蘇教版六年級語文階段檢測試試題
語文這二字,單看字面上,語文的“語”,意為“自己或他人的言論”***通俗點說就是你說話時運用的語言***,“文”意為“文字”、“書面言論”。語文二字連起來的意思是為自己和他人的言論與文字。
今天小編要與大家分享一下:,具體內容如下:
一、語文積累與基本技能。
1.抄寫下面一段話,要寫的規範、端正、整潔。***5分***
陽光普照著大地,泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習習的春風像優美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏。
2.看拼音寫詞語。***3分***
zhǒu kā fēi yú hán yùn
掃*** *** *** *** *** ***樹 內*** *** *** ***藏
3.下面詞語感情色相同的一組是*** ******2分***
A、敬佩 興旺 端莊典雅 成竹在胸 高高在上
B、妒忌 詭計 謀財害命 沾沾自喜 滿臉橫肉
C、弓弩手 炊事員 大無畏 慢吞吞 顫巍巍
4.選詞填空:***2分***
侵佔 侵略 侵害 侵吞
1937年,日本帝國主義*** ***我國,*** ***了東北三省,*** ***了我國大量的資源,*** ***了我國人民的利益。
5.填上與“笑”有關的詞語,使句子更加生動傳神。***4分***
郊遊時,大家席地而坐,不知王強說了什麼,大家*** ***。聽聽,豪爽的男生*** ***,文靜的女生*** ***;看看,同學們有的笑得*** ***,有的笑得*** ***,有的笑得*** ***。老師也忍俊不禁,*** ***。連身邊的小草也笑得*** ***。
6.選擇加點字的正確解釋。***2分***
A、拿著。 B、人體上肢前端能拿東西的部分 C、手段、手法 D、有某種特長的人
行家裡手*** *** 心狠手辣*** *** 手不釋卷*** *** 人手一冊*** ***
7.把下面的成語補充完整,並解釋所填字的意思。***4分***
學而不*** *** 有教無*** *** *** ***人不倦
讀了這三個成語,我想起了春秋時期的 ***人名***。我知道他的許多名言,如:
8.按要求寫句子***6分***
***1***媽媽,學校號召我們為四川災區捐款,快給我5元錢。***按文明用語的要求將句子換個說法***
***2***都江堰是兩千多年以前李冰父子在岷江中修築的一條大堤。***縮句***
***3***老人天天給海鷗餵食。海鷗始終依戀著老人。***用適當的關聯詞語把兩個句子合成一句話***
***4***火炬傳遞。***擴句***
***5***汶川大地震讓我們傷心落淚。***改為反問句***
***6***媽媽對我說:“明天我要出差,這幾天你能不能照顧好自己?”***改為不用冒號、引號的句子,意思不變。***
9.修改下面一段話***4分***
春天來了,老師帶領到西區野炊。我們沿著寬敞的公路走著。來到了目的地,壯麗的田野,彎曲的小溪都出現在我們眼前。看,鳥兒在枝頭快活地歌唱;聽,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。不禁忍不住大家都沉醉在春色中。
10.在讀書活動中,你一定讀了不少名著,作者筆下的人物性格鮮明,請從下列人物中選擇4個,寫出他們的性格特點。***8分***
孫悟空 關羽 魯智深 李逵 王熙鳳 豬八戒 林黛玉 灰姑娘
二、閱讀。
小提示:仔細閱讀文字,在*** ***裡填上四字詞語、成語***3分***,在橫線上填寫詩句名言或有關的句子等適當的內容。
***一***
早晨,窗外的幾聲汽車喇叭聲把我驚醒。我睜開雙眼,開啟窗戶,才知道外面不知什麼時候已下起雨來,我不禁想起一句描寫春雨的詩句:——————。***0.5分***
我輕手輕腳來到爸爸門前,側耳傾聽,爸爸房間裡*** ***。來到書房,從門縫看去,只見爸爸正趴在書桌前,埋頭認真地謄寫資料。爸爸是一個*** ***的人,房間裡、書桌上,到處都堆滿了書籍。牆壁上還掛著一幅關於讀書的名言“”。***0.5分***
廚房裡,媽媽已忙碌起來,不時飄出一股誘人的香氣,我*** ***地用手捏起一塊雞蛋放進嘴裡。正巧,被媽媽看見了,笑著說:“這個小饞貓,快去洗手吃飯。”吃完飯,我主動要求刷碗和洗碟子。媽媽連連點頭,爸爸直誇我長大了,懂事了。唉,可憐天下父母心,爸爸媽媽是多麼容易滿足呀!我突然想起唐代詩人寫的一首讚美母愛的詩《 》,其中的“誰言寸草心, 。”兩句令我感慨萬千。爸爸媽媽為我日夜操勞,我理應做這一點力所能及的家務。***1分***
吃完早飯,爸爸要檢查我的語文學得怎麼樣,爸爸說:“你的古詩學得怎麼樣啊?”我得意地笑了笑說:“我會背的古詩那可太多了!”爸爸說:“那你就寫兩首詠物詩吧,內容不要重複哦。”我想了想,把這兩首詩寫在了下面:***2分***
爸爸說:“這都是你課內學的,課外你都背過哪些詩呢?能寫下來嗎?”我拿起筆又寫了兩首:***3分***
***二***
隨著敲門聲,外面傳來一陣說笑的聲音。我開門一看,原來是小云表妹來了。她今年8歲.
