高一第五單元語文試卷題

　　語文單元測試是高中語文的重要組成部分。下面是由小編分享的，希望對你有用。

　　一、基礎知識***共15分，共5小題，每小題3分***

　　1.下列加點字的注音完全正確的一項是*** ***

　　A. 獨處***chù*** 參差***cī*** 蔥蘢***lǒnɡ*** 廿四橋***niàn***

　　B. 踱步***dù*** 一椽***chuán*** 混沌***dùn *** 陸蠡 ***lǐ***

　　C. 顫動***chàn*** 纖細 *** xiān*** 瞥見***piē*** 蕈菌***xùn***

　　D. 嫋娜***nuó*** 馴鴿***xùn*** 婆娑***suō*** 梵婀玲***fán***

　　2.下列各組詞語中，錯別字最少的一組是*** ***

　　A.幽闢凋謝綴學婷婷玉立

　　B.宛然緲茫猗鬱蓊蓊鬱鬱

　　C.淅瀝房檁鼾眠穿流不息

　　D.倩影嘶叫掂記沒精打彩

　　3.下列各句空格處應填入的詞語正確的一項是*** ***

　　①沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。

　　②秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總是看不飽，嘗不透，不到十足。

　　③我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心。可是我囚繫住它，仍舊讓的枝葉垂在我的案前。

　　A.幽靜品嚐軟弱 B.幽僻品嚐柔弱

　　C.幽僻賞玩柔弱 D.幽靜賞玩軟弱

　　4.在下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是*** ***

　　A.柯達有過這樣自豪的口號：“你只要按下快門，其他的交給我們。”但對於今日的柯達而言，那些曾經的輝煌都已是明日黃花。

　　B.酒家又切了二斤熟牛肉，再篩了三碗酒。武松吃得蕩氣迴腸，只顧要吃;去身邊取些碎銀子，叫道：“主人家，你且來看我銀子!還你酒肉錢夠麼?”

