初中英語所有知識點
初中英語學習關係到初中生中考的成敗,下面是小編為大家帶來的，相信對你會有幫助的。
：一般疑問句
1、一般疑問句以be,have情態動詞或助動詞開始，要求以yes或no回答。***有時也用certainly/perhaps/not at all回答***，句子通常用升調。
例如：
Are you a student?yes.i am/no I am not.
Can you speak english?yes.i am/no I can not
Have they been living here for 20 year?yes.they have/no.they haven′t.
2、如果是單個實義動詞，一般現在時要在主語前加助動詞do或者does,過去時要加助動詞did,而主語後的謂語動詞須用動詞原形。
例如：
Does he do his homework every evening?
Does she go to school yesterday?
：特殊疑問句
1、特殊疑問句一般以疑問代詞who/whom/whose/which/what和疑問副詞when/where/why/how以及how引出的片語how many/how long等開頭，不能用yes或者no來回答，句子通常用降調。
2、語序：當疑問詞或由其所修飾的詞不作主語時，用一般疑問句語序。
疑問詞+一般疑問句
當疑問詞或由其所修飾的動詞作主語時，用陳述句語序。
疑問句+陳述句
例如：
When did you begin to learn english?
Who ***which student***is the talls in your class?
3、who/what/which作主語時，通常按第三人稱單數對待。
例如：
Who is knocking at the door?
4、what is sb?是問職業;who is sb?是問姓名或者與某人的關係。
5、how many/how much/how long/how soon/how often/how many times/how far/how old等詞的用法區別。
How many+可數名詞複數/how much+不可數名詞***都是問數量***
how long：問一段延續的時間有多長，回答用for+一般時間或者since+點時間。
how soon：問某事過多久將會發生，回答用in+一般時間。
how often：問某一動作重複發生的頻率或間隔的時間，回答用three times a day.
how many times：對動作的次數提問，回答時用once/twice等詞。
how far：對路程、距離進行提問。
how old：對年齡進行提問。
例如：
1***three are fifity students in our class.
How many studenta are there in your class?
2***this shirt is twenty-five yuan.
How much is this shirt?
3***my uncle has taught english for twenty years.
How long has your uncle taught english?
4***i go to the cinema once a week.
How often do you go to the cinema?
5***it is about three kilometers away from your school to our home town.
How far is it from our school to your hometown?
6***jim will come back in threedays.
How soon will jim comeback?
7***i have been to the greatwall ongly once.
How many times have you been to the greatwall?
8***he is only five years old.
How old is he?
：選擇疑問句
1、提出兩個***或多個***選項看那一個正確的句子。
2、兩部分***或多部分***由or連線，or前的部分讀升調，or後的部分讀降調。
3、不能用yes或no來回答，語序為一般疑問句語序。
例如：
Are you a teacher or a student?
I am,a student.
：反意疑問句
反意疑問句的構成是：陳述句+簡短問句
1、若陳述部分是肯定形式，簡短就用否定形式;若陳述部分是否定形式，簡短問句要用肯定形式。
例如：
Li ping is a boy,isn′t he?
Liu mei isn′t tall,is she?
2、當陳述部分的謂語動詞是實義動詞have，簡短問句用do的相應形式。
例如：
We have only bread for breakfast,don′t we?
You all had a good time,didn′t you?
3、當陳述句的主語是I/one/everyone/anyone/someone/each/
Everything等代詞時，簡短問句有下列幾種情況：
***1***i am a teacher,aren′t I ?***ain′t I ?***
***2***one can′t study too hard,canone?
***3***everyone knowa the secret,don′t they?***doesn′t he ?***
***4***nobody can do it,can they?
***5***everything has gone wrong today,hasn′t it?
***6***nothing can frighten him,can it?
4、當陳述部分帶有never/seldom/hardly/few/little等含否定或部分否定意義時，簡短問句要用肯定形式。
例如：
He has never done it,has he?
It seldom rains in the desert, doesn′t?
5、若陳述部分為祈使句時，簡短問句一般要用“will you”或者“shall you”.
例如：
Do it again,will you?
Let is go to school, shall we ?
注意：let us go home，will you ?
6、若陳述部分為“there be+主語+狀語”的句型時，後面的簡短問句中要用there.
例如：
There will be a meeting tomorrow,won′t there?
7、若陳述部分有含否定意義的字首的單詞時，陳述部分仍視為肯定形式，簡短問句用否定形式。
例如：
She is unhappy,isn′t she?