在上二年級。好久不見,小表妹長得越發可愛了,只見她:***2分***
一見面,表妹就纏著我問我“蟬”字念什麼?我教她如何查字典:如果用音序查字法,應查的大寫字母是 ;用部首查字法,先查 部,再查 畫,“蟬”可以組詞 。***2分***我還把“螳螂捕蟬”這個故事大意講給她聽,她聽得津津有味,我是這樣講的:***2分***
接著爸爸檢查我課本內容掌握情況。***10分***
1.良藥苦口利於病,—————— 。
2.聽說季羨林是我們家鄉人,請你介紹一下他的情況:—————— 。
3.確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發展。選自《 》,談一談對這句話理解:
4.本學期我們學習了一些和水有關的課文,讓我們感受到水的魅力:水中有情。《長江之歌》裡這樣寫:你用 ,哺育各族兒女;你用 ,挽起高山大海。水中有趣。煙臺的海四季特點不同,冬日 ,春日 ,夏日 秋日 。水中有理。孔子認為水好像 ,好像 ,好像 ,好像 ,所以水是 。
不知不覺中,夕陽西下,晚霞映紅了西天。看見滿天的雲,表妹說,這朵像 ,
那朵像 ,還有一朵像 。這時候,媽媽進來對我說:“你的表妹好久沒來了,你帶著她出去轉一轉吧!”表妹一聽,激動地跳起來。我們走出家門,只見大街上人非常多。真是*** ***呀!一位外地遊客來到我們面前,詢問我們家鄉的情況,我一一作了回答,下面是我們的對話。***4分***
遊客:小朋友,聽說你們這裡有一座歷史悠久的城市,不知道有哪些歷史上的名人生活在這裡?
我說:
遊客:真是人傑地靈呀!你們家鄉有哪些可以遊覽的地方呢?
我說:
遊客:太好了,我一定要去觀賞一番。那麼,哪種特產值得我嘗一嘗呀?
我說:
遊客:謝謝小朋友熱情而精彩的介紹。
我們來到公園,只見花壇裡開滿了各種各樣的鮮花,真是*** ****** ***。草坪裡還豎著警示牌,上面寫著“ ”提醒小朋友要愛護花草樹木。
晚飯過後,表妹求我給她講故事,我想,我不能讓表妹看不起我,就根據我讀的課外書給她講了一個關於古代人的故事。故事梗概是這樣的:***2分***
我的故事剛講完,表妹也拿起書有模有樣地讀起來:
一千元的紅木柴火
一位專做老紅木傢俱生意的古董商,無意中在偏僻的窮山村中,發現了一個非常珍貴的老式紅木舊櫃子,驚喜過後,古董商就開始動了心思。
他先是與櫃子的主人閒聊天,好不容易扯到了櫃子上,隨後開價600元人民幣準備購買。
山裡人哪見過這麼多的錢?瞪大了眼睛,左右打量了半天,把他看得心裡發毛,最後山裡人終於同意了,古董商“怦怦”跳的一顆心才算穩穩地放回了原處。
可他馬上又後悔得不行。原來當他看到山裡人這麼爽快地答應下來時,他覺得自己吃虧了:根本不應該出600塊,也許400塊就足夠了。但是又不能反悔,生怕對方看出破綻,於是他不死心地圍著房前房後,細細琢磨。
真巧.居然又讓他找到了一把髒兮兮的紅木椅子,他對主人說:“這個櫃子實在太破了,拿回去也修不好,只能當柴火燒。”山裡人喃喃道:“要不,你就別要了。”
古董商“大度”地一揮手:“說出的話,哪能隨便咽回去?這樣吧,你乾脆把那把椅子也送給我得了!”山裡人聽他這樣說,當然感激地連忙點頭。
古董商笑道:“我明天早晨來取這些柴火。”第二天,當古董商帶著車子來裝櫃子和椅子時,看到門前有一堆柴火,山裡人走出來說:“你大老遠地來一趟不容易,我已替你把柴火劈好了。”
後來呢 我問古董商 古董商平靜地從書架上取出一塊木頭 我立刻明白了 笑問 你還是拉回來了600塊錢一堆爛木頭 古董商搖搖頭:“不止600元,是1000元,我另外加了400元劈柴勞務費。”
半晌,他又說:“其實這400元應該算是學費,因為從此我知道了過分貪婪將意味著什麼。”
1. 表妹讀完後,發現有一段需要新增標點,央求我來填,我只好幫她填上。***2分***
2.我問她,這篇文章講了怎樣的故事,他說:——————***2分***
3.我又問表妹:“古董商花一千元買了堆爛木頭,卻明白了一個什麼道理?”表妹說:“—————— ”。***2分***我聽了連連點頭。
4.小表妹突然問道:“小學六年中,你最後悔的一件事是什麼?”我愣住了,想了半天說:“有一次,***2分***
三、習作:以下兩題任選一題,寫一篇習作***40分***
1.從有記憶開始到現在,總有一些人或一些事對我們產生過這樣或那樣的影響,或許他***它***已成了我們心靈深處甚至人生路上的一筆寶貴財富。請以《 ,讓我 》為題,寫一篇習作。要求:先把題目補充完整,如:“爸爸,讓我懂得愛是什麼”“讀書,讓我受益匪淺”等等。文中不出現真實的人名、校名。
2.假如生活中有一棵“願望樹”,那是多麼美妙的事情。如果你擁有這樣一棵神奇的樹,會發生什麼故事呢?請你展開豐富而合理的想象,圍繞著“願望樹”,寫一個故事。題目自擬。