　　C.中華民族幾千年的文明積澱和不絕如縷的文化傳統，是我國新時期文化發展的起點，是我們民生振興的基石。

　　D.碳排放過量會給地球生態環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待。

　　5.下列各句中，沒有語病的一句是*** ***

　　A.雖然中國公民在蘇丹遭劫持是一起偶發事件，但中國公民出國要清楚地瞭解海外的安全形勢，防止各類安全風險，採取有效措施。

　　B.男子網壇兩大巨頭的決戰持續近6小時，成為史上最長的大滿貫決賽展現在球迷面前，這場決賽開啟了世界男子網球賽的新時代。

　　C.記者從國際漢語教材評選會上獲悉，目前全球已有近100個左右的國家的2300餘所大學開設了漢語課，學習漢語的人數超過了3000萬。

　　D.在資訊科技和生物技術兩大領域內，中國科技界以與世界先進水平同步的姿態勇敢地迎戰，參與激烈的國際競爭，表現不俗。

　　二、古代詩文閱讀***共16分***

　　閱讀下面的文言文，完成6-9題。

　　裴俠字嵩和，河東解人也。年七歲，猶不能言，後於洛城見群烏蔽天從西來，舉手指之而言，遂志識聰慧，有異常童。年十三，遣父憂，哀毀有若成人。魏正光中，稍遷義陽郡守。武衛進俠於帝，授左中郎將。及帝西遷，俠將行而妻子猶在東郡。滎陽鄭偉謂俠曰：“天下方亂，未知烏之所集，何如東就妻子，徐擇木焉。”俠曰：“ 既食人祿，寧以妻子易圖也?”遂從入關。除河北郡守，俠躬履儉素，愛人如子，所食唯菽麥鹽菜而已，吏人莫不懷之。此郡舊制，有漁獵夫三十人以供郡守，俠曰：“以口腹役人，吾所不為也。”乃悉罷之。又有丁三十人，供郡守役，使亦不以入私，並收庸為市官馬。歲月既積，馬遂成群。去職之日，一無所取。人歌曰：“肥鮮不食，丁庸不取，裴公貞惠，為世規矩。”朝野服焉，號為“獨立使君”。遷戶部中大夫。時有奸吏主守倉儲，積年隱沒至千萬者，及俠在官，勵精發鏝①，數旬之內，奸盜略盡。轉工部中大夫。有大司空掌錢物典李貴乃於府中悲泣，或問其故，對曰：“所掌官物，多有費用，裴公清嚴有名，懼遭罪責，所以泣耳。”俠聞之，許其自首。貴自言隱費錢五百萬。俠嘗遇疾沉頓，士友憂之，忽聞五鼓，便即驚起，顧左右曰：“可向府耶。”所苦因此而瘳②。晉公護聞之日：“裴俠危篤若此而不廢憂公，因聞鼓聲，疾病遂愈，此豈非天佑其勤恪也?”又司空許國公字文貴、小司空北海公申徵並來候俠疾，所居第屋，不免霜露，貴等還，言之於帝。帝矜其貧苦，乃為起宅，並賜良田十頃，奴隸耕耒糧粟莫不備足。縉紳鹹以為榮。卒於位，諡曰貞。 ***節選自《北史•裴俠傳》***

　　[注] ①鏝***tī*** ②瘳***chōu***：病癒。

　　6.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是*** ******3分***

　　A舉手指之而言吏人莫不懷之

　　B何如東就妻子，徐擇木焉朝野服焉，號為“獨立使君{ ”

　　C所食唯菽麥鹽菜而已所居第屋，不免霜露

　　D並收庸為市官馬乃為起宅，並賜良田十頃

　　7.下列各組句子中，分別表明裴俠“不以私廢公”和“對奸吏起震懾作用”的一組是*** ******3分***

　　A.俠將行而妻子猶在東郡俠聞之，許其自首

　　B.寧以妻子易圖也李貴乃於府中悲泣

　　C.忽聞五鼓，便即驚起積年隱沒至千萬者

　　D. 所苦因此而瘳懼遭罪責，所以泣耳

　　8.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是*** ******3分***

　　A.裴俠七歲後即很聰慧，有異於一般孩童。為官後忠於皇上，滎陽鄭偉認為天下***，勸他另謀前程，裴俠拒絕了這一忠告，毅然跟隨皇上西遷入關。

　　B.裴俠生活儉樸，為官清廉。他每日只是粗茶淡飯，而不食肥鮮美味;從不私用郡中僕役，又不私取任何公物。因此受到人們尊重，稱讚他為人間楷模。

　　C.裴俠在戶部任職時嚴格約束官吏，揭發不法行為，並在短期之內取得成效，在工部任職時，又敦促奸吏坦白交代，僅李貴一人即招供貪汙公款五百萬。

　　D.裴俠時時以公事為重，深受晉公護的讚譽。皇上了解到他生活清貧，改善了他的居住條件，賞賜他良田、奴隸及各種物品，士大夫們都為此感到榮耀。

　　9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　***1***俠曰：“以口腹役人，吾所不為也。”乃悉罷之。***3分***

　　***2***裴俠危篤若此而不廢憂公，因聞鼓聲，疾病遂愈，此豈非天佑其勤恪也?***4分***

　　三、現代文鑑賞***28分***

　　***一***課內閱讀***12分***

　　閱讀下面的語段，完成10—14題。

　　忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的視窗________出手去，把兩枝漿液豐富的柔條________進我的屋子裡來，叫它________到我的書案上，讓綠色和我更________，更________。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過於抑鬱的心情。我要借綠色來比喻蔥籠的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗鬱的年華。我囚住這綠色如同幽囚一隻小鳥，要它為我作無聲的歌唱。

　　綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，並且比在外邊長得更快。我好像發現了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉間的一所草屋裡，地面是新鋪的泥土，未除淨的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。後來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心裡還引為可惜，倒怪他多事似的。

　　可是每天在早晨，我起來觀看這被幽的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至於一枚細葉，一莖卷鬚，都朝原來的方向。植物是多固執啊!它不瞭解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心。可是我囚繫住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

　　它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內;我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。

