中學生怎麼學好數學

　　數學是中學階段的一門主課，不過許多同學覺得數學比較難，家長和同學們都迫切想知道中學階段如何才能學好數學?下面小編收集了一些關於中學生學習數學的方法，希望對你有幫助

　　中學生學習數學的方法

　　第一，課上要認真聽講。上課時要專心致志，聽好老師講的重點，課後認真完成作業，很好地掌握課上的內容。數學與其他學科不同，必須循序漸進，要注意打好基礎。

　　第二，適當多做一些習題。中學數學是與“高等數學”相對的“初等數學”，理論性的內容很少，主要還是通過做題來打好基礎。我自己的學習經歷就是如此。我上中學以後，由於上課專心聽講，老師留的作業在課間就已做完。下午和晚上有充裕的時間，不少課外書籍，做了許多題目，更加深了對數學的愛好。因此，同學們在完成老師佈置的練習後，自己還要選做一些需要思考與有些“曲折”的習題。

　　第三，要學會舉一反三。做習題的過程中遇到難題不要馬上求助，要多想一想：自己會什麼?這道題為何會“卡”住?實在解不出來，再向老師或同學求助。之後，要認真琢磨一下解題的過程和方法。這樣才能觸類旁通，不斷提高水平。

　　中學生學好數學的六個殺手鐗

　　1、精做題

　　數學能力的提高離不開做題，但當處理的題目達到一定的量後，決定複習效果的關鍵因素就不再是題目的數量，而在於題目的質量和處理水平。解數學題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯絡又養成多角度思考問題的習慣。

　　一節課與其抓緊時間大汗淋淋地做三十道考查思路重複的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。

　　2、學會節省做題時間

　　要重視和加強選擇題的訓練和研究。不能僅僅滿足於答案正確，還要學會優化解題過程，追求解題質量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。要不斷積累解選擇題的經驗，儘可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數形結合法、估計法來解題。解法的差異，速度的差異，正體現了學生不同層次的思維水平。

　　3、做好改錯反思，每個學生都有一個改錯本

　　在複習過程中，難免會出現一些大大小小的失誤，也會遇到一些攔路虎，這時候，可能要麼束手無策，要麼費了九牛二虎之力才能解決，要麼是問題雖然解決了，但自我感覺不好———或是思路不清，東拼西湊才找到答案;或是解法繁瑣，不盡人意。碰到這種情況不要緊張，這正是拓展思維、提高能力的契機，不要輕易放過。

　　“錯誤是最好的老師”，我們要認真的糾正錯誤，當然，更重要的是尋找錯因，及時進行總結，三、五個字，一、兩句話都行，言簡意賅，切中要害，以利於吸取教訓，力求相同的錯誤不犯第二次;輕描淡寫，文過飾非的查錯因是沒有實質性的意義的。只有認真的追根溯源的查詢錯因，教訓才會深刻。

　　在複習過程中，要注意多學習，多更新，不要固守自己熟悉但落後的方法習慣，要向老師學，向其它同學學，取人之長，補己之短。要做好解題後的反思，清理解題思路，尋求最佳解答方法，以達到舉一反三、融會貫通的目的。

　　4.養成好習慣

　　好的習慣終生受益，不好的習慣終生後悔，吃虧。

　　一慢一快，穩中求快，立足一次成功：

　　解題時審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩中求快，立足於一次成功，不要養成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望於檢查的壞習慣。這樣做的後果一則容易先入為主，致使有時錯誤難以發現;二則一旦發現錯誤，尤其是起步就錯，又要重複做一遍，既浪費時間，又造成心理負擔。

　　注意書寫規範，重要步驟不能丟，丟步驟=丟分。

　　考試中應統籌安排時間，先易後難，不要在一道題上花費太多時間，有時放棄可能是最佳選擇。

　　5.正確處理傳統內容與新增內容。

　　無論是陳題新題，傳統內容還是新增內容，要點在於訓練學生的思維理解，分析問題、解決問題的能力。