初中科學該怎麼學好

　　初中將學習大量的重要的科學概念、規律、能力和科學素養，呢?下面小編收集了一些關於初中科學學習方法，希望對你有幫助

　　初中科學學習方法篇一

　　1細讀書，多設問，培養自學能力

　　***1***課前閱讀，做到有的放矢。如閱讀“功”這一節，可列出如下提綱：①物理學上“做功”的含義是什麼?它和日常生活中常說的“做工”有什麼不同?②做功必須具備哪兩個必要因素?有哪幾種情況不做功?⑧做功的多少與哪些因素有關?怎樣計算做功的多少?④功的單位是什麼?

　　***2***課堂閱讀，對於那些重點知識***概念、規律等***，可以是齊讀或默讀，邊讀邊記。對於關鍵的字、詞、句、段落要用符號標誌，只有抓住關健，才能深刻理解，也才能準確掌握所學的知識。

　　***3***課後閱讀，結合課堂筆記，在閱讀的基礎上勤總結、歸納。學完一章後，結合課堂筆記去閱讀，及時複習歸納，把每節或每章的知識用思維導圖歸納，使零碎的知識逐步系統化、條理化。通過歸納，可以把學過的知識串成線，連成網，結成體。以便加深現解，使知識得到昇華。

　　2細觀察，會觀察，培養觀察能力

　　***1***觀察要有主次

　　在觀察前要弄清觀察的目的、任務和要求，明確觀察什麼和怎樣觀察。如在觀察水的沸騰時，要圍繞下列問題觀察：沸騰前氣泡發生的位置、氣泡大小、多少，溫度計的讀數怎樣變化?沸騰時觀察氣泡的變化，溫度計的讀敷是否有變化?停止沸騰時，溫度是否變化?……

　　***2***觀察要有步驟

　　複雜的物理現象，應按照一定的步驟，一步步地仔細觀察。如在”研究液體的壓強”實驗中，可按以下步驟進行：***1***首先要觀察所使用的壓強計，用手指擠壓壓強計金屬盒上的橡皮膜，觀察金屬盒上的橡皮膜受到壓強時，u形管兩邊液麵出現的高度差，壓強越大，液麵的高度差也越大.***2***接著將水倒人燒杯中，將壓強計的金屬盒放入水中，觀察u形管兩邊液麵是否出現高度差，根據觀察判斷水的內部是否存在壓強? ***3***改變橡皮膜所對方向，再觀察u形管兩邊的液麵，根據觀察判斷水是否向各個方向都有壓強，其大小有什麼關係? ***4***保持金屬盒所在的深度不變，使橡皮膜朝上、朝下、朝各個側面，比較同一深度，水向各個方向的壓強有什麼關係? ***5***將金屬盒放入不同深度，水的壓強隨深度增加怎樣改變? ***6***觀察在同一深度清水的壓強和鹽水的壓強是否相同?

　　***3***觀察時要思考

　　如在引入“牛頓第一運動定律”前做有關演示時，當觀察了同一高度處的小車從斜面上分別經過毛巾、棉布、木板表面時運動的距離越來越遠後，可思考：小車在不同的水平面上運動的距離大小跟什麼有關?當小車在水平面上運動時受摩擦力很小時，運動的距離很大嗎?當小車在光滑的平面上***無阻力***運動時，運動的距離將有多遠?經過觀察、思考、推理後，加深對定律的理解。