　　10.在文中空格處依次所填的詞語全部正確的一項*** ******2分***

　　A.伸、拉、伸長、靠近、密切 B.探、牽、觸控、接近、密切

　　C.伸、牽、伸長、接近、親密 D.探、拉、觸控、靠近、親密

　　11.如何理解“我要借綠色來比喻蔥籠的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗鬱的年華”這句話?***2分***

　　12.“我好像發現了一種‘生的歡喜’，超過了任何種的喜悅。”怎樣理解“生的歡喜”?這句話表達了作者怎樣的感情?***4分***

　　13.“植物是多固執啊!”這裡的“固執”指的是什麼?隱含了作者一種什麼樣的思想感情?***4分***

　　***二***課外閱讀***16分***

　　野菊花

　　野菊花!滿山遍野的野菊花!

　　花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦。分明是太陽和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這裡，叫人心靈久久震顫。

　　幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去了遼闊的綠色，只把灰脊背露在人間;紫燕和鴻雁的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下了牛兒和羊兒的哞咩，在枯草敗葉間低迴……縱然是松柏，也已減色，縱然是檀竹，也已落魄。唯獨野菊花，卻以她野性的勇敢與進取，興起了開放的拓寬的金旗，“欲與西風戰一場，遍身空就黃金甲”。

　　她不禁錮自己，有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉兒來就開了。從莖頂，從肋下，一下子冒出那麼多花骨朵，彷彿一夜之間被風雨喚醒，一齊把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣洩成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散如雲如霧。這時，假若你靜下心來，你會從嫋嫋升騰的忽聚忽散的濃香裡諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活潑、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……

　　她不固守現成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速佔領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹的翼翮，擁護著黃花，風來想凌空而去，雲過含不盡嚮往，活脫脫是一幅潘天壽飽和金石的《鷹瞵圖》，從大別山巔掛到淮水河沿。當霜雪卷藏這幅巨集篇巨構時，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下而求索”的浩歌凝結在心，待時以串發。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定要發展成族;今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚;成塊的，要連片。然後，在荒灘坡，在貧脊卻是自由的土地上，左衝右突，向四面八方擴張，挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發了山野的野味野情。

　　這是怎樣的野性的美啊!而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開放的態勢和拓展的行動中，於生命的運動裡發現自我，表現自我，實現自我，教人體味出一種人生境界，故有久久地震顫迴盪在心……

　　14.從全文看，作者從哪些方面寫了野菊花的野性?***2分***

　　15.在第四段中，作者為什麼能從野菊花的濃香裡諦聽到“廣東音樂《金蛇狂舞》的活潑、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈”?這樣的表達有什麼好處?***4分***

　　16.***1***作者在第一段連用兩個感嘆句：“野菊花!滿山遍野的野菊花!”表達了作者怎樣的心情和對野菊花什麼樣的態度?***2分***

　　***2***第二段和最後一段中作者寫到人的心靈“久久地震顫”，這兩次“震顫”各是什麼緣由?***4分***

　　17.下列對文章的分析和鑑賞，不正確的兩項是*** ******4分***

　　A.文章第二段用“密密匝匝”、“重重疊疊”，是為了寫淮河堤畔、大別山麓由野菊花織造出的夢幻神奇的織錦，而這些又把第一段的“滿山遍野”形象化了。

　　B.第三段寫到“幾番秋風秋雨秋霜”之後的紫燕、鴻雁、松柏、檀竹等景物的變化，是用以反襯野菊花鬥霜開放的特點。

　　C.文章第四段描寫了野菊花花朵的形態，文中用嚴掙”、“冒”、“睜”、“宣洩”、“毫無保留”等富有力度的詞語，表現了野菊花團結向上、開拓進取的精神。

　　D.第五段描寫了野菊花的枝條、葉片、宿根等的形態，表現了野菊花熱情奔放、熱愛生活的性格特徵。

　　E.本文以主要篇幅來表現和謳歌野菊花野性。她勇敢地開放，不懈地拓展，顯示出強烈的進取精神，這便是它的野性美之所在。

　　四、閱讀下面這首詩，完成後面的題目。***8分***