8、若陳述部分是表示建議的“you′d better not…”句式時，疑問部分常用will you?當you′d better的句式是肯定形式時，疑問部分可用hadn′t you?
例如：
you′d better not go now,will you?
you′d better stay in bed till tomorrow , hadn′t you?
9、若陳述部分中用need或dare作助動詞，簡短問句中仍用need或dare;若他們用作實義動詞時，簡短問句開頭要用助動詞do的適當形式。
You needn′t clean it ,need you ?
He needs a dictionary, dosen′t he ?
10、若陳述部分中的must作必須解時，簡短問句中用must.若must含“推斷”或“判斷”意義時，簡短句開頭要用must後面動詞的適當形式。
例：
We must finish it today,mustn′t we ?
It must be ling feng ,isn′t it ?
11、當陳述部分是一個含有以that引導的賓語從句的複合句時，疑問部分多以主句為反問原體。
例如：
We are sure that we can beat them ,aren′t we?
They said that they had a good time,didn′t they?
12、若陳述部分是“I think***believe***+that從句”時，其簡短問句的主語和謂語應與從句的主語和謂語保持人稱、數和時態上的一致。
例如：I don′t think he is right，is he ?
：祈使句
1、祈使句表示請求、命令、叮囑、號召等，謂語動詞用原形。
例如：come in be careful!
2、祈使句的否定形式以do not***縮寫為don′t***或never引起。
例如：don′t be careless. Never do that again.
3、“do +祈使句”表示一種強烈的感情或請示。
例如：do come on time***務必***準時來。
4、在直接引語變間接引語中，祈使句的肯定形式為to do…，否定形式為not to do….
例：***1***the teacher said to the student,“come in ,please”.
The teacher asked the student to come in.
***2***mom told the child ,don′t play with fire.
Mom asked the child not to play with fire.
5、let+賓語+賓補，構成祈使句
例如：let me help you.
：感嘆句
1、what作定語，用來修飾名詞，結構如下：
***1***當被修飾的詞是可數名詞的單數形式時，用下面的結構。
What+a***n***+形容詞+單數可數名詞+主語+謂語
例如：what a useful dictionary it is!
What an interesting film this is.
***2***當被修飾的詞是可數名詞的複數形式時，用下面的結構。
What+形容詞+複數可數名詞+主語+謂語
例如：what clever student they are!
***3***當被修飾的詞是不可數名詞時，用下面的結構：
What+形容詞+不可數名詞+主語+謂語
例如：what fine weather it is!
2、how 用來修飾形容詞、副詞或動詞，結構如下：
***1***how+形容詞+主語+謂語
例如：how beautiful the pictures are!
***2***how+形容詞+a***n***+單數可數名詞+主語+謂語
例如：how good an idea this is!
***3***how+副詞+主語+謂語
例如：how well the children draw!
***4***how+主語+謂語
例如：how time flies!
3、感嘆詞的省略形式。
無論是what還是how引導的感嘆句，都常在口語中省略句子的主語和謂語。
例如：what a good child!
How fast!
：倒裝句
1、在there/here+be***或表示狀語性的動詞***結構中使用倒裝句式。
例如：
There are some flowers in the picture.
Long ,long ago,there lived a king.
Here is a little for you.
2、在以there/here/in/out/up/down/away等副詞引起的句子中，使用倒裝句式，表示強調。
例：here comes the bus!
Out ran the children.
注意：如果主語是人稱代詞時，主謂部分要用陳述句語序。
例如：here you are! There he is!
3、在以so 開頭的句子中使用倒裝句式表示“也”
例：he can ride a bike,and so can I !
注意：如果前句的謂語動詞是實義動詞或系動詞，倒裝結構中用助動詞do/dose/did或系動詞be,如果前句中含有助動詞或情態動詞，倒裝結構中則要根據倒裝結構的主語使用相應的助動詞或情態動詞。
例如：he is working hard,and so are we.
4、so有時也可以表示對前句內容的進一步肯定，意思相當於“是的”、“的確如此”，此時不可用倒裝句。
例如：
It is fine today,isn′t it ?今天天氣不錯，是嗎?
Oh, so it is.啊，的確如此。***不用so is it ***
5、在以neither/nor開頭的句子中，常使用倒裝句式，表示“也不”
例如：tom didn′t watch tv last night,neither/nor did I .