隊、夾夾子、數字套圈、手配對、拼圖、穿線板、釣魚等

　　巧手做：畫畫表情、彩泥、剪紙、製作電冰箱等

　　看說樂：小圖書、動物頭飾、故事圖片、識字卡片等。

　　***三***戶外活動：玩球***16：20——16：50***

　　目標：積極參與，練習球的各種玩法，並能與同伴合作玩。

　　三、家園共育

　　家長與教師針對幼兒情況進行交流，制定入學準備教育方案。

　　四、餐前活動及就餐。***17：00——17：30***

　　1、餐前活動：個別幼兒向大家介紹“十萬個為什麼”的小知識。

　　2、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的乾淨;收拾自己的食物殘渣。

　　五、幼兒離園***17：30——18：00***

　　與家長和幼兒親切道別

　　篇二

　　晨間活動

　　1、接待幼兒入園、晨檢。

　　2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等，讓幼兒根據自己的喜好，選擇用具，自主開展遊戲。

　　3、進行“放鬆呼吸操”，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動打下鋪墊。

　　集體中教育活動***一***：趣味手指遊戲

　　活動目標：

　　1、通過手的活動，表現和模仿各種不同的動物，增強幼兒手的靈活性。

　　2、在進行手指造型的過程中，發展幼兒的想象力、語言表達能力及發散性思維。

　　3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中。

　　活動準備：

　　1、大型積木搭建的動物園造型。

　　2、各種小動物的圖片。

　　3、背景音樂。

　　活動過程：

　　1、教師以一則輕鬆的手指遊戲，引起幼兒的興趣，匯入教學。

　　教師和幼兒一起做遊戲，從大拇指到小指按序轉動，幅度儘量大些，然後再從小指轉到大拇指。伴隨音樂，反覆進行。

　　2、展開並發展活動。

　　***1***手的用處。讓幼兒自由討論，說出手的各種用處。

　　***2***學用手作小動物造型。

　　***3***教師用手指動物造型自編一個簡短、生動的小故事。

　　***4***請幼兒用剛剛學的青蛙等手指造型或已經掌握的造型來自編小故事練習講述、表演。教師注意傾聽，並在傾聽過程中給予適時、適當的指導。

　　3、遊戲“送小動物入園”。

　　以“送小動物入園”的遊戲，來豐富、鞏固幼兒手指動物造型。

　　集中教育活動***二***：意願手指畫

　　活動目標：

　　1、激發學習興趣，發展幼兒想象力。

　　2、鍛鍊手指機能，提高用手作畫技能和口語表達能力。

　　活動準備：

　　1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。

　　2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。

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