幼兒園教案香香的

　　教案是一種實用性教學文書。下面是小編收集整理的幼兒園教案《香香的》以供大家學習。

　　幼兒園教案《香香的》一

　　活動目標：

　　1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”，並能進行句型仿編：我把xx給xx吃。

　　2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。

　　活動重點：

　　能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”。

　　活動難點：

　　學習掌握句型“我把餃子給xx吃”，並能進行句型仿編：我把xx給xx吃。

　　活動準備：

　　1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經瞭解一些相關知識

　　2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶

　　活動過程：

　　一、點名法檢查助聽器的工作狀態。

　　聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

　　二、活動匯入：播放兒歌《包餃子》，然後做手指操，直接引出主題。

　　羊媽媽,***雙手比自己，一蹲一站***

　　包餃子,***一隻手把另一隻手的五指往內、往外來回扳***

　　中間突起,***雙手握拳***兩邊翹***大拇指、小指升起，作”六”的手勢***

　　有的像小船，有的像元寶***兩隻手半舉並左右搖動***

　　師：兒歌裡，羊媽媽包什麼?

　　幼：羊媽媽包餃子。

　　三、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特徵，並用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

　　師：小朋友們看一看，餃子長什麼樣子?

　　幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

　　師：你們吃過餃子嗎?什麼時候吃的?

　　師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

　　師：餃子好吃不好吃?餃子裡面有什麼?

　　幼：餃子很好吃。餃子裡面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

　　師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

　　……..

　　四、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給xx吃。

　　師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?

　　師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎麼了?你也想吃餃子嗎?那麼誰想讓小狗吃餃子?

　　***引導幼兒練習表達：我把餃子給xx吃。***

　　五：學習仿編：“我把xx給xx吃”的句式。

　　通過“我愛我家”遊戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

　　六、老師總結，活動結束。

　　活動延伸：

　　在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手製作食物的快樂。

　　幼兒園教案《香香的》二

　　活動目標：

　　1、瞭解茶事一種飲品，喝茶能給人們帶來健康和快樂。

　　2、初步感受中國的茶文化，產生自豪感。

　　活動準備：

　　1、幼兒調查家裡的人最愛喝的茶，收集關於茶的知識***可以用繪畫的形式表現出來***、圖片、各種茶葉，佈置茶葉展覽。

　　2、沏茶用的茶具1套，收集各種茶具。

　　3、幼兒用書：《香香的茶》。

　　活動過程：

　　1、幼兒交流調查經驗，瞭解各種各樣的茶。

　　幼兒相互的交流家裡的人喜歡喝的茶。

　　教師：你知道中國盛產哪些茶?

　　幼兒欣賞茶葉展覽。

　　教師小結：中國有許多種茶葉，中國人很喜歡喝茶。

　　幼兒討論：為什麼大家喜歡喝茶?

　　教師小結：喝茶不僅能解渴，還有去多作用，如能幫助消化、提神、解毒，夏天喝菊花茶能防止長痱子。

　　幼兒瞭解茶葉的製作過程。

　　讓幼兒看製作茶葉的圖片，讓幼兒標出製作過程。

　　教師總結茶葉的製作過程。

　　2、幼兒品茶，瞭解中國的茶文化。

　　教師：你看過人們是怎樣喝茶的?需要什麼?

　　教師向幼兒展示各種茶具。

　　看幼兒用書《香香的茶》，瞭解沏茶的過程。

　　幼兒選擇一種茶葉，嘗試自己泡茶。教師幫助幼兒倒水，引導幼兒關注茶葉在水中的變化。

　　幼兒品茶，相互說說茶水的味道和自己喝的感覺。