觀舞記課文知識點歸納

　　《觀舞記》是著名詩人冰心獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹的一篇散文，《觀舞記》寫的是印度舞蹈家卡拉瑪姐妹來北京的表演實況。以下是小編為你整理的觀舞記課文知識點，希望能幫到你。

　　：整體把握

　　印度舞蹈具有強烈的宗教色彩：“臺中間小桌上供奉著一尊溼婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。”──卡拉瑪姐妹的舞蹈就是以此為背景的，表現了鮮明的民族特色。

　　她們以身體、神態、服飾來表現舞蹈的“飛動的‘美’”：

　　光豔：秀麗的面龐;能說萬千種話的一對長眉，一雙眼睛。女性的嫵媚不僅表現在美麗的五官，更多地表現在眉目之間。未舞先有光彩先有情。

　　曼舞：長眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、細步──從“輕雲般慢移”到“旋風般疾轉”。

　　神韻：印度舞蹈大多表現宗教故事，卡拉瑪姐妹以神采飛揚的舞姿傳神地表現了“離合悲歡”。讓人不必拘泥於故事情節，而為之喜為之悲，精妙的舞蹈跨越了文化的隔閡，讓人心靈相通。“我們看她忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽得見錚錚的弦響”。舞蹈達到這種神韻，確實令人歎為觀止。

　　用語言來表現舞臺藝術，是很困難的，需要高超的語言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辭手段，形象生動地表現了卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈。如“輕雲般慢移，旋風般疾轉”“忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽得見錚錚的弦響”“蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步”等等，儘可能地把視覺形象轉化為語言形象，而又通過語言使讀者發揮自己的想像，得到語言和舞蹈形象的雙重審美的享受。

　　：重點字詞

　　1.給下列字注音。

　　褶zhě裙 顰pín蹙cù 粲càn然 嗔chēn視 叱chì吒zhà

　　點撥：“嗔”不要誤讀成zhēn.

　　2.解釋下列詞語。

　　***1***本色當行：做本行的事，成績十分顯著。

　　***2***嗔視：生氣地看。

　　***3***叱吒：形容威力極大。

　　***4***盡態極妍：使儀態和麗質最充分地顯示出來。

　　：問題研究

　　1.為什麼說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”?

　　卡拉瑪的舞蹈非常優美，好像“飛動”起來，但是僅有“飛動”還是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心渾然一體，超越形式的載體而進入了自由飛動的境界。真正的舞蹈，是心靈之舞，而不是技巧之舞。

　　2.課文中說“卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優美悠久的文化藝術”，怎樣理解這句話?

　　藝術上的交流，能增強世界各國各民族之間的相互瞭解和溝通。所有優秀的藝術家，都植根於本民族的文化土壤中，卡拉瑪姐妹也一樣，“吸收著大地母親給予它的食糧的供養”。沒有印度悠久文化的薰陶，沒有印度文化歷史的內涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動人。

　　欣賞卡拉瑪姐妹的舞蹈，是離不開她們的文化背景的。

　　3.本單元的《安塞腰鼓》也是寫舞的，可以做一些比較研究。

　　如舞蹈風格上：《安塞腰鼓》主要表現陽剛之美，《觀舞記》主要表現陰柔之美。

　　其他如兩篇文章在比喻、排比運用方面的異同，等等。

　　：文學***文體***常識

　　《觀舞記》的作者是冰心，選自《冰心全集》。

　　詞語積累：

　　1.修辭：排比***2-5段***、比喻、引用***白居易的詩句***

　　2.五個角度描寫舞蹈美：神態、舞姿、服飾、外貌、動作***飛動的美***

　　3.側面描寫***P136第17段從“我們看她忽而雙眉……錚錚的弦響”***